| entraînement
Mets ces noms au féminin: un loup; un compagnon; un copain; un lion. 3. Exercice sur ardoise | 10 min. | recherche
Ecrire - sur l'ardoise - le féminin des noms proposés par l'enseignant. Liste 1: un facteur / un gardien / un chien / un ami / un tigre. Liste 2: mon oncle / le taureau / le singe / mon frère Question - Que se passe-t-il dans la liste 2? (Comment forme-t-on les féminins des noms dans ce cas? ) Les élèves indiquent que pour certains féminins, le nom change complètement (on n'utilise plus le même radical). C'est une autre façon de former le féminin des noms
4. Complétion de la leçon | 5 min. | mise en commun / institutionnalisation
Les élèves reprennent la trace écrite et ils la complètent en classe entière (dernière ligne de la leçon). Ils disposent ainsi de la leçon complète. 5. Exercice d'entrainement | 10 min. | entraînement
Réécris ces phrases en transformant les noms masculins en noms féminins. Tu peux utiliser le dictionnaire. a. Le cheval court dans la prairie.
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Edit du 15/11/2020: refonte des leçons sur les homonymes! En ce lendemain de rentrée des classes, voici les premières leçons d'orthographe que je donnerai à mes élèves de CM1 / CM2 cette année! Le fichier contient à ce jour 29 leçons au total:
Le son [s]
Le son [z]
Le son [je]
Le son [g]
Le son [k]
Les sons [an], [in] et [on]
Les mots commençant par "AC/AP/AF/EF/OF"
Les noms terminés par le son [j]
Les noms féminins terminés par les sons [é] ou [té]
Les noms terminés par les sons [war], [eur] ou [ère]
Les noms féminins terminés par un son voyelle
La lettre finale d'un nom ou d'un adjectif
Les homonymes A/À ( new! ) Les homonymes ON/ONT ( new! ) Les homonymes ET/EST ( new! ) Les homonymes SON/SONT ( new! ) Les homonymes OU/OÙ ( new! ) Les homonymes CE/SE ( new! ) Les homonymes CES/SES ( new! ) Les mots invariables/2 versions
Les accords sujet/verbe
Les accords dans un texte
Le féminin des noms
Le pluriel des noms
Le pluriel des noms composés
Le féminin des adjectifs qualificatifs
Le pluriel des adjectifs qualificatifs
Participe passé en "-é" ou infinitif en "-er"?
Le Féminin Des Noms Leçon Dans
Cela fait quelques années que j'avais découvert les leçons interactives ou leçons à manipuler (comme on veut! ) sur les blogs canadiens et j'avais trouvé ça super! Moi qui suis plutôt visuelle, je trouvais ça attrayant. Il y a aussi tout le côté manipulation qui rend la leçon encore plus intéressante de mon point de vue. Bref, j'avais mis ça dans un coin de ma tête mais j'avais d'autres projets en cours et donc je n'avais jamais eu le temps de me pencher réellement sur la question… L'année dernière, j'ai une collègue qui s'est lancée dans ces leçons à manipuler avec sa classe de CP/CE1 (ce travail était mené uniquement avec ses CE1) et elle m'a gentiment donné tout son travail! Un grand merci à Manon! Dans sa version, il y avait aussi un entrainement à faire avec chaque leçon mais je ne le fais pas donc je les ai enlevés du fichier. Cette année, avec mon changement de niveau, je me suis dit que c'était le moment ou jamais de me lancer dans ce gros chantier! J'ai donc repris ses leçons pour les mettre en page à ma façon et modifir selon mes besoins.
Le Féminin Des Noms Leçon De
Et enfin, pour en
terminer avec les leçons (et cette fois, vous les aurez toutes! ) voici
mes leçons d'orthographe. Elles conviennent à partir du CE2 jusqu'au CM2 en
balayant 10 notions des programmes. (Des leçons reprenant les bases du CE1 sont disponibles dans cet autre article). J'espère que tout cela vous sera utile et servira surtout à la compréhension de vos élèves! ☺
Et si besoin, les leçons de Grammaire, de Vocabulaire et de Conjugaison sont aussi disponibles en plus de ces leçons d'orthographe en cliquant sur les mots!
Le Féminin Des Noms Leçon De La
Discipline
Orthographe
Niveaux
CM2. Auteur
G. VARLET
Objectif
- Observer les marques du genre et du nombre entendues et écrites. - Identifier les classes de mots subissant des variations: le nom
- Élaborer des règles de fonctionnement construites sur les régularités. Relation avec les programmes
Cette séquence n'est pas associée aux programmes. Au cours de cette séquence, les élèves révisent la construction du féminin des noms: par ajout d'un -e final (avec des règles spécifiques parfois), changement du suffixe ou encore utilisation d'un autre mot. Déroulement des séances
1
Séance de recherche
Dernière mise à jour le 20 décembre 2016
Discipline / domaine
Savoir orthographier correctement le féminin des noms
Durée
45 minutes (5 phases)
Matériel
Fiche de recherche
Trace écrite
Informations théoriques
Féminin des noms généralement formé en ajoutant -e
Cas particuliers: -ère; consonne doublée, changement de la consonne finale; changement du suffixe
1. Présentation de la séquence | 5 min. | découverte
Présentation - Au cours de cette séquence, nous allons revoir comment former le féminin des noms.
Le Féminin Des Noms Leçon Ce1
A près avoir modifié mon fichier de leçon de français CM2, je partage aujourd'hui avec vous le fichier de leçons de français CM1 remis en page. Les autres fichiers (maths CM2 et maths CM1) suivront en reprenant cette même trame. C e fichier comprend l'ensemble des leçons de l'année pour les domaines « grammaire (et conjugaison) », « orthographe », et « lexique ». Il est relié par mes soins et distribué en début d'année. C'est l'outil principal des élèves et j'y apporte donc un soin tout particulier. Poursuivre la lecture de « Fichier de leçons de français CM1 – nouvelle édition »
C haque année, je ne résiste pas à l'envie (au besoin ☺️) de remettre en page mon fichier de leçon. J'ai commencé la mise au goût du jour par le fichier de leçon de français CM2. Les autres fichiers (maths CM2 et français/maths CM1) suivront en reprenant cette même trame. Poursuivre la lecture de « Fichier de leçons de français CM2 – Nouvelle édition »
D ernier gros chantier de l'été! Je partage avec vous dans cet article le fichier de leçons de français modifié à destination des CM1.
Exemples:
Le cheval - La jument
Le taureau - La vache
Le fils - La fille
Le frère - La sœur
un roi - une reine
(*) Ce site utilise la nouvelle orthographe. Pour en savoir plus:
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