Mettre en service l'installation de télécommunications optique du client + + Habilitation électrique B1V BR + Développement durable & éco-citoyenneté + Outils informatiques appliqués au métier + Communication professionnelle. Méthodes & suivi pédagogique Le parcours est basé sur des méthodes pédagogiques centrées sur l'individualisation. Nous faisons le choix d'une stratégie pédagogique ayant pour objectif de: Individualiser les parcours en proposant à chaque personne un parcours personnalisé, Développer l'autonomie en rendant nos stagiaires acteurs de leurs apprentissages, Développer la culture technologique, en intégrant toutes les composantes, y compris celles en lien avec la sécurité sur le poste de travail, Développer attitudes, méthodes et rigueur professionnelles. Formation Installateur de Réseaux de Télécommunication | Formation Monteur fibre optique Toulouse, Montpellier, Tarbes. Des phases de cours et des études de cas individualisées sont intégrées dans la plateforme EAO ADRAR, la validation se fait avec le formateur référent au travers d'un travail collaboratif en petit groupe. Les phases de TP sont évaluées individuellement par le formateur référent qui consigne les résultats dans un portefeuille de compétences.
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Il s'assure de la réalisation correcte de ses travaux et du fonctionnement de la ligne du client à l'aide d'essais, de mesures et de tests. Il réalise ses activités dans le respect des règles de sécurité individuelles et collectives. Il exerce l'emploi en respectant les prescriptions de l'opérateur définies dans le CCTP du marché concerné. EPIC Guadeloupe Formation, l’opérateur régional de la formation et de l’orientation | Portail Guadeloupe Numérique l Retrouvez toute l'actualité et les évènements liés au numérique en Guadeloupe. Organisation Lieux de Formation: Toulouse Tarbes Montpellier Effectif: De 1 à 12 Durée modulable de 500 à 600 heures. Adaptable en fonction du niveau initial et des compétences de la personne. Formation continue ou en alternance. Délai d'accès à la formation: 1 à 3 mois Profils & prérequis Tout public maîtrisant les savoirs de base (lire, écrire, compter) Une phase de positionnement en amont de la formation est prévue pour adapter la formation aux acquis du stagiaire.
Pour sa part, Mohamed Damir, également ancien détenu dans une affaire liée au terrorisme, a affirmé dans un témoignage similaire que les programmes de réhabilitation de la DGAPR ouvrent la voie aux détenus, après leur libération, pour une meilleure insertion et une intégration positive au sein de la société. Il a indiqué avoir mené un combat psychologique difficile en raison de son incarcération pour des faits de terrorisme et d'extrémisme, mais cette "épreuve" s'est transformée en une "chance", à la faveur de l'approche multidimensionnelle du programme "Moussalaha". Il a soutenu que la réconciliation avec soi-même et la réussite dans la vie en toute quiétude sont plus importantes que la libération elle-même du détenu, notant que la stabilité de l'état psychologique demeure la pierre angulaire pour surmonter les moments difficiles. La réinsertion des prisonniers au maroc comme en. Cette rencontre de communication, à laquelle a pris part le Délégué général à l'Administration pénitentiaire et à la réinsertion, Mohamed Salah Tamek, a été marquée par la projection d'un film institutionnel retraçant les efforts de la DGAPR en matière de gestion du dossier des détenus condamnés dans des affaires d'extrémisme et de terrorisme.
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Elle a été aussi ponctuée par la présentation d'une pièce théâtrale abordant "la pensée extrémiste" et ce, dans le cadre du programme "Mohakama", mis en scène par des détenus poursuivis pour des faits d'extrémisme et de terrorisme, a ajouté Hespress.
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Il a, de même, relevé que le succès des programmes de réinsertion propres aux détenus pour des faits d'extrémisme et de terrorisme se manifeste à travers l'interaction positive des détenus bénéficiaires, la compréhension et l'assimilation du texte religieux et l'approche des valeurs sociétales correctes, ainsi que par la participation de certains détenus ayant purgé leurs peines à l'encadrement d'ateliers de réhabilitation au profit d'autres détenus.
Grâce à l'approche éclairée véhiculée par « Moussalaha », El Youssoufi a procédé à la révision d'un ensemble d'idées erronées qu'il avait fait siennes au sujet de son pays et de ses institutions. Ce programme, a-t-il ajouté, lui a permis de surmonter petit à petit une situation difficile. 39% des prisonniers condamnés au pénal récidivent - LPH INFO. Depuis son incarcération, il s'est inscrit dans une sorte de réinsertion continue, en poursuivant ses études, en bénéficiant d'une formation professionnelle et en participant à toutes les activités organisées par la DGAPR. De l'avis de cet ancien prisonnier, le temps passé en prison n'était pas une période de privation de liberté, mais plutôt une période de réconciliation avec soi-même, de remise en question et d'autocritique. Il a estimé que la présence d'une bibliothèque de l'établissement pénitentiaire l'a tant aidé à aller de l'avant dans les études et à obtenir son baccalauréat, ainsi qu'à mieux se connaître et découvrir le monde par la lecture. Il a aussi fait savoir qu'il a accepté, sans hésitation et avec conviction, d'adhérer au programme « Moussalaha », soulignant que sa participation à ce programme l'a poussé à le poursuivre malgré la fin de sa peine d'emprisonnement.