Par contre, comme pour certains temps d'ateliers ou centres, j'espère pouvoir laisser à mes élèves le choix de « s'inscrire à ces cours », même s'ils sont en CM1. De toute façon, il serait vain de dire à un élève de CM1 qui est prêt de ne pas écouter le travail mené sur l'attribut du sujet, par exemple, au titre qu'il n'a pas le bon âge. De toute façon, il apprendra et écoutera, autant le faire « officiellement » si c'est son souhait. Et s'il ne comprend pas, il pourra toujours revoir cette notion l'année suivante! Sur mes programmations, il est donc parfois noté « CM2 » pour signaler ces objets qui relève et plutôt du CM2 mais qui seront aussi accessibles aux CM1 qui le souhaitent. Histoire, géographie et sciences: une année À et B
Nous pensions peut-être décloisonner pour réunir les élèves par niveau avec ma collègue de CM2 mais les effectifs seraient bien trop déséquilibrés et les contraintes d'emploi du temps nous semblaient trop nombreuses. Qui plus est, la classe orchestre influence la structure et les niveaux de nos deux classes: elle aura tantôt des CM2, tantôt des CM1, et j'aurai probablement toujours un double-niveau puisque je garde mes CM1 en CM2.
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C'est aussi une façon de réfléchir concernant l'articulant entre les différentes disciplines, les thèmes, les projets, etc. Et justement, les dates de ces projets peuvent aussi me pousser à modifier ma programmation. Par exemple, dans le projet « Un village » de l'association « Par le monde », nous allons communiquer via internet avec des enfants du monde entier. Je vais utiliser ce projet, qui débute en 2021, en « prétexte » pour aborder le thème d'internet dans le monde en géographie. Ma programmation me permet de penser cet enchaînement et ces liens. Comment je constitue mes programmations Je ne commence jamais pas les programmations. Je lis d'abord beaucoup: les programmes 2020 pour commencer, lectures pédagogiques et guides pédagogiques, etc. Ensuite, je commence par mon emploi du temps. Les programmations ne viennent qu'ensuite. Je détaille toute ma démarche dans mon article « Préparer son année ». La flexibilité des programmations
Outre ces nombreuses modifications en début et cours d'année, mes programmations sont toujours très flexibles.
Un sujet peut s'étaler sur cinq semaines mais n'en nécessiter que deux ou à l'inverse sept. Dans le même ordre d'idées, mon emploi du temps m'autorise aussi à jouer sur le nombre de séances dédiées chaque semaine à une thématique ou à ajouter ici ou là un atelier dirigé qui viendra répondre aux besoins spécifiques d'un élève ou l'autre. Pour résumer ces idées, je dirais que mes programmations, à ce stade, s'appuient essentiellement sur mes connaissances didactiques, pédagogiques et les connaissances théoriques que je me suis constituées au fil des années au sujet des élèves. Ces programmations doivent encore rencontrer la réalité singulière de ma future classe. La problématique du double-niveau et de l'hétérogénéité
Qu'on ait un niveau unique (mais une classe forcément hétérogène) ou un double-niveau, nous savons bien que nous ne pourrons pas avancer avec tout le monde au même rythme jusqu'au même point dans tous les domaines. Il faut tout de même avouer que le doublé-niveau CM1/CM2 est probablement le plus simple à gérer du point de vue des programmes.
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Découvrez notre sélection d'emplois du temps, de programmations et de projets pour toutes les classes (du CP au CM2) et dans de nombreux domaines, conformément aux programmes 2016 et ajustements 2018 et 2020. Des propositions testées en classe, dont s'inspireront les enseignants novices ou chevronnés pour préparer leur année scolaire. Intéressé(e) par un seul niveau? Besoin de davantage de propositions d'emplois du temps et de programmations? Retrouvez ici nos packs et nos différentes propositions pour répondre à vos besoins au CYCLE 2! Retrouvez ici nos packs et nos différentes propositions pour répondre à vos besoins au CYCLE 3! Notre hors-série (Cycles 2&3) est également disponible en format papier:
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J'avais acheté ce livre en tant que PES et je l'utilise tous les ans. Si vous le souhaitez, n'hésitez pas à me demander une revue générale en commentaire. Perrine, maitresse &Co.
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Ça ne veut pas dire pour autant que tous les élèves feront toujours la même chose au mêmemoment. Les dispositifs comme les ceintures, les ateliers, l'enseignement en petits groupes, permettent déjà de composer avec cette hétérogénéité, voire d'en faire une force dans le cadre de classes coopératives. Mais je dois tout de même garder en tête que les objectifs de fin d'année ne sont pas les mêmes pour mes élèves de CM1 et ceux de CM2, d'autant que pour l'heure, les élèves de CM2 débuteront leur progression au même point que les CM1 pour les ceintures et dans quelques domaines dont l'acquisition est difficile à mesurer suite à l'épisode d'école à la maison de l'année dernière. L'an prochain sera différent: je garde mes élèves d'une année sur l'autre. Gérer le commun et le différent
Côté programmation, ça donne quoi? Eh bien là, je ne suis pas experte du tout mais voici ce que j'ai pensé: ce qui est commun est fait en même temps (sur une même semaine, pas forcément en classe entière), ce qui est différent pourra, au choix, être abordé pendant les temps d'enseignement en petit groupe (pendant que les CM1 sont en ateliers, par exemple) ou de manière plus classique: les CM1 révisent, approfondissent et sont en autonomie (peut-être en plan de travail) pendant que les CM2 sont avec moi.
