Ce que je vais apprendre Observer et décrire sommairement la structure du réseau informatique du collège
Exploiter un moyen informatique diversifié dans différents points du collège Simuler un protocole de routage dans une activité déconnectée 1- Les notions à découvrir: Réseau locaux, Internet L'architecture réseau: Composant d'un réseau: commutateur, routeur, bonne wifi... Moyens et supports de connexion: Câble Ethernet, CPL, Wifi, Lifi, Bluetooth Comment fonctionne un réseau: adresses IP, Les protocoles, le routage, la résolution de domaine 2- Mise en situation Internet- comment ça 4 Travail demandé: séance 1 1. Télécharger le fichier " 29-Internet et les ré ", ouvrir le fichier et lire les consignes 2. Réaliser le travail demandé en respectant les consignes et en organisant le travail de l'équipe 3. Pour les élèves des groupes 31 à 34 - Déposer sur la plateforme de Moodle à l'adresse:
dans la rubrique " Technologie / classe de 3 / PROJET / Internet et les réseaux " Pour les élèves des autres groupes transmettre votre travail par mail ou sur le dossier de partage (selon les consignes précisées par votre professeur).
Simuler Un Protocole De Routage Dans Une Activité Déconnectée A La
- Composants d'un réseau, architecture d'un réseau local, moyens de connexion d'un moyen informatique. - Notion de protocole, d'organisation de protocoles en couche, d'algorithme de routage. - Internet. - Impact environnemental lié au stockage et au flux de données et aux réseaux d'information. Observer et décrire sommairement la structure du réseau informatique d'un collège, se repérer dans ce réseau. Exploiter un moyen informatique diversifié dans différents points du collège. Simuler un protocole de routage dans une activité déconnectée. Sensibiliser les élèves à l'énergie nécessaire au stockage et flux des données et au fonctionnement des réseaux d'informations. Analyser le comportement attendu d'un système réel et décomposer le problème posé en sous- problèmes afin de structurer un programme de commande. Écrire, mettre au point (tester, corriger) et exécuter un programme commandant un système réel et vérifier le comportement attendu. Écrire un programme dans lequel des actions sont déclenchées par des événements extérieurs.
Simuler Un Protocole De Routage Dans Une Activité Déconnectée 1
Réseau: Ensemble de dispositifs
(matériels et logiciels) qui connectent des
équipements informatiques (ordinateurs,
imprimantes, tablettes, commutateur) entre eux. Internet: Réseau informatique composé
d'un maillage d'ordinateurs par lequel transitent
de multiples informations. Espace Numérique de travail (ENT): Ensemble
structuré de services numériques
utilisé par la communauté éducative
du collège (élèves, parents,
enseignants, surveillants, principaux, gestionnaire). Par
exemple, un ENT donne accès au cahier de textes en
ligne. Adresse IP: Combinaison unique de chiffres qui
permet d'identifier chaque ordinateur. Charte informatique: Document qui définit
les règles d'utilisation du matériel
d'un réseau informatique. Routeur: Matériel informatique
dédié à l'acheminement des
informations sur un réseau. Protocole de communication: Ensemble des
règles qui régissent une communication
entre des équipements de façon
générale. Protocole réseau: Protocole de communication
dédié aux réseaux informatiques.
Référence au texte officiel
THEME: L'INFORMATIQUE ET LA PROGRAMMATION
Exemple de structuration de connaissances
Modifiée 19/09/2016
Exemple d'exploitation pédagogique – 5ème
Pistes de situations déclenchantes
Toutes les situations ou les élèves vont utiliser le réseau internet ou du collège. Pistes problèmes technologiques
Qu'est ce qu'un protocole de communication? Comment une page web peut-elle s'ouvrir sur un ordinateur? Ressources Outils à exploiter
Ordinateur, navigateurs internet. Pistes d'activités
Demander aux élèves de:
Utiliser un ordinateur pour visualiser des pages web. Exemples d'objets supports
Ordinateurs, tablettes, smartphones. Serveurs, switchs, routeurs, calbes RJ45. Exemple d'exploitation pédagogique – 4ème
Comment transférer des fichiers sur internet? Client FTP
Forum de discusion, outils de tchat. Logiciels de messagerie webmails. Présenter les protocoles utilisés sur le réseau pédagogique et sur internet
Serveurs, switchs, routeurs, calbes RJ45
Exemple d'exploitation pédagogique – 3ème
Comment fonctionne un algorithme de routage?
Finalement on peut encore relever que l'énergie solaire thermique a un avantage important sur le photovoltaïque: la possibilité de stocker l'énergie à court et moyen terme sous forme de chaleur. C'est un stockage à moindre frais lorsque qu'il s'agit de centrales industrielles comparé à un stockage "électrique".
Comparatif Capteur Solaire Thermique Et Photovoltaïque
Faire de la chaleur avec de l'électricité photovoltaique c'est débile et même en passant par une PAC [... ] Par contre le mariage cogénération et PAC est lui intéressant... C'est le seul montage à sortir globalement plus d'énergie que ce qui est consommé... Pour ça je suis d'accord Christophe, j'ai envoyé le lien vers le forum futurama parce que ce long post décrit largement le pour et contre de la collaboration solaire photovoltaïque et pompe à chaleur. Je pense que le mariage cogénération et PAC est un tout gagant à long terme... mais j'en cherche depuis quelques mois, et je n'ai encore jamais vu de tel mariage dans la pratique. Donc aujourd'hui cet investissement est énorme, et suppose deux poses d'appareils! Robot tondeuse. (corrigez moi si je me trompe, parce qu'alors ça signifie que des gens ont réalisé cette machine géniale... ) Pour ce qui est de des pompes à chaleurs aérosolaires, c'est légèrement différent du combiné PAC+photovoltaïque. L'idée est de tirer des calories tout le temps dans l'atmosphère tout en s'orientant favorablement pour disposer de plus de calories au soleil.
Comparatif Capteur Solaire Thermique Massique
Pour aller plus loin
Guide Ademe – Chauffe-eau et chauffage solaire
Le solaire thermique – ALEC Montpellier Métropole
Une vitesse du vent non-nulle est souvent préférée pour simuler les conditions réelles. La vitesse du vent peut être de 1m/s, 1, 3m/s, 1, 5m/s, 2m/s, ou 3m/s, là encore, il n'y a pas encore de vitesse de vent standard. Nous vous conseillons donc de vous faire confirmer quelle vitesse de vent a été utilisée pour les coefficients avant de comparer entre eux les différents capteurs PV/T. Quelles conditions a utilisé DualSun pour déterminer les coefficients a 0 et a 1 de ses panneaux? Quels sont les différents types de capteurs thermiques et comment choisir ?. Pour le panneau DualSun Wave commercialisé en 2014, les valeurs a 0 = 51% et a 1 = 11, 4 W/K/m 2 ont été basées sur des mesures en régime permanent (basés sur la surface d'ouverture et G") pour être en phase avec le Solar Keymark de l'époque. Une vitesse de vent de 1, 5m/s a été retenue car c'était celle qui collait le mieux avec les prédictions de performance pour notre installation pilote à Lyon, France. Télécharger la fiche technique Wave
Télécharger la certification Solar Keymark Wave
Pour le panneau DualSun Spring commercialisé en 2017, les valeurs a 0 = 47, 2% et a 1 = 9, 1 W/K/m 2 ont été basées sur des mesures en quasi-dynamique avant mars 2018 (basés sur la surface totale et G) pour être en phase avec le nouveau Solar Keymark.