Quoi de mieux qu'une petite chanson pour travailler la phonétique, surtout quand il s'agit d'Angèle, jeune chanteuse belge talentueuse. Ses chansons et ses vidéos feront certainement des adeptes dans vos classes. "Je veux tes yeux" comme le titre l'indique permet de travailler le son [ø], qui n'est pas évident pour beaucoup d'apprenants notamment chez les hispanophones, mais aussi le son [o] puisque dans la chanson ce son revient souvent, ce qui permet de faire un petit travail de discrimination phonétique. Niveau: dès le niveau A1/A2
Durée de la séance: environ 1h30. Pistes de travail:
1. J'aime beaucoup commencer ma classe par un bref échauffement du cerveau. Je donne ici 3 minutes à mes étudiants pour noter sur leur feuille le plus de mots avec le son [ø] qu'ils connaissent. Vous leur donnez un exemple avec le mot "yeux". Ce travail peut se faire de manière individuelle ou en petits groupes de 2 ou 3 élèves. Au bout de 3 minutes on pose les stylos et chacun compte le nombre de mots qu'il a.
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On met ensuite en commun: vérifiez si les mots notés contiennent effectivement le son demandé et si les élèves sont capables de bien le prononcer! Ensuite, refaites l'activité, en demandant cette fois-ci aux élèves de noter des mots avec le son [o]. Amusez-vous à prononcer le maximum de mots notés. 2. Une fois les élèves bien réchauffés, il est temps d'introduire la chanson. Vous pouvez présenter un peu la chanteuse mais surtout ne donnez pas encore le titre de la chanson. Faites d'abord écouter le refrain (1, 2 3 fois selon ce que vous estimez convenable) et demandez à vos étudiants de noter et répéter les mots qui ont le son [ø] et les mots qui ont le son [o]. Vous mettez en commun ensuite ce qu'ils ont trouvé. Donnez les paroles (vous pouvez les trouver par exemple ici:) et faites leur écouter toute la chanson (enfin! ). Sur la feuille, demandez-leur de souligner avec deux couleurs différentes les sons [ø] et [o] du refrain puis travaillez avec eux le refrain en chantant (il n'est pas difficile).
Une très belle chanson à découvrir dans son album déjà disque de platine!
Résumé du document Ionesco (1909-1994), maître de l'absurde ou de l'insolite comme il préfère le dire, écrit des pièces qui se moquent des rituels et des habitudes et qui montrent l'absurde des situations les plus courantes (comme dans La Cantatrice Chauve ou dans La Leçon en 1951). Écrivain français d'origine roumaine, très vite témoin de l'émergence du nazisme, Ionesco va proposer en 1959 Rhinocéros, une pièce qui dénonce en filigrane le nazisme. Il ne s'agit pas pour lui d'un théâtre engagé: la pièce est avant tout symbolique et le rhinocéros y apparaît comme une figure allégorique de tout totalitarisme qui rend les hommes inhumains et sauvages. Situation de l'extrait: La pièce offre trois actes qui mettent en scène les habitants d'une petite bourgade qui se transforme peu à peu en rhinocéros. Rhinocéros scène d exposition pictures. La pièce s'ouvre sur une scène d'extérieure. (Lecture) A l'ouverture de la pièce, le lecteur est frappé à la fois par l'abondance des didascalies et la banalité du dialogue. Nous essayerons ainsi, de souligner l'originalité de cette scène d'exposition en montrant qu'elle est à la fois informative et déroutante.
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Au même titre que La Cantatrice Chauve, Rhinocéros s'impose comme une pièce majeur du théâtre de l'absurde, ou du moins « de l'insolite » selon les propos de l'auteur. La pièce dépeint une épidémie imaginaire…. fiche analytique
641 mots | 3 pages
Rhinocéros: scène d'exposition
Le dramaturge roumain, Eugène Ionesco, installé en France dès 1938, sera témoin toute sa vie de l'émergence des différentes dictatures, dont Antonescu et Hitler, qui ont marqué le XX° siècle. Rhinocéros scène d exposition sheet music. En réalité au théâtre de boulevard des années 40 qu'il parodie dans La Cantatrice Chauve, joué non stop depuis 1950, Ionesco crée une nouvelle forme dramatique, le théâtre de l'absurde. Il s'y moque de tous les rituels, qu'il soit socio ou dramaturgique, de toutes les conventions…. 2000 mots | 8 pages
Eugène Ionesco, Rhinocéros, 1959: « Une si jolie petite ville… »,
Acte Premier, pages 13 à 15 (éditions Folio). A. INTRODUCTION
[Introduire l'auteur et la situation du passage]
Eugène Ionesco est né en 1909 en Roumanie d'un père roumain et d'une mère d'origine française.
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Le texte proposé à notre analyse est la scène d'exposition de la pièce Rhinocéros écrite en 1959. Nous nous demanderons à quoi tient l'originalité de cette scène d'exposition. Nous montrerons dans un premier axe que cette scène cherche à remplir les fonctions traditionnelles d'une scène d'exposition théâtrale pour les cadres spatial et temporel, dans un second axe nous étudierons le système des personnages et, dans un dernier axe nous verrons que cette exposition s' éloigne de la tradition soulignant ainsi son originalité. Traditionnellement, une exposition théâtrale fournit au lecteur, comme au spectateur, des indications relatives au cadre spatiotemporel de l'action. Rhinocéros Scène d'exposition (La présentation d'un univers…. En ce sens, l'ouverture de Rhinocéros reste en partie classique, si on la compare à d'autres pièces des années 50/ 60 qui ancrent volontiers l'action dans un lieu et un temps indéterminés. En effet, dès la première phrase de la didascalie initiale
Rhinocéros: scène d'exposition
2000 mots | 8 pages
Eugène Ionesco, Rhinocéros, 1959: « Une si jolie petite ville… »,
Acte Premier, pages 13 à 15 (éditions Folio).
1ère ES-S-L Peyramale Saint Joseph 2018-2019: Lecture analytique n°18: Rhinocéros, scène d'exposition (acte I, scène 1)