« Au fil du cycle, l'enseignant développe la capacité des enfants à identifier, exprimer verbalement leurs émotions et leurs sentiments. » (extrait du BO 2015)
Savoir identifier ses propres émotions et les verbaliser renforce la confiance en soi et le bien-être. Savoir exprimer ses émotions, dire ce que l'on ressent, c'est un premier pas vers une communication bienveillante et une attitude empathique. Montage d'extraits du cahier d'activités Filliozat « Mes émotions » des éditions Nathan (fiche produit Amazon en lien)
Le bénéfice apporté lorsqu'on aborde ce sujet en maternelle n'est pas qu'individuel. Les émotions - L ecole de crevette. Apprendre à maîtriser ses émotions est important dans la socialisation. Cet enseignement aide à réduire les situations de tensions et de conflits entre les enfants. Et un climat serein favorise l'entrée des élèves dans les apprentissages. D'où l'intérêt d'élaborer un projet autour des émotions! ^^
(remarque: les sentiments sont des constructions mentales plus complexes que les émotions. Les émotions sont des réactions physiologiques qui ne perdurent pas plus de quelques minutes. )
- Poésie sur les émotions cycle 2 2019
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Poésie Sur Les Émotions Cycle 2 2019
Sur la période, une poésie par semaine, avec la fiche de questions de compréhension qui va bien avec. Sept poèmes qui me semblent abordables en CE1, diversifiés, et qui me plaisent bien:
– Jacques Charpentreau, La soupe de la sorcière
– Maurice Carême, Le chat et le soleil
– Pierre Coran, Le pagivore
– Jacques Prévert, L'école des Beaux-Arts et Être ange c'est étrange
– Raymond Richard, Giboulées
– Un Calligramme d'Apollinaire
Petit livret individuel qui réunit les sept textes. À imprimer sans modifier les marges et à photocopier au format A3:
Fichier pdf
Pour la technique du pliage, c'est là qu'il faut aller:
Les fiches-élèves, format A4:
Les sept fiches dans un seul pdf
Les deux rébus proviennent du site « Devinette du jour «. Thème des émotions | Albums & chansons | Maternelle-Bambou. Merci 🙂
En prolongements en arts visuels, et en lien avec le poème L'école des Beaux-Arts, on va fabriquer des belles fleurs avec pleins de pétales, qui s'ouvrent toutes seules dans l'eau, et profiter tous ensemble d'un grand moment de calme en les regardant s'ouvrir.
Sont abordés les quatre émotions fondamentales ainsi que la jalousie, la timidité et la fierté. En plus d'aider l'enfant à verbaliser ce qu'il ressent, ce titre apporte également des conseils pour réguler les émotions qui perturbent comme la colère ou la tristesse. – Pour enrichir le champ lexical et aborder toute une palette d'émotions, je vous recommande l'album « Aujourd'hui je suis… » de Mies Van Hout (cependant, il reste visuel et ne pose pas de mots pour expliquer les sentiments illustrés). – Il y a aussi « Les émotions, ça chahute un peu, beaucoup, énormément » qui met en lumière douze émotions. [Rallye liens] Les émotions | MA MAITRESSE DE CM1-CM2. – Paul n'est pas timide, il a la pigmentation fragile… Une colère le rend tout vert, la peur le rend tout bleu et un bisou le rend tout rouge. L'album « Paul » de Alice Brière-Haquet et Csil présente la sensibilité comme une qualité en or. Le texte est poétique et les illustrations sont magnifiques. – Pour aller plus loin (pour les parents et les autres cycles), l'album « Au fil des émotions: dis ce que tu ressens » (sorti en octobre 2016 aux éditions Gautier-Languereau) est vraiment super pour mettre des mots sur les émotions complexes.
