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Devoir Technologie 4Ème Et
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Le thème de l'année est: La domotique
Les cours de technologie à Clisthène s'effectuent en 1/2 groupe pendant 1 heure le vendredi après-midi pendant que l'autre groupe est en Sciences Physiques. Vendredi 4/09:
Présentation du programme de l'année et des attentes ainsi que de la liste des compétences évaluées dans l'année. Devoir technologie 4ème et. Compétences Technologie 4ème 2015
Distribution des pages de garde ( Page de garde 4èmes 2015) et présentation du site et de sa page dédiée aux 4èmes qui sera l'outil principal pour les cours. Introduction à la domotique. Visionnage d'une petite vidéo et réponses à un questionnaire sur les objectifs de la domotique. Prise de notes de la synthèse/définition de la domotique:
Définition de domotique:
du latin Domus (la maison), la domotique est l'ensemble des technologies ( électronique + informatique + télécommunications) utilisées dans les habitations.
Devoir Technologie 4Ème 2018
Evaluation sur les définitions d'automatisme, algorithme et organigramme (qui est en page 1 du fichier ci-dessus) ainsi que sur la syntaxe d'un organigramme
Semaine du 28 septembre au 2 octobre: SID #1 Jardins
Voir l'activité dans l'article suivant: Activité Automatismes dans le Milieu agricole
Vendredi 09 octobre:
Evaluation sur la synthèse sur les automatismes: Evaluation 4èmes techno N°2 2015
2ème TP sur la représentation et l'analyse fonctionnelle: TP_analyse_fonctionnelle sur le portail automatique
Un travail préparatoire est demandé sur la notion de contrainte à respecter. Devoirs pour le 16/10: Devoir maison sur les contraintes à respecter par le portail automatique: DM_contraintes_portail
Vendredi 16 octobre:
Séance de travail sur le TP sur le portail automatique. Devoirs pour le 5/11: Finir l'activité sur le portail automatique: TP_analyse_fonctionnelle + faire le devoir maison sur l'organigramme d'un parking automatique: Devoir Maison Organigramme
Vendredi 6 novembre:
Correction du TP sur le portail automatique.
Devoir Commun 4Ème Technologie
Vendredi 1er avril 2016:
Suite et fin du TP. Ecriture de la synthèse sur l'acquisition de l'information:
Devoirs pour le 8/04: Evaluation sur la synthèse. Vendredi 8 avril 2016:
Evaluation sur l'acquisition de l'information:
Vendredi 29 avril 2016:
Pas de cours de Technologie pour causes de voyage scolaire à Londres avec les 4/3
Vendredi 11 décembre:
Fin du TP sur le chauffage de l'eau. Début de la correction. Vendredi 18 décembre:
Fin de la correction du TP. Synthèse sur le TP: les représentations fonctionnelles. Notions de fonction technique, solution technique, contrainte, fonction de service. Différentes schématisations sont vues: le diagramme en forme de pieuvre pour les interactions entre l'objet technique et son environnement direct et le diagramme fonctionnel qui décompose l'objet technique en blocs fonctionnels (ensemble de pièces le composant) qui répondent à la même fonction. Devoir Commun 4e Sciences (Partie Technologie) - Collège Léonard De Vinci. La synthèse se trouve dans le document suivant: Cours Représentation Fonctionnelle
Devoirs pour le 8/01:
Devoir maison sur le diagramme en forme de pieuvre:
Evaluation sur la synthèse du cours. Vendredi 8 janvier 2016:
Evaluation sur le cours « Représentation Fonctionnelle »:
Lancement d'une nouvelle problématique: « Que deviennent les objets utilisés en domotique lorsqu'ils sont obsolètes ou mis au rebut? »
Pour cela, nous nous appuyons sur le TP sur la valorisation des DEEE:
Vendredi 16, 22 & 29 janvier 2016:
Pas de cours de Technologie pour causes de: Semaine Interdisciplinaire #3 « Super-Héroïnes & Super-Héros », conseils de classe et formation sur les nouveaux programmes.
