Ils peuvent se servir de tout le matériel à disposition: jetons, bande numérique, droite numérique, pingouins, réglettes…
Maisons des nombres à reconstituer
En atelier, je leur donne les maisons à reconstruire: Un groupe de 4 / 5 élèves travaille sur toutes les maisons vues. Je leur distribue les cartes avec les additions et ils doivent les mettre dans la bonne maison. Elles ne sont pas autocorrectives mais les enfants s'aperçoivent vite des erreurs s'il ne reste plus de place dans la maison dans laquelle ils doivent mettre leur calcul. Atelier – Maison des nombres de 3 à 10
Atelier – Maison des nombres de 11 à 20
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Voilà un affichage que j'avais voulu tester il y a deux ans déjà mais que je n'avais pas eu le temps de mettre en place faute de temps: La maison des nombres! L'idée est de profiter des jeux de dénombrement, des rituels de comptage ou de moments spécifiques ¹ dans la journée pour proposer à quelques élèves de « compter le plus loin que tu sais compter ». J'ai pu tester ça avec mes élèves de MS GS l'année dernière et ça a plutôt bien fonctionné. Je pense que c'est quelque chose que je mettrai à nouveau en place si j'ai des élèves de maternelle. Cette maison des nombres permet à l'enseignant de situer visuellement et globalement la progression de ses élèves dans la construction de la comptine numérique; de voir, individuellement, quels élèves ont besoin de plus de soutien pour construire leurs savoirs dans ce domaine. Dans une moindre mesure, cela permet aussi d'éviter les (chronophages) phases d'évaluations spécifiques de mi/fin d'année: il suffit de relever sur le tableau où l'élève se situe.
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Dans cet article, vous trouverez 11 activités mathématiques créées pour la période 1 sur le thème de l'automne 🍁! (Si ce n'est déjà fait, je vous invite à lire les explications concernant l'utilisation de ces ressources en centres ou en ateliers: article à paraître;)). 1) Les maisons des nombres jusqu'à 10 Compétence travaillée: utiliser diverses représentations des nombres (écritures en chiffres, noms à l'oral, constellations sur les dés, doigts de la main, monna...
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Un élève peut ainsi entrer en petite section en sachant compter jusqu'à 10 (réciter) et compter 6 à 8 objets alors qu'un autre enfant, né en fin d'année par exemple, parvient à compter jusqu'à 5 et à compter 4 objets à la fin de son année de petite section. La variété des situations proposées aux élèves permet d'installer leur savoir-faire. Tout d'abord ils peuvent manipuler: compter ses doigts, compter des objets sur une table, compter en déplaçant les objets, en les mettant dans une boîte, compter des cases lors d'un déplacement de pion... Plus tard, ils comptent sans avoir besoin de déplacer les objets: par exemple compter les points sur le dé, des personnages dessinés sur une feuille etc. Finalement, petit à petit, ils ne comptent plus les objets un à un mais reconnaissent instantanément le nombre de points dessine sur le dé. Ces apprentissages passent principalement par des jeux: dans le "coin cuisine" de la classe par exemple (donner une assiette à chacun, apporter trois verres) ou encore dans le "coin épicerie" (ils peuvent jouer à passer des commandes: demander 4 carottes ou donner un papier sur lequel la quantité souhaitée est inscrite) mais également par le biais de jeux de société ou de matériel plus scolaire (boîtes à compter, jeux pédagogiques ou encore jeux fabriqués en classe).
Afin que les élèves retrouvent la représentation symbolique que je vais utiliser en classe pour travailler les décompositions additives, voici un nouvel affichage pour les maisons de nombres. extrait du fichier de maths CP de la méthode de Singapour
Les animaux, mais cela pourrait également être des objets ou des animaux, ont également leur importance, car nous les utiliserons lors de situations problèmes... Merci à Gabrielle pour les maisons de nombres à compléter par les élèves. Mes anciennes maisons de nombres:
Merci à Val76 pour ces maisons de nombres, que j'ai remises en page. Et voici une version à compléter par les élèves, merci Aleth! Merci à zaz pour sa version de 0 à 20, en typographie cursive suisse romande. Des mémos fiches, que vous trouverez: ici
2 petites fiches élèves que je donne lorsque nous mettons en place les maisons de nombres. U n logiciel que j'utilise au TBI pour des séances de calcul mental, mais qui peut aussi être utilisé pour un entrainement individuel
Je choisis d'abord les maisons de nombres qui m'intéressent, le logiciel génère des opérations à classer, les élèves répondent sur l'ardoise, et un élève est envoyer au tableau pour la correction.
