Comme promis il y a quelques jours, j'ai fini la correction de mon fichier « Mémo des sons » lié à « J'entends, je vois, j'écris cycle 2 »: le répertoire dans lequel on trouve tous les sons revus au cours de l'année. Je voulais ajouter sur la page d'accueil, récapitulative, la numérotation des leçons pour en faire une sorte de sommaire, afin que cela soit plus facile de trouver la bonne page. Partenariat Amazon
J'ai également repéré une coquille. Corrigée au passage. À force, j'espère qu'il n'en reste plus…
C'est par ici: Orthographe CE1 ♦ J'entends je vois j'écris CE1 (Claude Picot)
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2014-08-21
Mémo Des Sons Paris
Plus nous avançons dans l'année, plus (et c'est logique), notre mur des sons grandit. Seulement, voilà, les SUPER ont de plus en plus de mal à se repérer dans notre grand mur des sons. Il fallait trouver quelque chose de plus adapté pour les aider lors des moments de productions d'écrits, notamment, où notre mur des sons est très sollicité, surtout pour la révision des productions. Deux idées sont ressorties de cet nouvel problématique:
Le mémo des sons
L'idée était d'avoir le mur des sons dans sa poche. J'ai repris les images référence de ma méthode de lecture ainsi que les graphies. Les sons simples sont sur fond blanc, les sons complexes sur fond bleu. Les voyelles sont en oranges pour se repérer plus facilement dans toutes ses petites étiquettes. Enfin, on imprime, plastifie, perfore et on passe le tout sur un anneau. J'ai fait 5 exemplaires pour mes 10 élèves. Certains n'en auront pas l'utilité du tout, d'autres continueront à se repérer sur le mur des sons. Comme les images références viennent de ma méthode de lecture, j'ai repris mon mémo avec des images libres pour vous le partagez ici.
Lorsque j'ai été inspectée, l'inspectrice m'a suggéré de mettre en place un mémo des sons pour chaque élève. J'ai commencé par ronchonner (enfin pas devant elle, hein, vous pensez bien) car je suis quelqu'un de très très ronchon, et puis je me suis dit « m'en fous, j'ai pas envie, je fais qu'est-ce que je veux ». En vrai, je trouvais que c'était redondant avec les fiches de lecture que je leur donnais, car elles contiennent en haut à gauche un post-it qui fait office de mémo. Par ailleurs, elle m'a aussi invitée à faire en sorte que les enfants investissent mieux leurs outils de référence et se les approprient mieux. Je me suis donc dit que j'y réfléchirais plus tard. En me baladant sur la blogo, je suis allée chez ma coupine Bea, et ça a fait tilt. Elle propose à ses élèves des fiches sons, à compléter avec des mots de leur choix. Allez voir son excellent travail ici, elle utilise la méthode Pilotis. J'ai donc pensé à mettre en place un cahier « mémo des sons ». En haut de chaque page, les enfants colleront un petit mémo avec la graphie du son, l'alpha et le geste Borel-Maisonny.
Mémo Des Sons En
Certains élèves sont "résistants" à la mémorisation des "sons complexes": voici quelques idées qui peuvent les aider. Pour aider certains élèves à mémoriser les "sons complexes", on peut associer à chaque phonème une couleur particulière: "eu" en bl eu, "ou" en r ou ge, "on" en marr on, "an" ou "en" en or an ge…
On p eu t raj ou ter ces c ou leurs d an s les textes en les adapt an t (voir les logiciels pour l'adaptation des textes sur ce blog)
Voici également un jeu de 7 familles à construire avec les sons en couleur dans le super site "lire-écrire-compter":
Je ne sais plus où j'ai trouvé cette idée: si quelqu'un a la référence, je suis preneuse! Voici des petites affiches que j'ai fabriquées pour aider certains élèves qui restent résistants à la mémorisation des sons complexes. Pour les correspondances graphèmes-phonèmes que l'élève n'arrive pas à retenir, on propose, ou on fait avec lui, de dessiner un objet contenant le son, avec le graphème intégré dans le dessin de l'objet lui-même:
Voici quelques dessins que j'avais faits pour un élève:
On voit le "on" dans la forme du pont, le museau et la bouche de l'ours forment le "ou" …
Vous pouvez télécharger ces dessins ici:
Si cela vous intéresse, je pourrai dans l'année partager d'autres dessins sur d'autres graphèmes.
