« UN TREMPLIN VERS L'EMPLOI »
L'ULIS (Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire) du Lycée saint Nicolas accueille, en petits effectifs, des adolescents présentant des troubles des fonctions cognitives, pour une durée de 1 à 4 ans. Un second dispositif U. L. I. S a été ouvert afin de répondre à la demande croissante de scolarisation d'élèves sortant d'U. S. collège. Pour bénéficier d'une inscription dans ce dispositif adapté, les élèves doivent avoir une notification en ULIS Lycée professionnel de la M. D. P. H attestant de la situation de handicap de l'élève
OBJECTIFS DE L'U. S PROFESSIONNEL
• Maintenir et renforcer les acquisitions scolaires fondamentales (français, mathématiques)
• Permettre aux élèves de participer à la vie sociale de l'établissement
• Permettre l'inclusion des élèves d' U. S dans des classes de lycée professionnel
• Définir et construire avec chaque élève un projet professionnel personnalisé (stages)
LES ELEVES DE L'U. S
Le dispositif U. S accueille 14 élèves de 16 ans à 19 ans présentant des troubles cognitifs.
Ulis Lycée Professionnel Privé
Les origines scolaires peuvent être diverses: ULIS collège, SEGPA, Classe ordinaire, …
Débouchés
Les perspectives d'insertion professionnelle, pour les élèves en situation d'handicap plus encore que pour les autres, dépendent fortement de la possibilité pour eux d'effectuer des stages (PFMP) en entreprise. Dans le cadre de la mise en œuvre du PPS, ces stages doivent permettre d'évaluer les potentialités de travail de l'élève en situation professionnelle et donc de préciser son projet d'insertion. Les élèves peuvent intégrer la vie active, poursuivre vers un autre diplôme, se diriger vers la mission locale, poursuivre vers un apprentissage, intégrer un ESAT, …
Contacts
Pour toutes les questions en rapport avec l'ULIS Lycée
VANESSA KRAEMER Enseignante Coordonnatrice
03 88 14 40 10 (lundi, mardi et jeudi)
06 95 91 16 57
ULIS salle A050
Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser. PRIVILEGIER LES MAILS
Pour les questions administratives
Julie EBERSOLD
ERSEH (Enseignant Référent à la Scolarité des Elèves en situation de Handicap)
Secteur Eurométropole 2
Lycée Cassin 4 rue Schoch
BP 67 67046 STRASBOURG Cedex
06 24 00 22 76
INSPECTION ÉCOLE INCLUSIVE 65 Avenue de la Forêt Noire 67083 STRASBOURG CEDEX 03 88 45 92 30
Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs.
Ulis Lycée Professionnel D
Avec une notification MDPH et un rendez-vous avec le directeur. Quels parcours après l'ULIS Lycée? Poursuite de la formation professionnelle (vers le CAP):
En lycée professionnel
En centre de formation professionnelle
Accès à l'emploi:
Dans le milieu ordinaire (en contrat d'apprentissage ou en emploi direct, éventuellement en entreprise adaptée). En milieu adapté ou protégé. Les modalités de poursuite de la formation sont étudiées en Equipe de Suivi de la Scolarisation/Formation, en tenant compte du projet, des besoins et des possibilités de chaque jeune.
Ulis Lycée Professionnel Agricole
Les apprentissages sont repris, au cas par cas, avec l'enseignante spécialisée ou les AESH au retour de l'inclusion sur les créneaux libres de l'élève en fonction de leurs besoins, des demandes des élèves et des enseignants, du travail à faire (chapitre à revoir, devoirs, évaluations, …). Nous accompagnons les élèves en inclusion ce qui nous permet de travailler en lien direct avec les enseignants. La pédagogie différenciée mise en place permet à chaque élève d'avancer à son rythme. Les heures d'ULIS sont obligatoires. En cas d'absence, la vie scolaire sera prévenue et l'élève devra justifier son absence auprès de celle-ci et de l'ULIS. Certains jeunes qui ne visent pas une formation qualifiante se construisent un portefeuille de compétences qui leur permettra de trouver du travail en tant que travailleur en situation d'handicap ( RQTH). Objectifs
Les missions du dispositif de l'ULIS Lycée sont multiples:
Scolariser les élèves à BEP dans le circuit classique ordinaire et faire le lien avec le collège
* Développer de nouvelles compétences, maintenir et développer les acquis en s'appuyant sur le travail de l'équipe pédagogique: - en enseignement général - en enseignement professionnel en relation avec le référentiel du diplôme préparé
Développer la communication (orale, écrite, numérique) avec le milieu environnant
- avec les pairs: les camarades, les lycéens.