C'est avec plaisir que je vous retrouve aujourd'hui pour le rendez-vous mensuel de l'art est un jeu d'enfant dont le thème de ce 3 mai était Une ou plusieurs lettres de l'alphabet. Avec les vacances qui sont arrivées très tard pour notre zone cette année, j'ai proposé une activité très simple à mes puces. Elles ont peint un arbre en dissimulant les lettres de leur prénom dans le feuillage. Elles adorent les arbres, elles adorent les lettres, cette activité manuelle a donc rencontré un franc succès. Elles se sont entièrement débrouillées seules pour réaliser leur joli arbre prénom qu'elles ont fièrement accroché dans leur chambre. C'est une activité que j'avais prévue de ne proposer qu'à Margaux, mais Louise, qui est toujours partante pour créer, a voulu qu'on attende son retour de l'école. Au départ, il devait s'agir d'un arbre fleuri pour coller au thème du printemps, mais mes petites gourmandes ont préféré imaginer un cerisier. Pour cette activité, j'ai ressorti nos marqueurs de coloriage que j'avais oubliés tout au fond d'un placard depuis juillet 2015 (la dernière fois, nous les avions utilisé pour faire un petit jeu de chiffres et de couleurs).
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La forêt sera paisible et luxuriante grâce à ses bon soins! POUR QUI? " Kodama " est un jeu pour 2 à 5 joueurs, à partir de 8 ans, pour des parties d'environ 30 minutes à 1 heure. Vous pouvez le retrouver au prix de 25 euros sur le site de Don't Panic Games. Mais " Kodama - Les esprits de l'arbre " n'est pas le seul jeu de la gamme. Vous pouvez également retrouver: - " Kodama duo" à 25 euros - " Kodama - Extension florissante" à 5 euros - ' Kodama - Coffret intégral" à 42 euros. Retrouvez toute la gamme sur ce lien: Shop - Don't Panic Games () LES PETITS PLUS " Kodama " est un chouette petit jeu qui a un bel effet visuel. Même si les couleurs sont plutôt sombres, on ne peut que plonger dans cet univers onirique plein de douceur et de zenitude. Les règles sont simples et on aime la rejouabilité due aux multiples cartes saison et kodama. Votre façon de jouer et de scorer ne sera donc jamais la même d'une partie à l'autre. Vous ne poserez cependant pas vos cartes au hasard, tout est question de réflexion pour scorer le plus possible.
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int., côté de diff., connexion boîte: 24 Diamètre de la bague détanchéité: 43 mm Diamètre extérieur: 84, 1 mm Quantité: 7 Longueur de l'emballage: 19, 5 cm Largeur de l'emballage: 9, 5 cm Hauteur de l'emballage: 9, 5 cm Produits similaires Références constructeur - OEM HYUNDAI 0K9A6-25-50X | 0K9A4-22-520 Références équivalentes Se monte sur + Voir tous les véhicules Meilleur prix pour: Jeu de joints, arbre de transmission avant droit (à l'unité) FEBEST - 2211-CLARRH
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Jeu de mots
Future et présent
Comment appelle-t-on un grand patron travaillant dans les nouvelles technologies? Fragilité
Pourquoi une ampoule est-elle fragile? Coin coin
Pourquoi les canards sont-ils toujours à l'heure? Ile
Pourquoi est-ce qu'en Angleterre les maisons ne sont pas solides? Dans l'océan. Que dit une maman baleine a son enfant qui fait trop de bruit? Et au karaté
Pourquoi l'électricité est t'elle très forte au judo? Des couleurs
Qui du crayon ou du feutre est le plus en forme? Costaud! Quel est l'oiseau capable de soulever un éléphant? Et oui
Que dit une tasse dans un ascenseur?
56 mm tirée par un Ruger M40, un fusil de précision américain. La journaliste américano-palestinienne portait une veste pare-balles sur laquelle était inscrit le mot « presse » et un casque de protection lorsqu'elle a été atteinte d'une balle juste sous la coupe de son casque. Un autre journaliste sur place a été blessé par balle. Et trois autres balles ont atteint un arbre à proximité, a indiqué le procureur, affirmant que les cinq projectiles provenaient de la même arme. Selon un journaliste de l' AFP sur place, aucun combattant palestinien ne se trouvait à proximité du groupe de reporters postés sur une zone ouverte à l'entrée du camp. À LIRE AUSSI Mort de Shireen Abu Akleh: l'armée israélienne n'exclut pas un tir de soldat « Cible d'un meurtre » D'après le procureur palestinien, une jeep des forces israéliennes se trouvait à 200 mètres des journalistes et les balles ont été tirées à environ 170-180 mètres. « Les traces sur l'arbre sont concentrées à une hauteur de 127 à 178 cm, ce qui indique que le tireur vise les parties supérieures du corps dans le but de tuer », a-t-il déclaré.