CORRIGE Exercice 8
Les innovations génétiques conditionnent l'évolution des êtres vivants. Présentez, dans un texte structuré, les mécanismes d'innovation génétique à l'origine de la diversification des êtres vivants. Un schéma montrant la formation d'une famille multigénique est attendu. CORRIGE Exercice 9
En basant votre étude sur l'exemple de Sordaria, montrer que la méiose assure la variabilité des individus d'une espèce. Vous expliquerez pourquoi un haploïde facilite la compréhension des mécanismes avant de présenter les informations concernant les recombinaisons qu'apporte l'étude de la formation d'un asque de type 2222 et d'un asque de type 44. Les textes seront succincts. Sujets et corrigés du baccalauréat S en SVT : génomes. Les schémas seront grands, soignés, rigoureusement annotés et légendés. CORRIGE Exercice 10
Conseils de mthode pour les sujets de type I sur la variabilit des tres vivants. Exemple de sujet (exercice 2):
Montrer que la reproduction sexue assure la variabilit des individus dune espce. Vous illustrerez votre expos en prenant 2 couples dallles (A1, A2 et B1, B2) situs sur une paire de chromosomes.
Exercice Génétique Type Bac France
Questions de type 1 ↓
Questions de type 2. 1 ↓
Questions de type 2. 2 ↓
Choix des sujets à partir de l'énoncé ou du type d'exercice. type 1
( retour ↑)
Anomalie de la méiose (trisomie 21). 2003 Asie
09/2004 métropole ( barème)
2008 Réunion
Méiose (brassage inter-chromosomique) et fécondation. 09/2004 Antilles
09/2009 métropole (barème, corrigé)
Méiose (brassage intra-chromosomique) et fécondation. Exercice génétique type bac mon. 2006 Amérique du nord
Méiose (brassage intra-chromosomique). 09/2007 métropole (barème)
2008 Liban
Méiose (brassage inter et intra-chromosomique). 2003 Afrique
09/2005 Polynésie
09/2007 Antilles
Mutations ponctuelles et duplications. Innovations génétiques et apparition d'espèces nouvelles
2006 Pondichery
09/2009 Polynésie
Conservation de la garniture chromosomique au cours d'un cycle de reproduction à dominante diploïde et d'un cycle à dominante haploïde. 09/2006 Antilles
2008 Antilles
Conservation de la garniture chromosomique au cours d'un cycle de reproduction à dominante diploïde. Conservation de la garniture chromosomique au cours d'un cycle de reproduction à dominante haploïde.
On r egarde la dis tribution où les gènes A et C sont exprim és dans les groupes (tableau), d 'un point de vue phénotyp ique on les trouvent seul ement dans les gr oupe ABC et AbC. Or dans le t ablea u, aucune des classes ne se rappro chent d'une répar tition de t ype ségrégation in dép endante. Ca veut dire que la répartition des g ènes n' a pas été ségré g é et donc se retrouve sur le même c hromos ome. La seule expli cation possib le c 'est que les gènes sont liés 2 à 2 à un mêm e chromosom e. ► A-B- C sont donc liés 2) Quel es t l'or dre d es diff érents locus A-B-C? Exercice génétique type bac france. (( qu'elle est la distance ent re ces derniers locus: on se s ert des recombinaiso ns)) La re c ombinaison des gènes es t un év ènemen t r are, donc les c lasses les moins exprimés dans le tableau (4 et 3) s ont les classes où il y a le plus de recombinaiso n c ar c'est quelqu e chos e de rare. Dans les classes l es plus r eprésent és, il y a mo ins de reco mbinaison. Les plus représentés (combinaison paren tale): AbC /abc: 395 aBc/abc: 397 On peut pr endre l 'un ou l'autre on ar rivera au final, au même résultat
Exercice Génétique Type Bac Pro
5 (24 avis) 1 er cours offert! 4, 9 (38 avis) 1 er cours offert! 4, 9 (39 avis) 1 er cours offert! 5 (14 avis) 1 er cours offert! 4, 9 (40 avis) 1 er cours offert! C'est parti II/ La méiose équilibre l'action de la fécondation La fécondation est l'union des cytoplasmes et des noyaux de deux cellules provenant d'individus différents d'une même espèce. Lors de l'union des deux cellules, le nombre de chromosomes double. On obtient une cellule oeuf possédant n = 3 paires de chromosomes (cellules diploide 2n = 6), n = 3 chromosomes paternels, et n = 3 chromosomes maternels. il y a un doublement du nombre de chromosomes qui devrait se reproduire à chaque génération. Exercice génétique type bac pro. Or nous savons que le nombre de chromosomes est caractéristique de l'espèce ( par exemple l'homme possède 46 chromosomes et le chimpanzé 48). Pour le nombre de chromosomes d'une espèce ne varie pas, il faut qu'il existe un ensemble de mécanismes qui équilibre l'action de la fécondation: il s'agit de la méiose, qui fait donc passer une cellule d'un état diploide (2n = 6 chromosomes) à un état haploide ( n = 3 chromosomes).