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I) Avant de commencer
Vérifie d'abord que ton cours est complet, exercices compris. Le diaporama du cours est disponible en téléchargement dans le lien ci-dessous. L'Orient ancien au III ème millénaire avant JC - Introduction. ORIENT-ANCIEN
Ci-dessous, tu trouveras également:
La carte mentale réalisée en cours
La carte de la conclusion, au propre
Enfin, les exercices distribués et réalisés en cours sont aussi disponibles en téléchargement ci-dessous. Il peut être utile de les refaire, pour t'entraîner
Ur-Genially
Ecritures-lvl3
II) Vérifier ses connaissances à l'aide de questionnaires/ de tests
Après avoir relu soigneusement ton cours, clique sur les liens ci-dessous pour lancer les questionnaires et les tests. TEST N°1: Les mots importants de la leçon
TEST n°2: QCM
TEST n°3: Les écritures
TEST n°4: Réviser la carte
III) Aller plus loin/ Réviser autrement à l'aide de vidéos
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Carte De L Orient Ancien Au Iii Millénaire Avant Jc 16
Ces populations deviennent sédentaires. Les hommes se regroupent dans des villages qui grossissent et se transforment en villes. Ces villes vivent majoritairement de l'agriculture mais de nombreux artisans produisent les objets nécessaires aux habitants de la cité. Il existe aussi des commerçants. Ces villes et leurs campagnes environnantes deviennent des États indépendants appelés cités-États. L’Orient ancien au IIIème millénaire avant J.-C.. 2 Des cités-États dirigées par des rois Ces cités-États sont gouvernées par des rois. Leur pouvoir est héréditaire, c'est-à-dire qu'il se transmet de père en fils. Pour gouverner, ils s'entourent de fonctionnaires sachant lire et écrire: des scribes. Ces rois permettent d'assurer l'ordre mais aussi de réaliser les constructions nécessaires au bon fonctionnement de la cité:
Des palais dans lesquels résident et gouvernent les rois Des temples pour les célébrations religieuses Des murailles pour se protéger des attaques Des ports afin de faire du commerce
Certains de ces rois se lancent dans des campagnes militaires afin d'accroître leurs territoires:
Sargon d'Akkad crée un Empire vers les années 2300 avant J.
Carte De L Orient Ancien Au Iii Millénaire Avant Jc 2
L'Orient ancien regroupe les civilisations d' Égypte et de Mésopotamie. Dans ces deux régions, la proximité avec les fleuves a permis aux populations de développer l'agriculture et de créer les premiers États qui apparaissent au IIIe millénaire avant J. -C. C'est aussi au cours de cette période qu'apparaissent les premières écritures, marquant le début de l'Histoire et de sa première période: l'Antiquité. L'Orient ancien au IIIe millénaire avant J. A Les cités-États de Mésopotamie 1 L'apparition des premières cités-États en Mésopotamie En Grec, "Mésopotamie" signifie "entre les fleuves". Le Tigre et l'Euphrate sont essentiels pour les populations locales car c'est le long de ces cours d'eau que l'agriculture a été inventée autour du Xe millénaire avant J. -C., grâce à l'irrigation. L'irrigation consiste à transporter de l'eau vers les cultures agricoles. Carte de l orient ancien au iii millénaire avant jc 16. L'agriculture apporte de nombreuses modifications dans la vie des populations de Mésopotamie:
Le mode de vie nomade est progressivement abandonné car il est désormais possible de gérer la production de sa nourriture sans se déplacer.
Carte De L Orient Ancien Au Iii Millénaire Avant Jc.Bellamy
II La naissance des premières écritures A L'écriture en Mésopotamie L'écriture est née vers 3300 avant J. -C., dans le sud de la Mésopotamie. Elle est d'abord utilisée par des marchands souhaitant identifier des marchandises stockées dans des amphores ou tenir des listes de comptes. À l'aide d'un roseau taillé en pointe et appelé calame, ils appuient sur des tablettes d'argile humide afin d'y laisser des traces: les premières écritures. Ces premiers symboles sont des dessins appelés des pictogrammes. La pratique de l'écriture se complexifie et permet par la suite d'exprimer aussi des idées abstraites. Les écritures évoluent ensuite vers les signes cunéiformes (en forme de coins), qui sont plus complexes et nécessitent une plus grande pratique. B Les hiéroglyphes en Égypte En Égypte, les hiéroglyphes sont utilisés vers la fin du IVe millénaire avant J. Carte de l orient ancien au iii millénaire avant jc.bellamy. L'écriture est considérée par les Égyptiens comme un don des dieux, le mot "hiéroglyphe" veut d'ailleurs dire "écriture sacrée". Ces signes sont peints sur des murs ou sur des papyrus.
Les pyramides étaient les tombes des pharaons qui y étaient placés, dans leur sarcophage, après avoir été momifiés pour qu'ils puissent accéder à une vie éternelle. pharaon: roi d'Egypte sarcophage: cercueil égyptien momie: cadavre vidé de ses viscères, desséché et enveloppé dans des bandelettes. Ex E p 17: décrire une scène (questions 1 à 6)
II-L'écriture: un outil né en Orient
Je peux écrire des tablettes: la tablette des mesures d'une grande quantité d'orge, la tablette des poids jusqu'à 480 g d'argent, avec les contrats de mariage que l'on peut m'apporter, les contrats de société, la vente de biens, de champs, d'esclaves, les cautions en argent, les contrats de louage de champs, les contrats de culture des palmeraies, même les tablettes des contrats d'adoption, je sais écrire tout cela. Extrait d'un livre d'écolier sumérien en écriture cunéiforme, IIe millénaire av. J. -C. Et aussi... Carte de l orient ancien au iii millénaire avant jc durbant. Si quelqu'un a crevé l'oeil d'un homme libre, on lui crèvera l'oeil. S'il a brisé l'os d'un homme libre, on lui brisera l'os.