Les Musiciens de Brême est un escape game conçu pour permettre aux élèves d'échanger et de débattre autour d'un conte en allemand en cycle 2 et cycle 3. Utiliser le jeu à des fins pédagogiques et comment concilier efficacement manipulation des outils numériques et pratique effective de la langue ont été les points particuliers de réflexion sur lesquels s'est penchée l'équipe interlangue de professeurs du groupe TICE-LV de l'Académie de Nancy-Metz durant l'année scolaire 2019/2020. L'apprentissage par le jeu n'est pas un concept récent, cependant l' Escape Game ou jeu d'évasion occupe une place de plus en plus importante dans les pratiques pédagogiques des enseignants. Cela s'est vérifié dans le contexte particulier du confinement. L' Escape Game (nous préférons l'appeler jeu de résolution d'énigmes dans un contexte scolaire) est souvent présenté comme l'une des dernières innovations adaptées à l'éducation. Les professeurs ont réfléchi à la façon d'utiliser l'escape game et le jeu d'une manière générale pour développer compétences linguistiques et culturelles.
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Les Musiciens De Brume Exploitation Pédagogique France
Lecture CE1 ♦ Les musiciens de Brême | Lecture ce1, Musicien, Brême
Fiche de lecture – Les Musiciens de Brême
Correction
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Les Musiciens De Brême Exploitation Pédagogique Sur Les Sols
Pour valider, il suffit de retourner les deux cartes. Si l'animal est identique, on gagne la paire. Le jeu s'arrête lorsqu'un joueur atteint la case ARRIVEE. Le joueur qui gagne est celui qui a obtenu le plus de paires d'empreintes. Pièces de tangram (à imprimer en 3 exemplaires pour un groupe de 6 enfants) et 12 modèles. Attention, les modèles étant de taille différente des pièces proposées, l'enfant ne peut poser ses pièces sur le modèle. Pâte à modeler: les lignes obliques
Réaliser les branches et les planches du toit en pâte à modeler et les poser de façon oblique sur le support plastifié. Déplacement sur quadrillage:
Jeu de déplacement sur quadrillage sur 3 niveaux (3, 4 ou 5 déplacements) autour de la ferme. Découper les étiquettes réponse et les plastifier. Les animaux rigolos:
Jeu pour apprendre à utiliser les constellations de dé. Chacun son tour, les joueurs lancent le dé et complètent leur animal avec les oreilles, les yeux, le nez, la bouche et l'accessoire indiqués par le dé en se référant au tableau à double entrée.
Cette séquence a été réalisée par Mme Cullon. Projet final: mise en scène des contes détournés
Les élèves ont non seulement présenté leur conte détourné dans les classes de l'école, mais ils ont aussi joué leur mise en scène théâtrale lors de la liaison avec les élèves germanistes de 6ème de leur collège de secteur. Bremer Stadtmusikanten de kgoldmann
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Dessins des personnages et éléments des Musiciens de la Nouvelle Brême:
réalisés à la tablette graphique et donc libres de droits. Jeu de topologie:
Jeu sur 3 niveaux:
-Niveau 1: 6 fiches avec 3 éléments à placer et à orienter correctement. Niveau 2: 6 fiches avec 4 éléments à placer et à orienter correctement. Niveau 3: 8 fiches avec 5 à 7 éléments à placer et à orienter correctement. Les éléments et personnages à découper et à coller recto-verso puis à plastifier (imprimer une page par enfant présent à l'atelier):
Mots à reconstituer avec les lettres mobiles
Fichier PDF
Fiches d'identification
Des petits posters à plastifier pour mieux connaitre le castor, le raton laveur, le caribou et l'ours au travers de leurs caractéristiques (nourriture, habitat, nombre de petits et empreintes)
Mots à classer
Retrouver le nom des personnages et classer les étiquettes dans la colonne correspondante. fichier PDF
Rangeons les ratons:
Jeu à plastifier sous forme de tableaux à double entrée simples où il s'agit de ranger les ratons laveurs en fonction de la couleur de leur masque et des rayures de leur queue.
Escape games crées pour une utilisation ponctuelle dans le cadre d'un événement ou d'une occasion particulière pour mettre en valeur la richesse des langues et des cultures et encourager la collaboration entre les participants. On peut imaginer les mettre en place dans le cadre d'une porte ouverte d'établissement, d'un club de langues, de la semaine des langues, etc. Problématique
Comment permettre aux élèves d'échanger et de débattre autour d'un conte en langue vivante étrangère? Description du projet
Les élèves découvrent une histoire du patrimoine culturel allemand et sont invités à suivre un parcours mêlant low tech et high tech pour s'entrainer à la réinterprétation du conte. Télécharger le descriptif complet
Auteur
Projet mis à disposition et conduit avec des classes de cycle 2 et 3 de Moselle Est par Florence MAGNO, Conseillère pédagogique Langues Vivantes.
A. et Fischer S. font partie d'un groupe familial plus que centenaire qui confectionne des produits de boulangerie, pâtisserie et viennoiserie frais pour le Luxembourg et la grande région, ainsi que des...... Notre agence D-INTERIM, spécialiste du recrutement dans le transport et la logistique, est à la recherche de plusieurs profils de: CHAUFFEURS SPL INTERNATIONAL (H/F)
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