Maison à isoler
Sur l'image infrarouge apparaissent en rouge les surfaces les plus chaudes et en violet les plus froides. Cette maison possède 15 m 2 de vitrage simple, les murs extérieurs font 85 m 2, le toit 79 m 2 et le sol 70 m 2. Résistance thermique surfacique
La résistance thermique surfacique est une grandeur indépendante de la taille de la surface qui caractérise le pouvoir isolant d'une paroi:: résistance thermique surfacique (m 2 ·K·W -1): surface de la paroi (m 2)
Parois
Vitre
Mur
Sol
Plafond
Triple vitrage
Laine de verre
Résistance
thermique surfacique
(m 2 ·K·W ‑1)
0, 16
1, 9
3, 1
4, 2
1, 6
✔ REA: Appliquer une formule
✔ COM: Rédiger correctement une résolution d'exercice
1. Repérer sur l'image en infrarouge les zones de déperdition thermique. 2. Calculer la résistance thermique des vitres, du sol, des murs et du plafond. En déduire la paroi la moins isolante. 3. Calculer le flux thermique passant par les vitres, les murs, du plafond et du sol lorsque l'écart de température entre l'intérieur et l'extérieur est de 20 K.
4.
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Flux thermique, conductivité thermique et résistance thermique de conduction
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Lettres et Sciences humaines Fermer Manuels de Lettres et Sciences humaines Manuels de langues vivantes Recherche Connexion S'inscrire Flux thermique et résistance thermique P. 429
Le chauffage des habitations représente près de 50% de la consommation d'énergie mondiale. Ce pourcentage est presque identique concernant les émissions de dioxyde de carbone. ➜ Quel impact peut avoir une bonne isolation thermique sur une habitation? Objectifs
Relier écart de température, flux et résistance thermique. Flux thermique
Le flux thermique est la quantité d'énergie qui
s'échange entre deux corps par unité de temps:
où: flux thermique échangé (W): énergie de transfert thermique (J): durée de l'échange (s)
Le flux thermique entre les deux faces d'une paroi est
proportionnel à l'écart de température:
où: écart de températures (K): résistance thermique (K·W -1)
La grandeur quantifie l'opposition de la paroi au flux thermique. Lorsque les parois sont superposées, les résistances thermiques s'ajoutent.
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Accueil du site > Terminale STI2D (2020) > Energie > Energie interne > Flux thermique, conductivité thermique et résistance thermique de (... )
dimanche 11 octobre 2020, par jbernaud
I°) Transfert thermique
Rappel du cours de première
2°) La résistance thermique de conduction
HFM100 Thermtest... Choisir le bon isolant:
Un cours en ligne si vous n'avez pu assister au cours, vidéo faite par Gérard Moreau
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Comparer ces valeurs à la réponse de la question 1. Calculer l'économie d'énergie réalisée en une année si le simple vitrage est remplacé par du triple vitrage pour un écart moyen de température de 5 K.
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Le rayonnement du corps noir est visible
dès que sa température dépasse les
1000 K.
Le transfert thermique par rayonnement est
basé sur ce rayonnement du corps noir. Le
rayonnement électromagnétique
émis emporte en effet de l'énergie. Il
peut voyager dans le vide, à une
célérité. Le Soleil transmet ainsi
à la Terre une puissance surfacique de l'ordre
de. La loi de Stefan Boltzmann (pas au programme)
établit que la puissance P (en W)
rayonnée par un corps noir parfait est, où S est la
surface émettrice du corps (en), T sa température
en K et est la constante de
Stefan-Boltzmann. Remarque: dans la pratique, il est courant
qu'un transfert thermique fasse intervenir
simultanément plusieurs des trois modes. Exemple:
l'eau chaude qui rentre dans un radiateur chauffe
celui-ci par conduction. Le radiateur chauffe alors
la pièce par convection de l'air.
J'appelle cela un menu car chaque élève choisit ce qu'il veut / peut faire en fonction de ses capacités et du contexte dans lequel il travaille: les plus faibles pouvant refaire les activités / exercices déjà faits et corrigés en classe et les plus à l'aise pouvant aller plus loin et s'initier à de nouvelles activités. A l'issue de ces deux semaines, tout le monde (élèves, professeurs et parents) semblait un peu plus à l'aise et rassuré avec le travail à distance et les outils numériques mis à disposition. Pour ma part, j'ai fait le choix de ne pas multiplier les outils pour ne pas les perturber. Je suis restée sur ce qu'ils connaissent déjà et utilisent régulièrement (pronote, I cart) et des fichiers simples à ouvrir avec des activités proposées. Anglais 5ème segpa en. Les fichiers audios sont déposés sur Pronote également afin de limiter les manipulations vers divers sites internet. 2. Le confinement étant appelé à durer, j'ai décidé de commencer une nouvelle séquence à distance mais très guidée en les accompagnant pas à pas avec des consignes les plus claires et précises possibles en français pour que le travail leur semble toujours rassurant et surtout faisable!
Anglais 5Ème Segpa Au
Le cédérom inclus ici propose des supports très illustrés, pour une meilleure compréhension, et adaptés aux élèves en difficulté (possibilité de changer la couleur du texte pour les dyslexiques). Sites internet segpa anglais - Le blog de Mrs Blain. Ces supports, disponibles en version couleur ou noir et blanc sont imprimables, vidéoprojetables et utilisables avec un TBI: • fiches d'activité, supports de travail des élèves • apports lexicaux, pour l'acquisition du lexique • supports d'expression, pour déclencher et guider l'expression orale • fiches création, pour réaliser une tâche finale concrète stimulante • fiches d'évaluation. Ils sont accompagnés de très nombreux fichiers sons permettant de travailler la compréhension orale. Fiche détaillée
Éditeur: CRDP de Champagne-Ardenne
Auteur: Laurence Couvreur
Descriptif technique: 1 ouvrage, 184 p; 1 cédérom PC
ISBN: 978-2-86633-513-7
Référence: 51000B70
Date de parution: 01/02/2013
Poids: 730, 00 g
4) Proposer des activités courtes
Les élèves ne sont pas tous très à l'aise avec la langue. Les parents se sentent parfois dans l'incapacité d'aider leurs enfants pour faire un devoir d'anglais. Il ne faut donc pas les rebuter en proposant des activités longues. Il faudra reprendre en classe ce qui aura été fait à la maison et ce n'est pas le moment de proposer une séquence sur deux semaines car les élèves s'essoufflent rapidement. Anglais 5ème segpa au. 5) Varier les supports
a) ressources pour créer ses propres activités
pour les exercices interactifs: learning apps, quizlet, la quinizière (pour créer QCM/ textes à trous), pronote (Quiz) pour des exercices version papier: (par exemple) b) Ressources (activités prêtes à l'emploi)
learning apps iSLCOLLECTIVE site de l'académie de Poitiers RESCOL 1 (site de Michèle Henry, académie de Nancy-Metz) 6) Garder le même déroulé
Cela peut paraître monotone mais peut être sécurisant pour les élèves. Toujours proposer une tâche finale qui pourrait avoir un lien avec leurs intérêts d'adolescent (faire des vidéos, des photos, du scrap, chanter en karaoké... ) »