Le final
Une fois ce long travail de mise en forme, découpage et plastification fini, on se dit qu'il ne reste plus qu'à placer les pochettes dans la boîte: moment de grand soulagement:-)
Les mots et les phrases à lire sont placés dans la partie supérieure. Les dictées sont placées dans la partie du bas: à gauche les dictées (dans l'ordre) et à droite la "dictée du moment", celle sur laquelle Grand Souriceau aime revenir et s'entraîner. Tout ça prend un peu beaucoup de temps, mais le
final est vraiment sympa! Grand Souriceau s'y retrouve bien et c'est le
principal. Pour l'instant, il ne travaille que sur les trois premières
dictées et tente de lire quelques mots mais a encore du mal. Il
persévère -avec joie- et c'est le plus important. NOTA: vous vous en doutez, tout cela m'a pris un temps fou!!!! Code couleur. Alors si jamais vous téléchargiez mes documents, merci de laisser un petit commentaire, et de mettre un lien de cette page si vous tenez un blog où vous en parlez... Ça ne coûte rien et ça me remplirait de joie!!!
Code Couleur Montessori.Com
Je vous propose ici des cartes de nomenclature sur les nœuds. Il y a 21 noeuds qui se regroupent en 3 catégories différentes:
- les nœuds d'amarrage
- les nœuds de jonction
- les nœuds d'arrêts
Et voici ici un document pour les réaliser, je vous conseille de découper et plastifier chaque fiche puis de créer un plateau dans lequel il y aura les fiches et du cordage (que vous pouvez acheter au mètre au magasin de bricolage). source:
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Le monde qui m'entoure
Cette partie concerne la découverte de tout ce qui nous entoure (enfin presque tout mais je vais essayer de faire une rubrique la plus complète possible). Code couleur montessori.com. Pour cela j'ai décidé de la diviser en trois grandes questions:
la première s'intitule "Où suis-je? " elle sert à découvrir l'univers avec le big bang, le système solaire, la planète terre et tout ce qui la compose c'est à dire sa structure mais aussi sa faune, sa flore, les minéraux, la géographie...
la seconde s'intitule "Qui suis-je? "
Code Couleur Montessori En France
Version script
aperçu/imprimer
Version cursif
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Nomenclature des épices
Voici un petit atelier Sentir/Gouter
Nous avons tous chez nous des épices c'est pourquoi j'ai décidé de créer ces cartes de nomenclatures pour apprendre à reconnaitre la plante à l'origine des épices que nous possédons. C'est également l'occasion de faire un atelier du type boite à odeur,
Cacher le nom de l'épice sur le flacon
Prendre une carte de nomenclature et trouver le nom qui s'en rapporte puis trouver le flacon par l'odeur ensuite retrouver la carte de correction pour le nom et retirer le cache sur le flacon.
Images classifiées
Les images classifiées sont des cartes ne comportant que des images et pas de texte, elles servent à découvrir du vocabulaire et sont destinées aux plus petits. De ce fait, ces cartes sont générales comme les animaux par contre par la suite pour aller dans le détail l'enfant une fois lecteur pourra alors s'orienter vers les cartes de nomenclature afin par exemple de découvrir les races de chiens, de vaches... idem pour les vêtements ou dans les images classifiées il y aura dans cette série, robe, pantalon, chemise, chaussures et ou pour aller dans le détail on pourra proposer les cartes de nomenclature sur les noms des chaussures comme les bottes, les baskets, les ballerines, les spartiates, les sandales, les tongs...
Rabat
Publiée le: 22 Apr-10:11 Vue: 120
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