Les réglettes cuisenaires est une situation de référence programmée en période 2 et 3 du CM1 puis reprise sous la forme d'une activité spécifique au CM2, dès la période 1. Le jeu des réglettes est une activité ritualisée proposée en période 5 de CM1 et en périodes 2 et 3 de CM2. Problème proportionnalité cms made. Retrouvez le jeu des réglettes ici (lien à créer)
La situation de référence: les réglettes Cuisenaires
Présentation
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Matériel et ressources
Dans le document ci-après, vous trouverez la description de la situation mais également des procédures d'élèves, des difficultés et des leviers pour leur permettre de progresser
Télécharger l'analyse a priori de la situation. Matériel photocopiable en couleur en l'absence de matériel réglettes pdf
Consignes à destination des élèves pdf
Problème Proportionnalité Cms Open Source
La proportionnalité
Complète ce tableau de proportionnalité concernant une recette de gâteau. beurre en g
farine en g
fraises en g
oeufs
crème en g
5 personnes
50
60
750
10
100
10 personnes
15 personnes
personnes
80
96
1200
16
160
Problème Proportionnalité Cm Punk
Le parcours d'apprentissage proportionnalité cycle 3 est le fruit d'un travail collaboratif interdegré entre enseignants de différents REP+ de l'académie. Il est constitué d'une banque de problèmes répartis par niveau et selon les différentes procédures mises en jeu pour les résoudre. Pour avoir une idée plus précise du parcours, cliquez sur les images pour les découvrir en plus grandes dimensions. En fin d'article, un lien vous permet de télécharger le parcours au format word ou pdf. Résoudre des problèmes utilisant la proportionnalité au Cm1 - Evaluation progressive. Ce parcours sera enrichi en cours d'année par d'autres problèmes issus du travail d'autres REP. Le parcours d'apprentissage proportionnalité cycle 3
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Parcours proportionnalité cycle 3 version février 2019 – version word
Parcours proportionnalité cycle 3 version février 2019 – version pdf
Pour parcourir 100 m, il effectue 180 pas. Quelle distance aura-t-il parcourue lorsqu'il aura effectué 3 600 pas? 900 pas? Combien de pas a-t-il faits sur une distance de 12 kilomètres? 3/ Problème: Au supermarché, une paire de chaussettes vaut 2 euros, mais trois paires sont vendues pour 5 euros. Construis le barème qui indique le prix le prix à payer pour 1, 2, 3, 4, 5, … 10 paires de chaussettes. Le tableau que tu as construit est-il un tableau de proportionnalité? Explique pourquoi. 4/ Problèmes: 1) L'imprimerie «l'encrier» expédie des palettes de livres contenant 780 livres chacune. Combien de livres expédie-t-elle lorsqu'elle envoie: 4 palettes? 8 palettes? 12 palettes? 2) La piste d'un vélodrome mesure 250 mètres de longueur. Quelle distance parcourt un coureur cycliste qui fait 4 tours? 10 tours? 20 tours? 3) Le guépard est l'animal terrestre le plus rapide au monde. Parcours proportionnalité Cycle 3, banque de problèmes | Ressources du Plan mathématiques 2018-2022. Il est capable d'avoir une vitesse de pointe de 110 km/h. Quelle distance parcourrait? il en 1 h? en une demi? heure?