Cette liste de vocabulaire espagnol contient tous les mots indispensables sur le thème du sport. Pratique pour réviser pour le Bac, ou si vous souhaitez enrichir et améliorer votre vocabulaire en espagnol pour mieux vous exprimer à l'écrit comme à l'oral!
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Le football est un sport très apprécié en Espagne et en Amérique Latine. Voici une fiche de vocabulaire espagnol sur le thème du football! Cette liste de vocabulaire comporte actuellement 96 entrées.
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Cette équipe de basket-ball gagne tous les matchs. Julia practica la gimnasia desde hace 6 años. Julia fait de la gymnastique depuis 6 ans. El tenis es un deporte individual. Le tennis est un sport individuel. En espagnol, pour dire "jouer d'un instrument", on utilisera le verbe tocar. Toco el piano. Je joue du piano. "La musique" se dit la música et "un instrument" se dit un instrumento. Le vocabulaire des instruments de musique est donné dans le tableau suivant:
Le piano El piano
La batterie La batería
La guitare La guitarra
Le violon El violín
Le violoncelle
El violoncelo, el violonchelo
La flûte La flauta
Le saxophone El saxofón
La trompette La trompeta
Toco la guitarra desde que tengo 10 años. Je joue de la guitare depuis que j'ai 10 ans.
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Nous espérons que ces minis séances de sport / cours d'espagnol vous ont plu. On attend vos retours 😉
A bientôt,
Ressources culturelles et linguistiques Culture
et Test Apprendre l'espagnol, c'est connaître la langue mais aussi la culture du pays. Visitez notre section "culture espagnole"! Langue et Test de niveau Vocabulaire, grammaire, renez et améliorez votre niveau avec notre section "langue espagnole"! Les sports / Los deportes Equipe Entraineur Joueur Jouer Baseball Basket-ball Bowling Patinage artistique Football
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Des parents et des lecteurs du blog me demandent régulièrement des idées d'activités pour apprendre les couleurs. Car l'apprentissage des couleurs peut se faire de manière ludique. Vous pouvez montrer les différentes couleurs dans des livres mais rien ne vaut des activités pratiques, où l'enfant manipule des objets! Les enfants peuvent reconnaître les couleurs dès l'âge de 15 mois. Bien sûr, cela dépend des enfants. Certains seront plus en avance du côté moteur et délaisseront les couleurs alors que d'autres pourront reconnaître les nuances de couleurs dès 2 ans. Au début, on commence donc avec peu de couleurs (les 3 couleurs primaires) puis on va élargir le jeu aux autres couleurs, progressivement. Voici donc 20 idées pour apprendre les couleurs, avec des activités sensorielles et ludiques. Tri des couleurs
1. Utiliser des cartes de nomenclature sur les couleurs
2. Organiser un jeu de tri avec des objets de couleurs différentes (duplo, pompons, petites voitures…) à placer sur des cartes colorées ou des récipients différenciés.
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Quand on les mélange, cela donne du gris / noir. Tons et nuances: mélangez du blanc avec une couleur pour créer un ton plus clair (par exemple faites du rose à partir de rouge) ou ajoutez du noir pour obtenir une ton plus foncé. Vous pouvez aussi ajouter un tout petit peu de couleur complémentaire pour foncer la nuance. L' harmonie des couleurs: jouez et faites des expériences avec les couleurs en créant diverses combinaisons de couleur (avec des feutres ou de la peinture) Quelles combinaisons de couleur préférez-vous? Quelles couleurs vont-elles le mieux ensemble? Si vous souhaitez jouer avec les couleurs et de la peinture, privilégiez des peintures acryliques, qui ont suffisamment de pigments! Pour travailler les couleurs, utilisez nos fiches et en particulier notre pack des couleurs! Toutes nos fiches à télécharger sur les couleurs
Suite logique des couleurs – hiver Dominos des couleurs Correspondance des couleurs – vêtements d'hiver Chasse aux couleurs Mémoriser les couleurs – grilles 2×2, 3×3 et 4×4 Grille des 100 couleurs
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L'histoire
C omme il ne pouvait plus supporter les hommes et leur méchanceté, le plus puissant de tous les sorciers avait décidé de quitter son pays et de se réfugier tout au sommet de la plus haute des hautes montagnes. Aussitôt dit, aussitôt fait… U n grand malheur s'abattit sur la nature; toutes les fleurs, celles des bois, celles des prairies, celles des collines, celles des bords de mer, celles des berges des rivières et celles des lacs moururent instantanément. Pas une seule ne survécut, ce qui fit fuir tous les animaux, les oiseaux, les papillons et les insectes. Après leur mort, le pays, jadis si beau et si fleuri, devint rapidement un désert, ne laissant aux habitants que leur imagination pour voir des fleurs. Mais les enfants, qui n'avaient jamais connu ces merveilles, ne voulaient pas croire les anciens. « Vous ne racontez que des histoires » leur disaient-ils. Et ils s'en allaient tristes, dans les étendues grises d'un pays sans fleurs. Parmi tous ces enfants, il en était un qui ne pouvait imaginer que tout eût disparu pour toujours.