Voici un mémo que j'ai créé pour faciliter l'apprentissage ou la révision des sons pr / br / cr / gr / tr / dr / fr / vr / pl / bl / cl / gl / fl. Je l'utilise en sous-main plastifié et fixé sur le bureau des élèves qui en ont besoin. Je le propose en deux versions: une version avec les Alphas (plutôt CP) et une version avec les lettres en capitales et en cursives (CP, CE1 et +). Pour l'écriture des mots, j'ai utilisé une police facilement lisible par les élèves dyslexiques (OpenDyslexicAlta). Pour le télécharger, cliquez ici: Mémo confusions de sons pr br cr gr tr dr fr vr pl bl cl gl fl différencié
NOUVEAU: l'affichage collectif, à télécharger ici → Affichage sons pr br cr gr tr dr fr vr pl bl cl gl fl
Mémo Des Sons 2
En-dessous, ils recopieront un ou plusieurs mots de la classe contenant la graphie étudiée. Je vous propose donc ce document adaptable à chaque classe, puisque je n'ai pas mis le mot référent de mes affiches. Précision: dans ma région, « -et » à la fin d'un mot se prononce « é »; donc j'ai mis le geste BM « é » avec cette graphie. Cependant, en dernière page, j'ai mis le geste « è » pour ceux qui prononcent comme il le faudrait.
Ajouts:
19/08 – Tableau d'encodage Période 1
27/08 – Nouvelle section 'Contribution' et fiches sons de toute l'année: Isabelle, méthode Croque-lignes
M e voici de retour après une petite parenthèse parisienne. Au menu aujourd'hui, ce que j'ai préparé en phonologie pour la période 1 avec mes futurs CP. Il est divisé en deux parties: Sur la gauche, l'affiche référente du son (la même que celle agrandie pour la classe), puis 1) les mots de la classe (pour les voyelles) ou 2) des syllabes simples à décoder avec les mots référents (pour les consonnes). Sur la droite, la petite comptine pour découvrir le son: après une première lecture de la maîtresse, on dit quel est le son qui revient souvent puis on essaie de se rappeler les mots entendus qui contiennent ce son. S'ensuit une deuxième lecture où, armés de leur crayon de couleur orange, les élèves colorient la lettre qui fait le son dans les mots lus lennntemeeent par la maîtresse. Enfin, dans le cadre "je collectionne", les élèves choisissent jusqu'à 3 mots qui contiennent ce son, les écrivent (après aide et correction sur l'ardoise) et les illustrent (1 seul, ou 2, ou bien les 3).
Découvrez notre joli banc traditionnel en paille, il apportera beaucoup de charme à votre intérieur. Naturel et élégant, il trouvera aussi bien sa place dans un salon qu'en bout de lit dans une chambre. Son tressage croisé lui apporte une assise confortable et résistante. Dimensions (cm): H41 x l60 x P40
Banc fabriqué de façon artisanale par nos artisans marocains. Banc en paille tressée fabriqué au Maroc
Naturel et chaleureux, ce banc en paille tressée en fibres de palmier est un indispensable de votre intérieur. Banc en paille le. Il fait partie du mobilier le plus sélectionné par nos clients et le plus sollicité lors des parutions dans les magazines déco. Ce magnifique banc se veut simple et épuré en alliant deux matières naturelles: le bois brut et les fibres de palmiers. Le bois brut utilisé est le bois d'eucalyptus ou de laurier selon la production. L'alliance entre le bois clair et les fibres de palmier fait de cet objet un incontournable raffiné et moderne. Cette naturalité se marie avec différents styles de décoration comme le scandinave, le contemporain, le bohème ou bien encore l'ethnique.
Banc En Paille D'italie
Sa taille permet d'apporter un esprit convivial à votre salon lorsque vous recevez des invités mais ce tabouret fait figure aussi d'objet décoratif à part entière. Placez- le dans votre salon, votre bureau ou bien dans votre chambre en bout de lit par exemple. Il sera aussi très utile dans une entrée pour vous chausser le matin par exemple! Le tressage croisé de ce banc pour assurera une bonne stabilité et résistance dans le temps. Banc en paille va. Vous pouvez associer ce banc avec les tabourets du même type sur nos site. Travail artisanal
Issue d'un travail 100% artisanal, chaque pièce est unique, elle peut donc présenter quelques imperfections qui caractérisent son authenticité ou quelques légères variations de taille. Paiement sécurisé Mastercard/Visa
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Banc En Paille Va
Banc marocain paille en bois brut avec une assise en paille naturelle tressée à la main. Ce banc marocain tressé traditionnel trouvera facilement sa place dans votre intérieur pour une déco ethnique. Arboré d'un coussin kilim, ce banc sera l'objet de convoitise de votre pièce de déco d'intérieure bohème. Un détail marocain chic pour ce banc authentique. Création artisanale, chaque pièce est unique et peut comporter des irrégularités. Paiements 100% sécurisés
Description
Détails du produit
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CARACTÉRISTIQUES banc marocain paille
Composition: structure en bois brut (doum / palmier)
assises en paille naturelle tressée
Couleur: naturel
Dimensions: L63 x l 38 x h 42 cm
Le banc est disponible également en cuir naturel, pour un effet bohème chic. Il est fabriqué avec des matériaux naturels nobles du Maroc. Décoration berbère marocain assurée. Banc en paille paris. Profitez de sa belle assise naturelle pour une ambiance ethnique et chaleureuse. Dimensions approximatives du fait de la confection manuelle et unique
Largeur
38
Longueur
60
Hauteur
40
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Banc En Paille Paris
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