Encore un article régulièrement demandé cet été! Difficile pour moi de partager des programmations fiables, définitives, tout simplement parce que je pose une base en été mais que je reprends mon travail dans les premières semaines de l'année pour ajuster en fonction des besoins observés. Je partage tout de même mon premier jet avec vous en espérant que ça vous soit utile. Quelques principes au sujet de mes programmations
J'ai pu observer qu'il semblait y avoir une certaine confusion autour des programmations en général, surtout celles « à la semaine ». Il ne s'agit pas pour moi de dire « quoiqu'il en coûte, début janvier j'aborde le passé simple » (exemple fictif) mais plutôt de poser par écrit une progression en réfléchissant au temps qu'il faudrait théoriquement accorder à telle ou telle notion ou compétence. Cela m'invite aussi à cibler précisément les compétences et connaissances que je souhaite voir mes élèves développer, à éviter de m'étaler quand un sujet m'intéresse (typiquement, le moyen-âge).
Descriptif
Noctua
LA solution haut de gamme pour les besoins en ventilation 120mm. Avec son niveau incroyable de pression statique ainsi que le châssis FocusedFlow, le NF-F12 chromax est le compagnon idéal des ventirads et autres radiateurs. La NF-F12 conserve les niveaux de performance de refroidissement et de silence du célèbre NF-F12 tout en offrant une palette de couleurs associant le look 100% black du ventilateur aux silentblocs anti-vibrations rouges, blancs, bleus, verts, jaunes ou noirs. Test : Ventilateur Noctua NF-F12 industrialPPC - HardwareCooking. Il devient ainsi aisé de coordonner le ventilateur avec le reste des éléments de la configuration... Pour une customisation plus poussée, un large choix de silentblocs, d'attaches anti-vibrations et de câbles colorés vous est aussi proposé en option. Avec un roulement premium SSO2, un MTTF de plus de 150. 000 heures et une garantie fabricant de 6 ans, le NF-F12 PWM s'impose comme le choix idéal des utilisateurs qui accordent à une esthétique irréprochable autant d'importance qu'à la qualité et la performance sans compromis.
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La société Noctua est maintenant bien installée dans la place de leader mondial pour la qualité et l'efficacité de son offre "cooling", tant au niveau de ses ventirads qu'au niveau de ses ventilateurs. Ce qui est remarquable dans cette épopée, c'est que chaque produit en provenance de la marque autrichienne apporte son lot de nouveautés, ce NF-F12 ne déroge donc pas à la règle et nous propose quelques innovations que nous allons détailler. Signalons par ailleurs que la technologie PWM permettant une gestion automatique de la vitesse de rotation est utilisée pour la première fois par Noctua. Noctua nf-f12 pwm chromax.black. (de 300 à 1500 rpm). remercie Noctua, et plus particulièrement Jakob, pour l'envoi de ce sample. SPÉCIFICATIONS CONSTRUCTEUR
SYSTÈME FOCUSED FLOW™ (flux concentré)
Le cadre de ventilateur Focused Flow™ dispose de onze aubes fixes qui renforcent, canalisent et orientent le flux d'air. "Les aubes fixes du NF-F12 sont disposées selon une orientation angulaire irrégulière et comportent des entailles (Vortex-Control Notches).
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Il en découle une meilleure stabilisation, précision et longévité. " CIRCUIT INTÉGRÉ EXCLUSIF NE-FD1
"Le circuit intégré exclusif dernière génération NE-FD1 de Noctua est en charge du pilotage PWM de la ventilation et intègre la technologie SCD (Smooth Commutation Drive) afin de garantir un fonctionnement plus silencieux et une consommation électrique extrêmement basse. Noctua nf f12 pwm. Ce circuit intégré se démarque par sa linéarité et son niveau de sécurité (ex: protection contre le blocage du rotor ou les inversions de voltage). " << >> Pages: 1 2 3 4
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Dans Refroidissement
02/12/2011
Voici les Delta des températures processeur en fonction de la tension et de la charge CPU. Au repos ou en burn, les résultats sont quasiment identiques. Le NF-F12 PWM se positionne légèrement derrière le ventilateur Antec livré en standard avec le kit de Watercooling Kühler H2O 920. En idle, la différence de Delta est de 0, 5 °C contre 1 °C en burn. Nous avons donc des scores très proches. Urgence dans le refroidissement. Regardons l'efficacité de chaque ventilateur en cas d'urgence. Nf f12 pwp.blueyonder.co. Ils sont alimentés en 12 Volts lorsque notre Core i7-2600K atteint 80°C. Les températures sont relevées alors toutes les 30 secondes durant 90 secondes. Attention, il s'agit des températures processeur et non des Delta. Dans cet exercice, la solution Antec prend la main durant les 90 secondes. Le processeur affiche 3°C de moins au bout de 30 secondes, 4°C au bout de 60 secondes et 3°C au bout de 90 secondes qu'avec le NF-F12 PWM. Après une attente de 120 secondes, notre Core i7-2600K toujours en pleine activité affiche 65°C avec le NF-F12 PWM contre 62 °C avec l'Antec.