Entreprise de nettoyage à Tours
Service de nettoyage canapé, fauteuil, matelas, moquette, tapis, vitre à Tours et en Indre-et-Loire
Nous proposons différents services de nettoyage pour les habitants de la ville de Tours dans le département d' Indre-et-Loire. Nettoyage canapé en cuir et en tissu. nous donnons à vos canapé une longueur de vie! L'entreprise ANONG CLEAN propose le nettoyage de matelas à domicile à Tours. L'entreprise ANONG CLEAN propose le nettoyage de moquettes à Tours. Nous intervenons pour un nettoyage quotidien ou périodique dans tous vos locaux. la société de nettoyage AnongClean prend en charge et assurer le ménage de vos appartements en location saisonnière. Nettoyage canapé, moquette et matelas à Tours
L'entreprise de nettoyage à Tours intervient aussi bien chez les particuliers que chez les professionnels pour le nettoyage de matelas, canapé, fauteuil, chaise, sofa, moquette et tapis. Nous prenons nos dispositions pour assurer une hygiène optimale et durable de vos mobiliers et prolonge leur durée de vie.
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Opposé au marketing direct ATMOS propreté sait que l'hygiène des locaux est un enjeu dans chacun de ses milieux d'interventions. Nous mettons toute notre énergie en œuvre pour offrir une qualité de prestation dont les premiers mots d'ordres sont la réactivité, le suivi et le relati... Voir + Votre ménage, c'est notre spécialité! Nos intervenantes expérimentées s'occupent du ménage de votre maison, du nettoyage de vos vitres, de votre repassage, mais aussi du rangement ou de vos courses. Nous intervenons périodiquement ou ponctuellement en ca... Voir + Vous voulez faire un nettoyage mais vous ne trouvez pas le temps. Nous sommes une société de nettoyage basée à Tours, notre personnel qualifié vous assure un nettoyage de haute qualité. Nous intervenons pour l'entretien de locaux professionnels, des par... Voir + TOP NET SERVICES accompagne ses clients en leur offrant une qualité de service permanente en respectant à la lettre, le sens du mot ''Propreté". Nous proposons des prestations de nettoyage et d'entretien général de parties communes d'immeubles, de locaux...
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La société Néonet Propreté est une entreprise de nettoyage située à Tours (37) – Spécialiste du nettoyage pour professionnels et particuliers. À chaque instant et dans tous les secteurs d'activité, Néonet Propreté répond avec sérieux, transparence et rigueur à vos demandes concernant l'hygiène et la propreté de vos locaux. Que ce soit régulier, ponctuel, spécifique ou urgent, votre satisfaction est notre priorité. La propreté de vos lieux de vie est une préoccupation majeure de notre société. Nous confier le nettoyage et l'entretien de vos espaces de travail c'est bien plus qu'améliorer votre bien être et votre image de marque. C'est également faire appel à une entreprise de nettoyage qui intègre dans ses prestations le respect des règles sociales, environnementales et économiques. Pour Néonet Propreté, contribuer à l'amélioration de votre cadre de vie, c'est concilier notre engagement qualité et notre implication à rendre l'existence de nos clients, partenaires et collaborateurs plus agréable.
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Distinguée par le Figaro des entreprise dans les sociétés de nettoyage les plus performante de la région centre. Reconnue contre entreprise créatrice d'emplois par le Ministre des TPE et PME et signataire de la Charte de la Diversité en 2009. Saines se montre comme une entreprise importante du nettoyage de la région centre. De manière fréquente ou occasionnelle, il est donc préférable de confier le nettoyage ou l'entretien de vos locaux à des spécialistes. En conséquence, et selon votre niveau d'exigence, Saines Nettoyage analyse la configuration de vos locaux et dresse ainsi un cahier des charges complet, enfin adapté à votre budget. C'est pourquoi, dans une démarche environnementale, nous utilisons surtout des produits conformes aux exigences de l' Ecolabel. Utilisez les produits phytopharmaceutiques et/ou biocides avec précaution. Avant toute utilisation, lisez l'étiquette et les informations concernant le produit. Nos agents, spécialement formés, titulaires du certificat agréé* « Applicateurs de produits antiparasitaires », peuvent répondre dans les plus brefs délais pour des traitements préventifs ou curatifs.