Garantie environnementale - engagement réparabilité 10 ans
Dans un contexte qui entend réduire l'impact écologique généré par les déchets électroniques, Schwa-Medico s'engage pour que ses neurostimulateurs soient réparables pendant 10 ans. Cette démarche permet de prolonger la durée de vie des stimulateurs Schwa-Medico et de lutter efficacement contre le gaspillage. Structures de prise en charge de la douleur - Haute Normandie - Départements: 27 - 76
CH EVREUX Consultation anti douleur 17 Rue Saint Louis 27000 EVREUX Tél. 02. 32. 33. 80. 00
CHRU CHARLES NICOLLE Centre Anti-Douleur 1, rue de Germont 76000 ROUEN Tél. Centre anti douleur le havre de. 88. 81. 22
CH JACQUES MONOD 29, av Pierre Mendès France 76600 LE HAVRE Consultation Douleur - Tel: 02 32 73 48 50
CH de DIEPPE Consultation Douleur Avenue Pasteur 76202 DIEPPE Tel: 02 32 14 74 60
Centre Anti Douleur Le Havre Programme
Le Dr Raluca Aerts précise: On ne prend pas que le côté biologique en compte, mais aussi le côté psychologique. Il s'agit d'aider à mieux connaître son corps pour mieux agir dans la prise en charge de la douleur. Il y a donc dans l'équipe également une psychologue, une psychiatre. Une assistante sociale vient aussi aider les patients dans leurs démarches pour faire reconnaître le handicap. L'algologue ajoute: Ça ne se soigne pas. Je ne peux pas leur dire que je vais les guérir. On peut améliorer leur situation, c'est arrivé. Mais on a une matrice de douleur, les neurones étant connectés entre eux, et c'est extrêmement compliqué d'intervenir. Les paramètres sont multiples, pas seulement physiques. Cotentin : des consultations pour tout savoir sur les douleurs chroniques et aller mieux | La Presse de la Manche. Même la culture familiale entre en jeu. « Installée depuis plus de trois mois » Le Dr Raluca Aerts explique les côtés néfastes d'une douleur chronique: Tout médecin est aujourd'hui formé à la prise en charge de la douleur aiguë. La douleur chronique est à part. Elle est considérée chronique quand elle est installée depuis plus de trois mois.
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Centrale de prélèvements – Prises de sang et centre de vaccination
La centrale de prélèvement accueille les patients externes, afin d'assurer la prise en charge de leurs prélèvements sur prescription médicale. Il réalise également des consultations d'hémostase. Une vacation médicale est organisée dans le cadre de la vaccination contre la fièvre jaune. Centre anti douleur le havre plan. Centre de Lutte Anti Tuberculose – CLAT
Le Centre de lutte anti tuberculeuse (CLAT) propose des consultations médicales et infirmières gratuites et accessibles à tous dans le domaine de la lutte contre la tuberculose. Chirurgie Ambulatoire
Le service de chirurgie ambulatoire prend en charge la chirurgie programmée réalisée dans les conditions techniques relevant d'un bloc opératoire, sous anesthésie générale ou anesthésie loco régionale. L'admission et la sortie ont lieu le même jour, permettant au patient de regagner son domicile en fin de journée. Chirurgie Maxillo-faciale, Stomatologie, Chirurgie dentaire
Les fonctions du service sont: Chirurgie plastique et réparatrice de la face, chirurgie des glandes salivaires, traumatologie de face, cancers de la cavité buccale, de la face et du cou, chirurgie orthognatique, orthopédie dento maxillo-faciale, stomatologie, implantologie dentaire et chirurgie dentaire.
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Réanimation médico-chirurgicale
Le service assure la prise en charge des patients en défaillance d'organe ou de grande fonction. Il prévient également ces défaillances chez les patients à risque du fait de leurs antécédents notamment en postopératoire ou après un acte à haut risque. Rhumatologie
Ce service prend en charge les maladies de l'appareil locomoteur: ostéoporose, lombalgies, maladies inflammatoires, infectieuses, arthrose. Exploration des trous géants chinois, véritable havre pour la biodiversité - Sciences et Avenir. SAMU-SMUR
Le SAMU Centre 15 a pour mission de recevoir les appels concernant l'urgence-santé et y répondre par les moyens les plus adaptés et appropriés. Urologie
Le service d'urologie de l'hôpital Jacques Monod prend en charge toutes les pathologies en lien avec les reins, la vessie, la prostate, les bourses, les surrénales…
Demande de rendez-vous en ligne (à venir)
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Recherches associées
Service médical
Coordonnées
Site: Groupe Hospitalier du Havre Hôpital Jacques Monod (MONTIVILLIERS) Adresse: 29 Avenue Pierre Mendès France – 76290 MONTIVILLIERS
Tel. : 02 32 73 48 50
Informations sur le service
Spécialité(s): Médecine générale
Personnel
Dr Laurence TREFIER, responsable de service >
Chirurgie Orthopédique et Traumatologique
Le service réalise de nombreuses interventions: Chirurgie de la Hanche, Chirurgie du Genou, Chirurgie du Pied, Chirurgie de l'Epaule, Chirurgie de Sport, Chirurgie de la main, Neuro – Orthopédie, Métastases osseuses, Chirurgie Traumatologique
Consultations des maladies professionnelles
Il répond à toutes demandes sur un diagnostic de maladie professionnelle. Il évalue des expositions professionnelles. Il aide à l'orientation ou reconversion professionnelle et à la détermination d'une aptitude médicale à un poste de travail. Centre anti douleur le havre programme. Dermatologie
Prise en charge des pathologies dermatologiques chez l'adulte et l'enfant. Biothérapie, Onco-dermatologie, Allergologie, Laser CO2, Pathologie du cuir chevelu, Dermatologie Pédiatrique. IMPORTANT: pour toute prise de rendez-vous de consultation dans le service de Dermatologie, vous devez être adressé par votre médecin traitant et avoir en votre possession une ordonnance ou une lettre d'adressage, qui vous sera demandée lors de la prise de rendez-vous, afin d'orienter au mieux la consultation.