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Le moral du groupe
Il n'y a pas de bonne participation dans un groupe qui n'a pas le moral. Il faut donc être attentif aux causes de démoralisation:
• La situation extérieure du participant peut faire pression et peser sur le moral. • Le passé du groupe: l'influence du vécu de réunions précédentes devra être prise en compte. • L'absence de perspective d'avenir: si la réunion est sans suite (même pas une trace écrite, compte-rendu…), la démoralisation s'installera dans le groupe. Le conducteur
Le conducteur peut favoriser la participation:
• en veillant à la qualité de la réunion, à la progression du groupe et à l'atteinte des objectifs;
• en étant vigilant au climat affectif, en repérant les phénomènes psychologiques individuels ou/et de groupe;
• en étant assez souple pour adapter son rôle en fonction du déroulement de la réunion: interviewer, animateur, régulateur, etc. Groupe en formation au. En conclusion, pour rendre son intervention la plus interactive possible, le formateur doit être à l'écoute de ses participants et favoriser les échanges au sein du groupe.
Si vous voulez les faire travailler sur les concepts du management, vos feuilles pourront ressembler à ça:
Vous collez ces feuilles au mur. Le déroulement: vous répartissez les participants dans leurs équipes. Vous nommez les équipes selon un code couleur en fonction des couleurs de feutre dont vous disposez (équipe verte, équipe bleue, etc) et vous leur donnez le feutre qui correspond. Puis vous leur annoncez qu'ils disposent de 7'32 (ou une autre durée de votre choix, mais pas trop long) pour compléter leur mot fléché avec des mots qui sont en lien avec les apports travaillés. Ils doivent faire correspondre les lettres entre elles. Juste pour exemple:
Vous les chronométrez. Vous pouvez même rajouter de la pression en annonçant de temps en temps le temps qu'il leur reste. M0101 - Animer un groupe en formation - » CAFOC de Nantes. Le mode de calcul: L'équipe gagnante est celle qui a fait correspondre le plus de mots avec votre base notée sur les feuilles de tableau papier. Vous pouvez avec les groupes commenter les mots qui sont notés sur la feuille gagnante puis demander ensuite aux autres équipes s'ils ont des sujets qui n'ont pas encore été abordés.
La dynamique de groupe est un élément essentiel à prendre en compte, que ce soit en amont de la formation ou en cours d'animation. Pour que le groupe soit un vecteur d'apprentissage, il est important de concevoir la formation afin de développer les échanges et les interactions entre les participants. Découvrez comment préparer et animer une séquence pédagogique en favorisant la participation et l'émulation de groupe. Comment préparer une animation favorable à la dynamique de groupe? Un travail en groupes hétérogènes pour apprendre de l’autre - Éducation prioritaire. Le travail du formateur commence dès la phase de conception de son animation. 4 points sont particulièrement importants et lui permettent de créer des conditions favorables à la dynamique de groupe. La configuration de la salle
Il est important d'aménager l'espace de la salle en fonction du déroulé pédagogique et des activités envisagées. Ainsi, une disposition en U sera plus favorable aux échanges qu'une disposition de type « salle de classe » puisqu'elle permet à tous les participants de se faire face. Si des travaux en sous- groupe sont régulièrement envisagés, une disposition en ilots permet d'encourager la coopération au sein des sous-groupes.