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Accueil Les classes CE1 Chanson CE1: Le pingouin du Pôle Nord
Aurélie Guilloteau
9 janvier 2021
11 janvier 2021
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Le Pingouin Du Pôle Nord Instrumental
Grand-Tam termine déjà son cycle de l'hiver en Grande Section de Maternelle: le Pôle Nord. C'est u n apprentissage qu'il a vraiment adoré. Cela lui a également permis d'approcher la géographie (situer le Pôle sur une carte ou un globe, différencier le Nord du Sud, connaître les climats avec les endroits chauds comme les déserts ou froids comme le Pôle Nord, les zones terrestres ou maritimes), les différences culturelles avec le mode de vie des Inuits, la faune des grands froids avec les ours blancs, les phoques et les pingouins. Avec également une chanson qui les accompagné pendant tout le thème: le Pingouin du Pôle Nord. A la maison, j'ai donc dédié cette journée à parler du Pôle Nord pour valoriser tout ce que Grand-Tam a pu apprendre depuis janvier et lui permettre de partager avec ses deux frères qui connaissent déjà sa chanson et ne demandent qu'à en savoir plus! Vidéos et chorégraphie Le Pingouin du Pôle Nord
Nous avons déjà regardé ensemble les vidéos de la chanson de Marie Henchoz Le Pingouin du Pôle Nord, pour le plus grand plaisir de tous les frères Tam réunis devant l'écran.
Le Pingouin Du Pole Nord Instrumentale Youtube
Le pingouin a pris l'train Et laissé les noix de coco En rêvant d'aiglefin Et tant pis pour le Curaçao, Tcha tcha tcha La la la… La la la… Tcha tcha tcha
le pingouin du pole nord
Le Pingouin Du Pole Nord Paroles
Enfin, de façon plus générale, un cahier d'activités à imprimer pour l'hiver. Les pingouins du Pole Nord en tableau collage sur la banquise
Les paroles de la chanson de Marie Henchoz
Et voici enfin les paroles complètes de la chanson! Un pingouin du Pôle Nord Un beau jour dit « j'en ai assez, Donnez-moi un passeport Et je m'en vais sous les cocotiers. » Tcha tcha tcha Chez moi il fait froid, et j'ai les pieds gelés Y'a pas de soleil et je n'peux pas bronzer. Je dois mettre un cache-nez La chaleur est frigorifique! Je m'abîme la santé, Et j'ai besoin de fruits exotiques Tcha tcha tcha Chez moi il fait froid, et j'ai les pieds gelés Y'a pas de soleil et je n'peux pas bronzer. Le pingouin a pris l'train Direction les îles Hawaï, Et enfin, un matin A débarqué chez les ouistitis. Tcha tcha tcha Chez moi il fait froid, et j'ai les pieds gelés Y'a pas de soleil et je n'peux pas bronzer. C'est bien chaud les tropiques Je ne peux ôter mon habit. Les fruits donnent la colique Me voilà cloué au fond du lit Tcha tcha tcha Mon Dieu je transpire, je suis raplapla Je n'ai plus de force pour la Lambada.
Le Pingouin Du Pôle Nord Chanson
Le pingouin
1
Un pingouin du Pôle Nord
Un beau jour dit « j'en ai assez,
Donnez moi un passeport
Et je m'en vais sous les cocotiers. »
Tcha tcha tcha
Chez moi il fait froid, et j'ai les pieds gelés
Y'a pas de soleil et je n'peux pas bronzer. 2
Je dois mettre un cache-nez
La chaleur est frigorifique! Je m'abîme la santé,
Et j'ai besoin de fruits exotiques
3
Le pingouin a pris l'train
Direction les îles Hawaï,
Et enfin, un matin
A débarqué chez les ouistitis. 4
C'est bien chaud les tropiques
Je ne peux ôter mon habit. Les fruits donnent la colique
Me voilà cloué au fond du lit
Mon Dieu je transpire, je suis raplapla
Je n'ai plus de force pour la Lambada. 5
Et laissé les noix de coco
En rêvant d'aiglefin
Et tant pis pour le Curaçao,
La la la…
Tcha tcha tcha
Le Pingouin Du Pôle Nord Youtube
Les animaux de la banquise
P'tit documentaire toujours bien pensé sur les animaux de la banquise. P'tits Doc: rallye-lecture: ici
Petit-glaçon l'enfant esquimau
Comme tous les petits Esquimaux, Petit-Glaçon aime jouer, rire et s'amuser… mais, pour lui, pas question de chasser. Pas question! Comment nourrir le village? Petit-Glaçon a bien une idée…
La vie dans les pôles
Documentaire très bien fait, bien illustré, agréable à lire, faisant partie de mon super rallye lecture documentaires: ici
Minable le pingouin
Qui ne connait pas Minable le pingouin? Il fait partie de la méthode Ribambelle de lecture CP. J'adore! Le personnage décalé et si attachant fait bien rire les élèves! Lecture suivie: ici et rallye Zinzin le pingouin: ici
Toute cette collection est vraiment sympa pour la fin du CP et le début du CE1 ( pour les remettre en selle). Le rallye lecture et copie « Zinzin » au complet: ici
Plouk
Plouk serait un pingouin comme les autres, heureux et insouciant, s'il arrivait à vaincre sa peur de l'eau.
