Pack complet, comprenant 1 album de chaque histoire de la collection J'aime mon école! Vivre ensemble à l'école c'est toute une histoire! - Une collection d'albums qui portent sur la vie quotidienne des enfants à l'école. - Un double objectif pédagogique: accompagner l'apprentissage de la lecture et aborder les thématiques du programme 2018 d'Enseignement moral et civique. - Pour chaque album, un fichier pédagogique pour la lecture suivie en classe ou pour un travail en autonomie. Ce pack comprend 10 albums, un exemplaire de chaque histoire de la collection.
- Tenou'a - “J’aime mon école”
- Devoir de sociologie coronavirus
Tenou'A - “J’aime Mon École”
J'ai eu la chance de recevoir deux ouvrages de la part des éditions MDI. Ces ouvrages de la collection J'aime mon école permettent de travailler l'EMC avec nos élèves. Je vous laisse cette petite vidéo de présentation pour découvrir la collection:
Les deux albums testés:
Mon utilisation en en classe:
J'ai étudié ces deux albums sur mon créneau EMC et n'ai pas exploité le livre en lecture. Nous avons lu les albums en classe dans le coin regroupement, puis en a découlé un débat libre à chaque fois. J'ai sélectionné et utilisé les fiches du dossier pédagogique pour approfondir les échanges et aller plus loin. Leur mise en commun a permis de continuer le débat. J'ai étudié le premier en début d'année et nous avons ainsi pu aborder les règles de vie et j'avais étudié le second en fin d'année dernière et je m'apprête à le refaire cette année. Les +:
J'ai aimé la partie EMC, les petits personnages sont sympathiques et les élèves s'identifient facilement à eux. Le thème de l'école est effectivement très porteur et très adapté à des élèves de cycle 2.
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La version initiale de ce guide a été élaborée par un collectif d'enseignants en sociologie de l'université de Rouen, puis complétée et modifiée par des enseignants en sociologie de l'université de Paris 8. Il vise à apporter un soutien aux étudiants à chacune des étapes décisives de leur démarche de recherche. Autant dire qu'il devra être consulté plusieurs fois dans l'année. Les principaux domaines de la sociologie - Sociologie - Guides thématiques at Fondation Nationale des Sciences Politiques. Il y est question essentiellement du mémoire de Master, sachant que nombre de conseils donnés ici sont valables aussi pour le mémoire de Licence, comme pour le Doctorat. Pour télécharger le guide:
Devoir De Sociologie Coronavirus
"attention, chantier en cours"
François Vallotton & Anne-Katrin Weber, Pour une histoire élargie de la télévision, Living Books about History/, 2022
"Ce Living Book a plusieurs objectifs. Il vise d'abord à montrer la fécondité des recherches sur un objet, la télévision, encore en quête de légitimité académique et institutionnelle. Il entend ensuite mieux faire connaître et prolonger un renouveau historiographique observable depuis une quinzaine d'années: notre ambition est de poser les fondements d'une histoire élargie de la télévision au croisement de l'archéologie des médias, d'une perspective intermédiatique et d'une analyse globale de la vision et de la communication à distance". McLuhan Marshall, Understanding media: the extension of man. London, Routledge, 1964. (bientôt disponible à la bibliothèque en version électronique! Devoir de sociologie - Commentaire d'arrêt - hamza rahmani. ) -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tassi Philiipe, Les médias et leurs fonctions: du paléolithique au numérique, Caen, Management et société, 2021
(en cours d'acquisition à la bibliothèque)
Rohlinger, Deana A. et Sarah Sobieraj.
Les séances de TD seront l'occasion d'un véritable travail collectif et seront évaluées par trois travaux durant le semestre – un par exercice. Séance 1: L'Europe des Restaurations
TD: Lecture critique. La Restauration symbolique. Séance 2: Qu'est-ce qu'une nation? TD: Commentaire de document. Le Barzaz Breiz. Séance 3: 1830
TD: Dissertation
Séance 4: 1848
TD: Commentaire de document. Juin 1848. Séance 5: Révolutions industrielles
TD: Lecture critique. Lutter contre les nuisances industrielles. Séance 6: Sociétés en mouvement
TD. Lecture critique. Devoir de sociologie coronavirus. Les mobilités démographiques. Séance 7:Révolutions religieuses
TD: Commentaire de document: Lourdes
Séance 8: Nations et empires, 1851-1871
TD: Dissertation. Séance 9: Révolutions culturelles et médiatiques
TD: Commentaire de document. La presse de masse
Séance 10: Démocratisation? Séance 11: logiques coloniales
TD: Lecture critique. L'Algérie française. Séance 12: L'Europe en 1914
Christopher Bayly, La Naissance du monde moderne (1780-1914), Paris, éditions de l'Atelier-Le Monde Diplomatique, 2007 [2006].