Objectif éducatif
45 min
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Les bienfaits du sport sur la santé
Prendre conscience des effets positifs d'une pratique physique régulière. Rendre compte pour soi de ces effets sur l'organisme (sensation de bien-être, santé, développement physique…). Initier la séance par l'observation de la photo ci-contre ou juste après une séance d'EPS. Recueil des représentations initiales: quelles sont les qualités d'un sportif? Quelles qualités physiques et psychologiques les sportifs développent-ils? Le projet pédagogique - club Football Football Association Châteaurenardaise - Footeo. Et vous, que vous apporte le sport? Aborder le contenu pédagogique de la séquence (voir ci-contre). Faire travailler les élèves sur les activités proposées. Corrigé des activités
• Activité 1: pistes pour guider les élèves. Pendant la pratique: essoufflement, chaleur, transpiration, cœur qui accélère, plaisir... Après la pratique: douleurs musculaires (courbatures), fatigue, moins de stress, détente, plaisir, vitalité...
• Activité 2: vrai, faux, faux, vrai, faux, vrai, vrai. © photo: Mick20 - Fotolia
Les effets bénéfiques du sport.
-Travail de motricité. -Surveiller la durée des efforts, favoriser un fractionnement de l'activité. Laisser l'enfant choisir son rythme. -Changer souvent d'exercice 10 minutes max
-Varier les matériels utilisés
-Matérialiser les espaces et les aires de jeu clairement avec différentes couleurs. -Démontrer plus qu'expliquer. -1 Ballon/1 joueur, travail individuel (toucher de balle)
-Favoriser la réussite pour motiver la pratique. -Pour les U6 et U7 pas de plateau le samedi, deux entrainements par semaine, mercredi après-midi et samedi matin, faire jouer en effectif réduit 3 contre 3 sans gardien. Mettre en place des séances courtes (45 minutes à 1h). -Pour les U8 et U9, entrainement le mercredi et plateau le samedi, mise en place de séance de 90 minutes avec au moins 4 pauses de 5 minutes. Projet "Ecole de foot". -Utilisation de jeu scolaire, jeu d'éveil, les relais, les parcours. POUR LES U10, U11, U12 ET U13
« Meilleur âge » pour l'apprentissage en général et l'acquisition des techniques sportives de base. -Mise en place des tâches motrices faisant appel à la vitesse d'exécution, l'adresse, la précision.
CONDUITE à TENIR (recommandations à l'éducateur): 2 minutes: au début du jeu, s'efforcer de ne pas parler aux joueurs pendant 2 minutes sur ce qu'il faut faire, ne pas faire (s'autoriser juste à les encourager, les stimuler: « c'est bien », « continuez », « pensez au but à atteindre »). IMPLIQUER le joueur pour favoriser l'appropriation des principes de jeu, qu'il n'attende pas à ce que se soit vous qui lui donniez la solution (il s'y habitue). Le joueur sollicite ses capacités adaptatives et créatives par une confrontation à des problèmes de jeu. Il développe ainsi ses PROPRES ressources. L'éducateur QUESTIONNE, donne confiance: il écoute les REPONSES des joueurs et les démontre (ou fait démontrer). Objectif pedagogique football replay. L'appropriation est alors multipliée. EVITER de TROP parler et de mettre la pression. Les aménagements (zones, consignes) suffisent à l'appropriation 4. CONCLUSION Les bases de notre enseignement doivent aborder une meilleure connaissance du jeu, et la maitrise des méthodes pédagogiques adaptées.
Car définir un objectif c'est lui fixer une durée. Ainsi en fonctionnant à court terme, moyen terme et long terme nous allons fixer des durées jalons sur lesquelles nous allons placer des objectifs et donc des buts à atteindre. L'esprit et la projection du joueur ne reste plus fixé à une seule saison mais se voit signifier des missions à la semaine, au mois, au trimestre, à l'année etc…
Un objectif et sa dimension dans le temps permettent et la nature même de l'objectif doit permettre une évaluation et par conséquent un redimensionnement de celui-ci. Exemple: si l'objectif à court terme est de ne plus prendre de but lors 10 premières minutes des matchs au mois de Janvier; un bilan pourra être réalisé début février. Football par objectifs. L'objectif et les moyens mis en face pourront être ré-évalués. Type d'objectif
Pour définir un objectif il faut connaître sa nature. On peut les diviser en deux catégories. Les objectifs de résultat
Finir premier, ne pas être relégué, gagner la coupe, être titulaire, finir meilleur buteur, finir meilleur défense…Ce sont des points clairs, précis, palpables mais très difficile à tenir même s'ils sont motivants.
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