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Rédigé le
29 juillet 2009
2 minutes de lecture
I/ Introduction les organisme diploides sont des êtres vivants qui passent la totalité de leur cycle à l'état diploide: leurs cellules possèdent n paires de chromosomes. Les 2 chromosomes d'une paire sont appelés homologues. La plupart des eucaryotes se reproduisent par reproduction sexuée, faisant intervenir les mécanismes fondamentaux de la miéose et de la fécondation. Les évènements chromosomiques de ces deux mécanismes seront présentés. Ils permettent de conserver l'équipement chromosomique caractéristique de l'espèce de génération en génération. Les meilleurs professeurs de SVT disponibles 4, 9 (110 avis) 1 er cours offert! 5 (146 avis) 1 er cours offert! 5 (26 avis) 1 er cours offert! 5 (24 avis) 1 er cours offert! 4, 9 (38 avis) 1 er cours offert! 4, 9 (39 avis) 1 er cours offert! 5 (14 avis) 1 er cours offert! 4, 9 (40 avis) 1 er cours offert! SVT - TS - Méthodo BAC 1 - exercice de génétique - YouTube. 4, 9 (110 avis) 1 er cours offert! 5 (146 avis) 1 er cours offert! 5 (26 avis) 1 er cours offert!
Exercice Génétique Type Bac Mon
CORRIGE Exercice 5
Exercice 6
Des innovations génétiques aléatoires sont à l'origine de nouveaux allèles ou de nouveaux gènes provoquant généralement la naissance de nouveaux phénotypes. En utilisant vos connaissances et en élaborant un plan structuré, montrer l'impact évolutif des mutations puis comment les nouveautés peuvent se répandre dans une population. CORRIGE Exercice 6
Au cours de la gamétogenèse, la méiose assure normalement la production de gamètes haploïdes. La fécondation rétablit la diploïdie. Un mauvais déroulement de la méiose peut être à l'origine d'une maladie portant sur le nombre de chromosomes. Après avoir décrit le comportement des chromosomes lors d'une méiose normale, indiquez à quel(s) stade(s) et de quelle(s) façon(s) peuvent apparaître de telles anomalies. Sujet de type I : génomes. Envisagez toutes les conséquences possibles en cas de fécondation. CORRIGE Exercice 7
Chaque individu d'une population est unique. Vous montrerez que la méiose conduit à des combinaisons alléliques nouvelles, à l'origine de l'unicité des individus; vous appuierez votre exposé sur des schémas soigneusement légendés.
La méiose est un ensemble de deux divisions. (voir cycle biologique d'un diploide) 2) La première division de méiose permet une réduction 3)la deuxième division de méiose produit des chromosomes à une chromatide III/ Conclusion l'alternance de la méiose et de la fécondation permet de conserver l'équipement chromosomique caractéristique d'une cellule au cours du cycle biologique d'un eucaryote. La phase qui précède la méiose est la phse diploide et la phase qui précède la fécondation est la phase haploide. La plateforme qui connecte profs particuliers et élèves
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Professeur en lycée et classe prépa, je vous livre ici quelques conseils utiles à travers mes cours!