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Voici une petite histoire pour les enfants (et les plus grands), écrite et dessinée par nos soins il y a quelques temps déjà, dans le respect de la grande tradition qui, de Winsor McCay à Quentin Blake, transforma l'unique trait de pinceau des peintres ermites japonais en une ribambelle de… bon, ce petit conte apte à réchauffer la froidure s'intitule « L'histoire du caméléon qui se trompait de couleur «. C'est bien connu, tous les caméléons
savent se cacher dans le paysage. Tous sauf un: Edmond. Sur le ciel, la langue d'Edmond ne devenait pas bleue,
mais blanche. Aussi blanche que les nuages. Ses grands yeux prenaient bien le bleu…
juste quand le soleil brillait
et sa longue queue attendait
d'être sur la table rouge
pour passer enfin au jaune. Sa patte, elle, virait bien au rouge,
mais seulement sur l'herbe verte! Ce n'est qu'à la nuit tombée
qu'il prenait la couleur des prés. Il s'était encore trompé! Une nuit, soudain, il se mit à neiger
Le lendemain matin, sur le sol immaculé,
un immense arc-en-ciel se mit à rayonner.
Conte Sur Les Couleurs Pour Enfant
1 février 2009
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16:59
« Conte de Toutes les Couleurs » L'origine de l'arc-en-ciel Il y a bien longtemps, toutes les couleurs du monde ont commencé à se disputer. Chacune a voulu être la meilleure, la plus importante, la plus utile ou la plus aimée. Le Vert dit: - Naturellement je suis la couleur la plus importante, symbole de la vie et de l'espoir. J'ai été choisie pour l'herbe, les arbres et les feuilles. Regardez les paysages autour de vous et vous saurez que j'ai raison: lorsque le regard se pose sur toutes les végétations, un grand calme naît et toutes les tensions s'apaisent. Le Bleu l'interrompit: - Vous ne pensez qu'à la terre, mais regardez le ciel et la mer. C'est l'eau qui est la base de toute vie et qui s'élève des profondeurs océanes jusqu'aux nuages. Je couvre l'immensité des mille nuances qui m'habitent. Mais le Pourpre dit alors avec autorité: - Je suis la couleur de la force. Les ducs, les rois, les chefs de clan et les évêques ont choisi ma couleur parce que je suis le symbole de l'autorité et de la sagesse.
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Les enfants pourront pratiquer la "respiplume" qui consiste à souffler doucement sur une plume imaginaire pour la maintenir en l'air devant soi. Une section "A ton tour! " propose aux enfants de créer leurs propres images intérieures, symboles de l'enseignement et des valeurs portés par le conte. A la fin de chaque conte, les bienfaits sont repris pour résumer aux parents les ressources activées auprès des enfants en fonction des problème rencontrés (pleine présence face à la difficulté à se concentrer, se dépasser face aux hésitations, gagner en estime de soi face à l'insécurité et l'impression d'être moins bien que les autres, apprivoisement des émotions…).
Grâce à une pédagogie de la créativité et à des histoires qui aiguisent la sensibilité et font parler les émotions, voilà un livre qui soutient à la fois l'enfant et l'adulte sur le long chemin de la compréhension de soi. Pour parcourir la table des matières, cliquez ici.