Un grand merci à Djoum pour ce chouette boulot!!! Rallye écriture Pôles
Voici le rallye copie sur Les pôles: Pôle Nord et Pôle sud pour compléter le rallye lecture de notre Djoum! Il y a 14 fiches sur 14 albums du cycle grand merci à Djoum!!! A vos plastifieuses!! Rallye copie Pôles
Les élèves choisissent une fiche et recopient le texte sur leur cahier de rallye ( ou cahier du jour). Ils ont 10 points au départ. Un erreur, une rature …1 point en moins …je suis assez dure pour la notation … la première fiche est en général catastrophique, puis ils s'améliorent de fiches en fiches pour avoir la consécration ultime: un coup de tampon « Champion » sur leur carte de « Champion de copie »: ici et bien sûr les 10 points ( je relèverai le total des points à la fin de chaque période)
Pour continuer notre voyage autour du monde:
Deux superbes rallyes lecture sur les Pôles. C'est notre Djoum qui travaille sur ce thème qui nous l'offre! Merci tout plein pour ce gros cadeau!
Les migrations transnationales Je complète une carte mentale sur les migrations transnationales
Faites glisser les étiquettes pour les placer sur le schéma puis validez. Dernier essai. Complétez la carte mentale ci-dessous avec les mots suivants:
Schéma correctement complété
Carte Mentale Sur Les Migrations Transnationales Le
Les mobilités humaines transnationales… Avant de faire de la géographie, si on commençait par étudier une œuvre d'art? Clique ici pour accéder à l'activité! Le naufrage de Bienvenu, fresque d' Ella&Pitr, 2017 @Le Barrage du Piney (La Valla-en-Gier)
________________________
OBJECTIFS
J'étudie un flux migratoire du Moyen-Orient vers l'Europe
Je localise les principales zones de départ et d'arrivée des migrants sur un planisphère
Je distingue l'immigration clandestine de l'immigration régulière
Je réalise un dessin de presse sur l'immigration
Je localise les espaces touristiques dans le monde
I. Carte mentale sur les migrations transnationales 2. UN MONDE DE MIGRANTS
1. À Kos, les migrants croisent les touristes (reportage de France 2 en mai 2015)
La situation en 2015: L'île de Kos est un petit paradis apprécié des touristes du monde entier, mais pas seulement. L'île grecque, qui fait face de la Turquie, est aussi privilégiée par les immigrés clandestins qui empruntent la voie maritime pour fuir leur pays en guerre. Partant de Turquie, ils rejoignent les îles grecques de la mer Égée, notamment Lesbos, Samos, Kos ou Chios.
Chapitre 4 – Géographie: Un monde de migrants
Problématique: Quelles sont les migrations internationales sur la planète et leurs effets sur les territoires et les sociétés? AVANT DE COMMENCER
Je découvre la fiche d'objectif des connaissances et savoirs-faire (compétences) à connaître à la fin de ce chapitre. PLAN DE TRAVAIL ET D'APPRENTISSAGE
I) Le parcours d'un migrant de l'Afrique vers l'Europe
A la maison (1), j'écris le titre du chapitre, la problématique et le titre du I.. 4ème – Un monde de migrants. Après voir recopié et appris les définitions ci-dessous, je regarde le clip vidéo « Ouvrez les frontières »:
migration transnationale: le déplacement d'une personne d'un pays vers un autre pays pour s'y installer. mobilité: le déplacement de personnes
Un réfugié: une personne ayant quitté son pays pour des raisons politiques, religieuses ou pour échapper à une catastrophe. En classe (1), je fais les activités 1 et 2. Activité 1: Après avoir regardé l'extrait ci-dessous du journal télévisé de France 2, je complète la 1ère colonne du tableau de ma fiche d'activité.