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Juillet 1991: M. Jean-Claude Parard prend la tête de l'entreprise. 2002: ouverture d'une agence secondaire à Saint-Avertin (Tours) le 1 er août 2002. Une équipe polyvalente et compétente à votre écoute
90 personnes constituent le cœur du personnel de l'entreprise; elles sont réparties sur nos deux antennes. Les responsables encadrent et forment le personnel en continu, et s'assurent de la qualité et de l'efficacité des travaux réalisés. Nous enseignons également notre métier à de jeunes étudiants, qui préparent le BTS, le BAC ou le CAP en hygiène. Agents polyvalents, nous sommes en mesure d'assurer des travaux de nettoyage récurrents ou exceptionnels: vitres, sols, entretien de parties d'immeubles, services à la personne, espaces verts…
Nous vous garantissons un service complet, rapide et de qualité. Depuis le 27 mai 2004, nous avons obtenu la reconnaissance de nos compétences et de notre professionnalisme: nous sommes titulaires de la certification Qualipropre, renouvelée tous les 4 ans.
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En lien avec le programme du "questionner le monde", les élèves de CE1 ont réalisé une maquette de la classe. Par groupe de quatre, il a fallu utiliser les jeux de construction ( légos, cubes, mosaïques…) pour créer une représentation de la classe la plus précise possible. L'étape suivante sera le dessin du plan de la classe. Les commentaires sont fermés.
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3
Réalisation du plan de la classe
faire la diffrence entre une maquette et un plan
comprendre les intérêts que possède un plan
savoir s'orienter et se situer sur un plan
40 minutes (3 phases)
les maquettes réalisées à la séance précédente (sauf une que l'on gardera en exemple)
de la peinture
1. découverte | 5 min. | découverte
"Qu'avons-nous fait la dernière fois? quel est le problème de la maquette? qu'allons-nous donc faire aujourd'hui? " "Voici le matériel, comment allons-nous réaliser le plan à votre avis? " 2. Réalisation du plan de la classe | 20 min. | recherche
(Les élèves dont on garde la maquette en exemple se répatiront dans les autres groupes. ) Les élèves tracent au crayon de papier les contours des polystyrènes, puis ils les décollent délicatement et en prennent les empreintes grâce à la peinture. Avec les bouts de polystyrène, ils font des empreintes à leurs emplacements initiaux. Les élèves observent les différents plans de la classe. Ils verbalisent oralement ce qu'ils ont fait exactement pour aboutir à cela.
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22, Rue de la Fontaine Henri IV
92370 Chaville
France
Kit et Colle soutient
le Réseau Éducation Sans Frontières
et la Fondation Thierry Latran.
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qu'y a-t-il de différent par rapport à votre ancienne classe? " --> veiller à la bonne utilisation du vocabulaire: droite, gauche, derrière, devant, à côté de, sur, sous... mais aussi bureau, table, bibliothèque, tableau... Je donne à chaque élève soit une photographie soit un indice écrit et ils doivent aller chercher (en silence, comme les détectives) l'objet demandé. Je valide leur réponse puis ils vont le remettre à sa place. Les élèves changent deux ou trois fois d'indice ou de photo. 2. émergence des représentations de l'élève | 20 min. | recherche
"Vous allez représenter votre classe, c'est-à-dire que vous allez dessiner votre classe de sorte à ne rien oublier, les principaux éléments que l'on a évoqués doivent figurer sur votre dessin. " Les élèves dessinent leur classe (sur leur cahier de TP partie recherche), selon une double contrainte: être le plus exhaustif possible quant au mobilier de la classe et respecter aussi la position des objets les uns par rapport aux autres. 3. mise en commun | 10 min.
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3. institutionnalisation | 10 min. | mise en commun / institutionnalisation
Les élèves expliquent par une courte phrase ce que sont les différents points de vue puis font (ou collent) un dessin d'un objet simple fléché par les différents points de vue. 4. exercices | 10 min. | réinvestissement
- Les élèves expliquent ce ue c'est comme document (plan d'une classe) - ils expliquent les consignes. - ils font l'exercice - correction
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On pourra lui demander de refaire le parcours pour aider les équipes à le matérialiser sur leur maquette. Étape suivante: une équipe est désignée pour traduire verbalement le chemin parcouru, en suivant sa matérialisation sur la maquette. L'autre équipe confirme ou infirme en fonction de l'emplacement de ses jetons. S'il y a litige, le robot recommencera le parcours. Enfin, on compare les deux maquettes. 3 Matérialiser un déplacement sur indications verbales
Pour cette troisième partie de l'activité, on n'utilise plus de robot. Les indications sont purement verbales. Dans un premier temps, c'est l'enseignant qui donne l'itinéraire à « tracer » sur la maquette. Quand les deux équipes ont terminé, on compare les chemins réalisés. Ensuite, on reprend le jeu par équipe: la première imagine un déplacement qu'elle matérialise. Elle doit ensuite l'expliquer à l'autre équipe pour lui faire placer les jetons aux endroits adéquats. Comme d'habitude, on termine en comparant les deux chemins, puis on inverse les rôles.