Le fonctionnement du corps humain
Cliquez sur les titres des chapitres …
Chapitre 1:
les besoins des organes
Chapitre 2:
la respiration
Chapitre 3:
la digestion
Chapitre 4:
l'élimination des déchets
Chapitre 5:
la circulation sanguine
Commentaires
novembre 05, 2016, 4:19
novembre 05, 2016, 4:18
avril 02, 2016, 10:30
merci pour ce site qui nous fait comprendre l'svt en à peine 1 quart d'heure, contrairement à mes profs, qui, sans les citer, sont déplorables! merci encore! 😉
mars 16, 2016, 8:08
mars 16, 2016, 8:06
j'ai adore c'est trop bien rien a dire
toto
mai 06, 2015, 9:13
lilou ♥
mai 05, 2015, 3:41
merci il est vraiment génial ce site en plus j'ai contrôle demain et j'ai oublié mon cahier d'S. V. T au collège!! donc il m'aide bien ce site!! 😀
avril 26, 2015, 2:38
Walah i tu le site avant javé 6/20 maintenant j'en ai 14. 5. c pas enormement mais je vais maugmenter
MoiEleveDe5Eme
mars 05, 2015, 4:44
C'est vraiment bien, on retrouve toutes les parties et les chapitres! Superbes les dessins, on comprend beaucoup!
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Lors d'un effort musculaire:
la fréquence respiratoire diminue. les besoins des muscles augmentent. moins de sang arrive aux muscles. le rythme cardiaque reste constant. Lors d'un effort, le système nerveux:
intervient uniquement dans le mouvement. intervient dans le mouvement et l'activité cardio-respiratoire. n'intervient pas. n'intervient que dans l'activité cardio-respiratoire. Les limites physiologiques de l'organisme:
peuvent être surpassées uniquement grâce à des produits dopants. ne sont pas liées à la fréquence cardiaque. sont repérées notamment par la quantité maximale de dioxygène que l'organisme peut consommer (VO2 max). sont propres à chaque individu et ne peuvent jamais être modifiées. Le intervient dans tous les processus d' du corps à l'effort, du contrôle des fréquences et au contrôle de la contraction musculaire. Comme l' ne peut améliorer indéfiniment les capacités cardio-respiratoires ou musculaires, certains athlètes ont recours à des, ce qui comporte des risques.
I- Comment les organes utilisent-ils le dioxygène et les nutriments? Activité: les besoins d'un organe pour fonctionner
Dans les organes, il y a des réactions chimiques entre les nutriments et le dioxygène qui permettent la production d'énergie et de déchets (dont le dioxyde de carbone). Une partie de l'énergie libérée par ces réactions chimiques est utilisée pour le fonctionnement des organes et l'autre partie est transformée sous forme de chaleur. Une vidéo pour mieux comprendre:
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II- Comment le dioxygène de l'air arrive-t-il jusqu'aux différents organes du corps? A) L'appareil respiratoire
Activité: l'appareil respiratoire
L'air pénètre dans le corps humain par la bouche ou le nez, puis est conduit jusqu'aux alvéoles pulmonaires par la trachée, les bronches et les bronchioles. Au cours de la respiration, deux gaz sont majoritairement échangés. Le dioxygène est principalement inspiré, tandis que le dioxyde de carbone est rejeté. Schéma de l'appareil respiratoire
B) Comment le dioxygène passe t-il dans le sang?
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Sous forme d'oxygène Sous forme de chaleur Sous forme de dioxyde de carbone
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Lors de la digestion, les organes de l'appareil digestif fonctionnent au repos. Vrai ou faux? Faux Vrai
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Comment s'appelle le phénomène de modification du fonctionnement de l'organisme lors d'une activité? L'adaptation de la transpiration L'adaptation à l'effort
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Un organe en activité diminue le prélèvement de nutriments et de dioxygène dans le sang et augment le rejet de déchets. Vrai ou Faux? Vrai Faux
Activité: les alvéoles
Grâce à la fine paroi des alvéoles et à la fine paroi des capillaires, des échanges de substances peuvent s'effectuer entre les deux. Au niveau des alvéoles pulmonaires, Le dioxygène de l'air passe dans le sang transporté par les capillaires sanguins et le dioxyde de carbone passe du sang vers l'air. Une vidéo pour comprendre la respiration:
C) Quels sont les dangers du tabac? Activité: le tabac
Des substances nocives présentes dans notre environnement peuvent perturber le fonctionnement de l'appareil respiratoire. Ces substances peuvent entraîner l'apparition de certaines maladies. Par exemple, le tabagisme ou la pollution atmosphérique peuvent provoquer des cancers des poumons. III- Comment le sang est-il mis en mouvement dans le corps? Activité: la mise en mouvement du sang
A) Des vaisseaux sanguins
Le sang circule dans des vaisseaux qui relient les organes entre eux. Il en existe trois:
Les capillaires: vaisseaux très fins qui conduisent le sang à l'intérieur des organes.
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Muscles; cœur; foie; poumons. Cerveau; vaisseau sanguin; nerf; moelle épinière. Effort physique; modifications; rythmecardiaque; besoins musculaires. Système nerveux; adaptation à l'effort; centres nerveux; nerfs; organes. Limites physiologiques; entrainement; surentrainement; dopage; santé. Le directeur sportif d'une équipe professionnelle de cyclisme décide de faire passer un test d'effort à un jeune coureur avant de lui faire signer son premier contrat professionnel. Le principe est simple: le coureur est soumis à un effort d'intensité croissante. Durant l'effort, on mesure sa fréquence cardiaque (battements par minute: bpm), ainsi que sa consommation de dioxygène (VO2 en mL/min/kg). Déterminez les valeurs de la fréquence cardiaque maximale et de la consommation maximale de dioxygène. À l'aide de ce graphique et de vos connaissances, expliquez ce que l'on appelle les limites physiologiques de l'organisme. Avant chaque grande compétition internationale, quel que soit le sport concerné, les sportifs effectuent souvent des stages en altitude afin de parfaire leur préparation physique.
: renouvellement de l'air dans les poumons, assuré par la succession des inspirations et des expirations. : vaisseaux sanguins fins comme des cheveux. : parcouru par des vaisseaux sanguins. Besoins des organes pour fonctionner – 5ème – Exercices corrigés – Remédiation – SVT rtf Besoins des organes pour fonctionner – 5ème – Exercices corrigés – Remédiation – SVT pdf Correction Correction – Besoins des organes pour fonctionner – 5ème – Exercices corrigés – Remédiation – SVT pdf
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