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Objectif: aborder les gestes de l'écriture
Situation de départ: nous avons observé et commenté des photos d'éléments de la nature sur lesquelles apparaissent des traits verticaux. Puis, les moyens se sont entraînés à tracer des verticales. Différents outils, différentes techniques pour s'approprier le geste:
- des crayons et des kaplas à aligner
- tracer des verticales dans le sable (approche kinesthésique)
- sur le tableau à la craie
- sur les longues ardoises avec le feutre effaçable
- en pâte à modeler
Consigne: "Tu traces des verticales en partant toujours du haut et en allant jusqu'en bas. " La maîtresse veille à la bonne tenue de l'outil scripteur... et c'est parti! Les enfants passent librement sur les ateliers. Graphisme Maternelle Les lignes horizontales PS MS GS CP. Quand les moyens sont passés à toutes les activités, ils peuvent prendre un atelier en autonomie. J'ai proposé à Manon et Thomas d'aligner de petits rectangles à la verticale, puis de les faire tomber en chaîne. Les enfants étaient ravis! Cela a bien fini notre séance sur les traits verticaux.
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Nous travaillons actuellement sur les lignes verticales avec plein de techniques différentes. Nous avons joué d'abord à un petit jeu pour introduire le mot "vertical" et associer une image mentale à ce mot. Jeu des animaux du zoo ( introduction au graphisme sur les lignes verticales: voir "Du tracé au graphisme " MS de, Les guides Magnard, Editons Magnard)
on lance le dé. Face "barreaux", on plante un barreau debout ou vertical dans la pâte à modeler. Face "point rouge", on enlève un barreau, et on le remet "couché" sur la table. Quand les 4 barreaux sont plantés, l'animal est enfermé et il est éliminé! le dernier qui reste a gagné! On a ensuite joué avec les lignes verticales dans divers ateliers:
*COLLAGE ET ENCRE
Les enfants ont collé des bandes verticales (découpées à l'avance par moi)sur une feuille blanche. Tracer des lignes verticales ms 100. Puis ils ont tracé des lignes verticales avec des craies grasses dans les espaces entre les bandes. Puis ils ont peint des lignes verticales avec de l'encre de toutes les couleurs.
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Il devra également essayer d'aligner plusieurs tracés en de manière à ce qu'ils se côtoient sans se toucher. Niveau de l'activité: Graphisme Petite Section, Graphisme Moyenne Section, Graphisme Grande Section. GRAPHISME PETITE SECTION
GRAPHISME MOYENNE SECTION
GRAPHISME GRANDE SECTION
GRAPHISME CP
Tracer Des Lignes Verticales Ms 100
La séquence en détail:
Pour télécharger le document en PDF: SEQUENCE_LIGNES_VERTICALES
Le jeu du zoo, vu sur Le tour de ma classe:
Le principe: si le dé tombe côté lignes verticales, on peut planter un bâton bien droit dans la pâte à modeler pour faire un barreau de la cage de l'animal. Les lignes verticales | MS | Fiche de préparation (séquence) | l'écrit | Edumoov. Si le dé tombe côté rond rouge, il faut enlever un bâton. Le premier qui a planté ses 4 barreaux a gagné. Pour télécharger le dé: _D__pour_jeu_du_zoo_
Un atelier de réinvestissement du jeu:
Il s'agit cette fois de disposer les bâtons en lignes verticales sur un plan horizontal. Pour télécharger les planches de l'atelier: Atelier_Graphisme_lignes_verticales
Un deuxième atelier de réinvestissement avec les mêmes planches:
Cette fois, les lignes verticales des barreaux sont réalisées en colombins de pâte à modeler.
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PDF Exercice de Graphisme PS MS GS sur les points
Graphisme lignes verticales PS MS GS - Compléter les barreaux des cages d'animaux en se servant du feutre. Fiche PDF de Graphisme Petite, Moyenne et Grande Section à imprimer. Objectifs de l'activité
Commencer un tracé et s'arrête à souhait
Maintenir les tracés rectilignes en les espaçant suffisamment
Apprendre à faire des lignes verticales dans un espace délimité
Contrôler son geste
Fiche de Graphisme à imprimer: Créer le feuillage d'un arbre
VOIR AUSSI…
Graphisme lignes verticales: Déroulement de l'activité
Au cours de cette activité de Graphisme lignes verticales, les enfants de Maternelle PS MS et GS vont s'exercer au tracé des traits verticaux. On a sur la feuille d'activité plusieurs animaux qui figurent chacun dans une cage. Graphisme lignes verticales PS MS GS | Les barreaux des cages. L'intention étant de ne pas les laisser s'échapper, l'enfant doit compléter les barreaux de la cage manquants ou inachevés. En se servant du feutre, il va apprendre à manipuler l'outil scripteur et à contrôler son geste.
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Puis l'enfant dessine ce qu'il souhaite dans les espaces libres de la scène. Cette séquence permet de faire le point de ce que l'enfant est capable de faire, suite aux séquences d'apprentissages. Tracer des lignes verticales ms access. sections supports outils MS/GS Fiche « Le trait » Crayons gras (6b) Feuilles épaisses Encres
4. Prolongement
La peinture de Gene Davis
Avec des feutres de différentes tailles, sur un carré de carton plume de 10 x10, encadré d'un scotch à peinture que l'on retire ensuite. MS/GS
Beaucoup d'enfants l'ont fait en plusieurs fois pour parvenir à recouvrir de traits sans colorier. 5. Le brevet
Sur la fiche, ils collent aussi la consigne verticalement sur la feuille ainsi que leur carton ondulé. Bien évidemment, cette étape est finalisée après avoir tracé des verticales au verso de la feuille (sinon le tracé est compliqué et pas rectiligne par la force des choses. ) Au cours des différents entrainements, l'adulte présent a verbalisé l'importance de laisser de la place entre deux départ de ligne pour ne pas être gêné par les tracés précédents. 1 - Consigne respectée: les lignes sont verticales, rectilignes et espacées. Tracer des lignes verticales maternelle. 2 - Non respect des espaces entre deux départs de lignes: les lignes tracées ne sont plus verticales mais obliques. Il est nécessaire d'aider l'élève à en prendre conscience de l'écart entre la consigne et le résultat en commençant par lui poser des questions: as-tu respecté la consigne? Tes lignes sont-elles verticales? Pourquoi ne le sont-elles pas? 3 - Difficultés à tirer sur son bras pour favoriser le tracé rectiligne: Tes lignes verticales sont-elles rectilignes?