2. Compréhension orale | 10 min. | découverte
Un élève résume le texte Le PE pose quelques questions de compréhension
3. Compréhension écrite | 10 min. | découverte
Les élèves répondent aux questions portant sur l'épisode lu
2
Découverte
- Lire silencieusement un texte en déchiffrant les mots inconnus et manifester sa compréhension dans une reformulation, des réponses à des questions
- Prendre conscience que les objets ont évolué à partir d'un objet de la vie courante. - Fiche texte documentaire
1. La vie autrefois ce1. Lecture documentaire | 10 min. | découverte
Lecture du texte. Les élèves soulignent les mots incompris et tentent de trouver leur sens grâce à l'aide du dictionnaire dans un premier temps (avec le PE lors de la correction)
2. | recherche
Les élèves répondent aux questions de compréhension Puis correction collective
3. Discussion | 10 min. | mise en commun / institutionnalisation
Mise en commun des réponses 1. Il s'agit d'un documentaire décrivant l'évolution des appareils servant à écouter de la musique tout au long du XXème siècle 2.
- Vie autrefois ce1 streaming
- La vie autrefois ce1
- Vie autrefois ce1 2
- Vie autrefois ce1 plus
- Vie autrefois ce1 youtube
Vie Autrefois Ce1 Streaming
Les objets sont ensuite exposés. 4
La vie quotidienne
- Observer, classer, décrire des images et des objets; ordonner chronologiquement
- Prendre conscience de l'impact des progrès techniques sur le mode de vie
50 minutes (3 phases)
- Fiche "la cuisine"
- Fiche "les aliments"
- TE "la vie quotidienne autrefois"
1. La cuisine | 20 min. | recherche
Les élèves observent l'illustration et la commentent librement. Ecrire le nom de chaque objet sous son dessin: en bleu les objets du présent et en vert ceux du passé Repérer l'objet qui a remplacé le réfrigérateur et celui qui a remplacé le mixeur. Discussion sur les changements qui ont eu lieu. 2. L'alimentation | 20 min. Vie autrefois ce1 streaming. | recherche
Avant de débuter l'exercice, le PE fait constater aux élève que nous consommons aujourd'hui des aliments qui n'existaient pas autrefois mais aussi des aliments d'autrefois qui existe toujours. Entoure en bleu les aliments d'aujourd'hui et en vert les aliments d'autrefois et de toujours (ceux qui n'ont pas disparu avec le temps) Lecture collective du texte puis exercice individuel Ecrire au bon endroit les mots sur la frise chronologique.
La Vie Autrefois Ce1
J'ai enfin terminé ma séquence sur l'évolution des modes de vie, niveau CE1. Elle débute par la lecture en … | Lecture documentaire ce1, Histoire ce2, Tapuscrit ce1
Vie Autrefois Ce1 2
Enquête | 30 min. | recherche
Retour sur le questionnaire Discussion autour des différentes réponses apportées. Observer les différentes photographies d'objets et associer les objets à leur description Synthèse sous forme de diaporama
7
Evaluation
30 minutes (1 phase)
- Evaluation
1. L'évolution des modes de vie | CE1-CE2 | Fiche de préparation (séquence) | se situer dans le temps | Edumoov. Evaluation | 30 min. | évaluation
Fermer
Nous utilisons un cookie de suivi de navigation pour améliorer l'utilisation d'Edumoov. Conformément au RGPD, tout est anonymisé mais vous pouvez refuser ce cookie.
Vie Autrefois Ce1 Plus
Demander aux enfants quels sont les métiers de leurs parents, au cours d'un échange expliquer que les modes de vie ont changé. J’ai enfin terminé ma séquence sur l’évolution des modes de vie, niveau CE1. Elle débute par la lecture en … | Lecture documentaire ce1, Histoire ce2, Tapuscrit ce1. Sequence Sur Les Differences Entre Hier Et Aujourd Hui Ppt Video Online Telecharger Aussi, aujourd'hui les enfants peuvent se consacrer à l'école sans. Lecture Litterature Ce1 L Ecole De Lilai Demander aux enfants quels sont les métiers de leurs parents, au cours d'un échange expliquer que les modes de vie ont changé. Cette profession consistait à allumer les réverbères d'un quartier à la tombée de la nuit, et de les éteindre au petit matin.
Vie Autrefois Ce1 Youtube
….. 4/ Parmi les objets suivants entoure ceux qu'on utilisait en 1950. Voir les fichesTélécharger les documents rtf pdf …
Le quotidien – Aujourd'hui – Autrefois -Traces du passé– Ce1 – Exercices – Espace temps – Cycle 2
Rassemble les objets d'autrefois avec leur équivalent d'aujourd'hui en leur attribuant un code par liste (*, ·,?, ×,? ) Quel objet d'aujourd'hui te semble le plus utile? Pourquoi? ….. Quels objets ont la même fonction mais pas le même nom que leur ancêtre. Aujourd'hui et autrefois : CE1 - Cycle 2 - Exercice évaluation révision leçon. Voir les fichesTélécharger les documents pdf…
Ecole – Aujourd'hui – Autrefois -Traces du passé– Ce1 – Exercices – Espace temps – Cycle 2
Pendant la journée, les enfants faisaient de l'arithmétique, de la dictée, de l'analyse, de la géographie, de l'histoire et des sciences naturelles. Après la récréation, les élèves faisaient du dessin. Les filles apprenaient la couture et le tricot. Les garçons faisaient du travail manuel. Celles et ceux qui parlaient étaient punis: copier des lignes ou le verbe "parler" à conjuguer.
Pour réchauffer la classe, il y avait un ….. pour faire la classe, il y avait une estrade où était installé le bureau du maître: la ….. Les cartables des élèves étaient en cuir. Les enfants écrivaient sur des cahiers avec des ….. qu'ils rangeaient dans leur ….. Sur les tables se trouvaient des …….. Comment vivaient nos grands parents – Traces du passé – Ce1 – Leçon
– Espace temps – Cycle 2 Le passé et tout ce qui a eu lieu avant aujourd'hui: hier, il y avait de nombreuses années où il y a plusieurs siècles. Tous les hommes ont un passé: toi, tes parents, grands-parents et tes ancêtres plus anciens. Lorsque le passé est plus ancien, il n'existe plus de témoins vivants. Vie autrefois ce1 youtube. Mais les hommes du passé ont laissé des traces de leur vie à travers leurs constructions, des objets de leur…
Transports dans le temps – Traces du passé – Ce1 – Exercices – Espace temps – Cycle 2
Transports dans le temps – Traces du passé – Ce1 Voir les fichesTélécharger les documents rtf pdf…
Aujourd'hui – Autrefois -Traces du passé– Ce1 – Evaluation – Espace temps – Cycle 2
Consignes pour cette évaluation: 1/ Qu'est-ce qui nous permet de connaître le mode de vie des êtres humains dans un passé lointain?