Vous souhaitez visiter Rennes de façon insolite et originale? C'est ce que nous vous proposons en nous suivant lors d'une balade culturelle. Au programme, deux parcours très différents et complémentaires autour du Street-art, de l'Art Contemporain et de l'Architecture. Curieux? Découvrez nos déambulations dans la Capitale historique et culturelle de la Bretagne. Lors de notre escapade bretonne à Saint-Malo, nous avons eu la chance de faire un petit détour et ainsi visiter Rennes. La découverte de cette magnifique ville fut possible grâce à notre participation au BlogTrip "Rennes Créatif" lors du Salon des Blogueurs Voyage et sur l'invitation de l' Office du Tourisme de Rennes et de l' office de tourisme de Bretagne. Durant cette journée, nous avons pu voir deux aspects, parfois méconnus, de la cité d'Anne de Bretagne. Un autre regard rennes 2020. Une balade culturelle axée sur l'architecture et le street-art. Découvrez en notre compagnie, Rennes sous un autre regard. Balade matinale: Rencontre avec le Street-art Rennais
À peine arrivées sous le soleil breton, nous nous dirigeons avec empressement sur la place central de Rennes: l'hôtel de ville.
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Geneviève Béduneau en vient très vite à l'idée que, à partir d'une histoire de trésor qu'on contribue à diffuser, on a greffé une légende minutieusement construite. Non seulement elle reste quelques temps dans cette entreprise (21 ans! ), mais Carine Even évolue aussi professionnellement! C'est suite à un voyage d'immersion avec des jeunes lycéens et à la rencontre de Fonhsud qui nous a demandé de faire un bout de chemin avec eux, que Désir d'Haïti est née. En poursuivant votre navigation sur ce site, vous acceptez notre politique de confidentialité et l'utilisation de cookies pour vous proposer des contenus et services adaptés à vos centres d'intérêts. Energéticienne, Numérologue, Réflexologie, Un autre regard sur Soi, Bruz, Rennes. Pour plus d'informations, consultez les démarches relatives aux Foyer de vie pour adultes handicapés. Impossible de ne pas vous citer les articles écrit par nos « compagnons de route du jour » durant cette balade culturelle. Ce reportage a été réalisé en collaboration avec l'office de Tourisme de Rennes. Consultez également les champs réservés aux nocturnes et aux ouvertures du dimanche pour plus d'informations.
00 € Mandataires sociaux: Nomination de M Nicolas HARDY (Gérant), nomination de Mlle Rosemarie SOUHARD (Gérant) Date d'immatriculation: 26/09/2013 Date de commencement d'activité: 26/09/2013
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By admin4664 in 6ème Géographie
Diaporama du cours Habiter un espace à fortes contraintes naturelles
Travail dirigé: Habiter la haute montagne
Travail dirigé: Habiter dans un désert aride
Fond de carte: les espaces à fortes contraintes naturelles dans le monde
Interrogation écrite: Habiter la haute montagne
Devoir surveillé sur table Habiter un espace à fortes contraintes naturelles
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C'est selon une vieille croyance populaire que l'Oasis prend…
Habiter un espace à fortes contraintes – 6ème – Exercices avec les corrigés
Exercices avec les corrigés en géographie pour la 6ème: Habiter un espace à fortes contraintes Thème: Habiter un espace de faible densité Exercice 1: Maîtriser le vocabulaire disciplinaire Exercice 2: Maîtriser le vocabulaire disciplinaire Coche la bonne réponse: 1. Quelle est la réponse correcte? Une contrainte gêne l'installation humaine mais ne l'empêche pas Une contrainte empêche l'installation humaine Une contrainte favorise l'installation humaine 2. Les espaces à fortes contraintes ont généralement……..
Habiter les espaces à forte contraintes – Etude de cas – 6ème – Géographie
1er cas: Habiter l'Ile de La Réunion. Quelles sont les contraintes particulières d'habiter à La Réunion? Comment les Réunionnais font-ils face à ces contraintes? 2éme cas: Habiter un désert chaud, la Péninsule arabique. Quelles sont les caractéristiques du désert d'Arabie?
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L es espaces à fortes contraintes sont, pour la plupart, faiblement peuplés. Ils se situent près des tropiques et des pôles, ou dans des zones isolées comme les îles ou les très haute altitude. Les contraintes naturelles sont multiples: milieu très humide (forêt) l'aridité (désert) la pente (montagne) Quelles adaptations? Mais l'homme parvient à habiter ces espaces à fortes contraintes, à les transformer et à les exploiter. L'occupation humaine de ces espaces est inégale et dépend souvent des moyens techniques et financiers des Etats concernés. Ces espaces sont fragiles, l'homme doit concilier ses activités et la préservation de l' environnement pour que le développement soit durable. I- Construire un tableau récapitulatif Désert chaud Désert froid Île Montagne Deux contraintes -.................................... -.................................... Une forme d'adaptation..................................................................................................................................................................................................................................................................................................
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Les espaces à fortes contraintes présentent des caractéristiques naturelles hostiles au peuplement par l'homme, pour des raisons de climat, de relief ou encore d'accès à l'eau. On distingue quatre grands types d'espaces à fortes contraintes: les déserts chauds, les déserts froids, les hautes montagnes et les petites îles. Chaque…
Quelles contraintes existe-t-il dans les petites iles? Les contraintes naturelles hostiles des petites îles sont nombreuses: L'isolement des continents et l'accès difficile. Pauvreté en ressources naturelles pour subvenir aux besoins de leur population. Conditions climatiques parfois difficiles et dangereuses (tempêtes et cyclones) Présence de volcans et de risques sismiques…
Quelles activités trouve-t-on en haute montagne dans les pays développés? Dans les pays développés, l'agriculture a décliné et laissé place à de nouvelles activités, comme l'hydroélectricité via des barrages, et le tourisme (stations de ski, randonnées estivales). Le développement de voies de communication a permis de connecter ces espaces au reste des territoires….
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Mais l'épuisement des ressources souterraines (eau, pétrole) pose le problème du développement durable A l'échelle de la planète?
Le cours
Les activités en classe (diaporama)
Les activités en classe (PDF)
Entraînement QCM 6e
Dictionnaire d'histoire-géographie et d'EMC, de la 6e à la Terminale
Vidéos en lien avec l'EMC
Serious Game en lien avec l'EMC
« Le principe du jeu est d'accompagner l'un des enfants proposés sur la carte mappemonde (3 sont extraits du long métrage, trois du documentaire) et de faire le trajet avec lui jusqu'à l'école. Parmi les personnages, nous retrouvons Zahira (Maroc), Devi (Inde), Erbol (Khirgizie), Jackson (Kenya), Francklyn (Madagascar), et Carlito (Argentine). Le temps de trajet est souvent très long, plusieurs obstacles peuvent empêcher d'arriver à temps, des dangers subsistent. Le jeu propose d'avancer par étape avec des choix à faire pour progresser dans l'aventure. Il prend la forme d'un cahier d'écolier émaillé des notes de voyage de l'enfant. » (source:)