Utiliser les noms génériques et spécifiques à bon escient. Mémo – leçon pour te préparer à l'évaluation Les noms de sens générique et spécifique Un nom générique ou mot étiquette représente une classe ou une famille d'objets, d'animaux ou de personnes. Il…
Les noms génériques et les noms particuliers au CM2 – Evaluation: QCM – Quiz à imprimer
Quiz à imprimer sous forme de QCM (PDF) – Les noms génériques et les noms particuliers au CM2 Ce questionnaire à choix multiples vise à vérifier des connaissances précises sur reconnaître un terme générique d'un nom particulier. C'est un outil d'évaluation à imprimer. Idéal pour les élèves en difficulté. Evaluation Vocabulaire: Les noms génériques et les noms particuliers Compétences évaluées Reconnaître un terme générique d'un nom particulier. Rassembler des noms sous un terme générique. Evaluation vocabulaire: Les noms…
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Pour les élèves les plus rapides, proposer de trouver d'autres noms rentrant dans la catégorie choisie. 3. Mise en commun et mise en mots de la notion | 15 min. | mise en commun / institutionnalisation
Un groupe d'élèves présente son travail. Il décrit son classement (noms et titres donnés) et explique pourquoi il a choisi ce classement. Les autres élèves peuvent commenter le classement et apporter des précisions ou poser des questions. Si un groupe a proposé un autre classement, il le présente. Les autres élèves commentent alors ce classement. L'enseignant intervient en cas d'erreur collective ou pour apporter des précisions (éventuellement relancer un groupe). Au cours de la discussion, il doit ressortir que certains noms permettent de nommer des catégories de mots, on les appelle des noms génériques (le mot peut être apporté par l'enseignant si les élèves ne reprennent pas le titre de la séquence). Ces noms génériques regroupent dans une même catégorie des noms spécifiques. Les noms génériques sont très vagues, ils n'apportent que peu de précisions.
Noms Generiques Et Noms Particuliers Cm2
Dans ce cours de français, nous allons voir le nom générique. Qu'est-ce qu'un nom générique? Les mots étiquettes (appelés aussi les noms génériques ou encore termes génériques) sont des noms communs qui permettent:
de regrouper plusieurs autres mots qui parlent tous de la même chose par catégories ou par familles,
et de donner un titre (un nom) à ce groupe de mots. Exemples:
« animal »
C'est un nom générique qui peut être un chien, un oiseau, un serpent…
« fleur »
C'est un nom générique qui regroupe les roses, les marguerites, les tulipes…
« couleur »
C'est un mot étiquette qui peut être le rouge, le noir, le bleu, le blanc, le violet…
« outil »
C'est un mot étiquette qui peut désigner un marteau, une pelle, un tournevis…
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Autres cours et exercices
Noms Génériques Et Noms Particuliers Cm2 Et
Discipline
Lexique
Niveaux
CM2. Auteur
G. VARLET
Objectif
Analyser le sens des mots: catégorisations (termes génériques/spécifiques)
Relation avec les programmes
Cette séquence n'est pas associée aux programmes. Au cours de cette séquence, les élèves découvrent les "mots génériques", ces mots qui permettent de regrouper des collections d'objets ou d'êtres vivants. Déroulement des séances
1
Séance de recherche
Dernière mise à jour le 19 décembre 2016
Discipline / domaine
Grammaire
Découvrir les mots génériques
Durée
45 minutes (5 phases)
Matériel
Fiche de mots
Feuille A3 pour chaque groupe
Informations théoriques
Un nom générique désigne une collection, un ensemble d'objets ou d'êtres vivants
1. Présentation de la séquence | 5 min. | découverte
Présentation - Au cours de cette séquence, vous allez apprendre de que sont des noms génériques. Vous comprendrez qu'ils servent à former des collections de noms communs et de noms propres qui suivent une certaine règle. 2. Exercice de recherche | 15 min.
Noms Génériques Et Noms Particuliers Cms Made Simple
Nous venons de voir les termes génériques et spécifiques, révision pour certains, nouveauté pour d'autres. Les élèves ont tout d'abord reçu une étiquette avec un mot puis ils ont dû chercher dans la classe à se regrouper et à donner un nom à leur « équipe ». Cette activité a permis de mettre en évidence les mots génériques (métiers, fleurs…) et les mots spécifiques (boulanger, routier, rose, marguerite …). C'est une notion qui passe généralement bien. La leçon a servi d'exercice d'application: je donne à chaque élève toutes les étiquettes pour faire la leçon, ils découpent et essaient de placer la leçon. Cela me permet de voir s'ils observent une certaine logique de compréhension (titre en premier, définition puis exemples, et enfin astuce). Ici, je leur ai fait chercher les 4 catégories (puisqu'ils avaient 4 pochettes de 4 couleurs) et les noms de ces catégories. On valide le tout ensemble et on finalise la leçon en collant, coloriant etc. A défaut de concevoir la leçon, ils la réfléchissent et la construisent comme un puzzle!
Le jeu du baccalauréat Matériel: un tableau et un stylo par joueur – un sablier Règles du jeu Chaque joueur aura devant lui un tableau qu'il cachera avec un paravent ou un livre. L'un des joueurs récitera dans sa tête l'alphabet et l'autre le stoppera au moment qu'il le souhaite. On énoncera à voix haute la lettre de l'alphabet sur laquelle on est tombé. Dès que les joueurs ont noté la lettre dans le tableau, on retourne le sablier. Le jeu s'arrête quand le sablier est terminé. But du jeu: trouver pour chaque nom générique un exemple ou nom particulier qui correspond et qui commence par la lettre choisie. On fait ensuite les comptes: 2 points par bonne réponse; si un autre joueur a noté le même mot, on ne compte qu'1 point et zéro si le mot est faux ou si l'on n'a rien trouvé. Lorsque l'on décide d'arrêter la partie, le joueur qui a totalisé le plus grand nombre de points a gagné! Bonne chance! Le baccalauréat LettresPrénomFruit ou Légume Ville ou Pays Héros ou Personnage célèbre ObjetAnimalMétierTotal Exercices en ligne Exercices en ligne: Français: CM2 Voir les fiches Télécharger les documents
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Définition et synonyme en 3 à 10 lettres
Nom commun billot (masculin singulier) 1. Gros tronçon de bois aplani sur lequel certains artisans coupent la viande, le bois ou tout autre matériau. Poser sa tête sur le billot. Nom commun chat (masculin singulier) 1. (Zoologie) Petit mammifère carnivore de la famille des félidés, couramment considéré comme animal de compagnie. Mon chat fait ses griffes sur le tapis. 2. CROCHET BOUCHER - Solution Mots Fléchés et Croisés. (Loisir) Jeu de poursuite où le poursuivant doit toucher quelqu'un qui devient à son tour celui qui doit attraper quelqu'un d'autre en le touchant. Jouer à chat perché. Prénom Ceres (Masculin) Toponyme Ceres (Brésil ville) Toponyme Ceres (États-Unis ville) Toponyme Ceres (Afrique du Sud ville)
Ils arrivent pour la première fois en ville, laissez-vous ravir par leurs tour...
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