Ulis Lycée Professionnel Maritime
Tous les dispositifs collectifs de scolarisation s'appellent unités localisées pour l'inclusion scolaire (ULIS): ULIS-école, ULIS-collège, ULIS-lycée, ULIS Pro Elles permettent la scolarisation dans le premier et le second degrés d'un petit groupe d'élèves présentant des troubles compatibles. Présentation du dispositif ULIS au lycée Ampère (vidéo). Flyer ULIS: le dispositif, objectifs et fonctionnement. Les objectifs des élèves du dispositif sont de découvrir des métiers à travers des partenariats
et une inclusion dans les ateliers professionnels du Lycée Ampère. Année 2018-2019: Les « explos recycleurs » du Lycée Ampère
"Nous vous présentons notre projet du dispositif « Exploration professionnelle » (ULIS Explo pro). Ça se passe pendant l'année scolaire 2017-2018 au Lycée Ampère de Vendôme. Madame Lebouleux, professeur d'EPS, nous accompagne dans ce projet. Nous avons remarqué dans les bennes des ateliers d'enseignements professionnels des objets qui ne servent plus: engrenages, volants moteur, durites, chutes de bois, morceaux de métal, déchets électroniques…
Nous avons voulu recycler les matériaux pour construire de nouveaux objets: des lampes, des portes manteaux, des pots de fleurs et des horloges.
Ulis Lycée Professionnel De La
Ulis pro Le dispositif Ulis en lycée professionnel
À propos de cette page Naviguer dans la rubrique Partager Présentation du dispositif Ulis en lycée professionnel et son application dans les lycées de l'académie. Le dispositif Ulis en lycée professionnel
La circulaire n° 2015-129 du 21 août 2015 précise les modalités d'organisation et de fonctionnement des Ulis école, collège et lycée général et technologique. L' Ulis en lycée professionnel ( LP) est organisée pour rendre accessibles aux élèves en situation de handicap les formations qui y sont dispensées. L' Ulis peut être organisée en réseau sur deux lycées professionnels afin d'élargir l'offre de formation proposée aux élèves en situation de handicap. Il convient dans ce cas de s'assurer de la proximité géographique de ces lycées. Spécificité du coordonnateur d'Ulis LP
L'enseignant spécialisé, prioritairement du second degré, affecté sur le dispositif est nommé coordonnateur de l' Ulis. Outre les fonctions classiques d'un coordonnateur, ses missions sont: l'appui aux apprentissages généraux et professionnels; le suivi du projet d'orientation; le suivi des périodes de formation en milieu professionnel avec le professeur chargé de l'évaluation des compétences professionnelles ainsi qu'avec le directeur délégué aux formations professionnelles et technologiques (DDF); le suivi des aménagements et adaptations nécessaires à mettre en place en milieu scolaire et si nécessaire en entreprise; l'accompagnement à l'insertion professionnelle.
4 - Attentions particulières:
Les élèves participent à la vie scolaire du Lycée Professionnel. Ils reçoivent une formation générale dispensée au sein de leur classe et suivent en scolarisation individuelle des cours dans les matières transversales (valorisation des savoir-faire) ou dans les matières générales (valorisation des capacités). En fonction de leur projet personnel, ils peuvent également suivre des formations dispensées par d'autres lycées professionnels (ateliers pratiques et théoriques si l'élève en a les potentialités) afin d'acquérir une formation qualifiante, voire diplômante, de manière à pouvoir entrer dans le monde du travail.
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Mimisand Lorsque j'étais enceinte de ma fille, je me suis vite ennuyée en congés maternité. J'avais envie de fabriquer de petits accessoires et la couture s'est vite imposée à moi... Je me suis remémoré les instants passés à regarder mon grand-père coudre à la machine, lui-même ayant appris à coudre avec sa maman qui était couturière de profession. Je me suis dis "et pourquoi pas prendre le relais? Pochette pour serviette hygiénique youtube. " Je ne pensais pas que ça deviendrait une véritable passion, et pourtant... Lire la suite +
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