1. Analyse du sujet et du problème
a. Le mot « histoire » a deux
significations différentes
En un sens que l'on peut qualifier
d'« objectif », l'histoire
signifie la suite des événements
relatifs à l'homme qui ne se
répètent pas. Mais l'histoire signifie aussi l'étude de ces
mêmes événements,
c'est-à-dire l'étude de l'histoire: le mot
a ici un sens «
subjectif », en tant qu'il
dépend du travail, de l' enquête (en grec:
historia) menés par des sujets humains. b. Le mot « sens » a lui aussi
deux sens
Il signifie une direction ou un but
(« dans quel sens
pars-tu? "L’univers a une histoire" : qu’est-ce à dire ?. »), de sorte que nous devons
nous demander si l'histoire est orientée dans
une direction précise, vers une fin ou un but
déterminés. Cela revient à envisager
la possibilité d'une téléologie de
l'histoire, c'est-à-dire d'une étude
( logos) de la fin ( télos) de
l'histoire. Mais il peut aussi désigner la «
signification » (« quel est
le sens de ce mot? »); il
s'agirait alors de se demander si l'histoire n'est qu'une
suite absurde de hasards, ou si elle a une
signification qu'il nous serait possible d'apercevoir, ou
de reconstruire, grâce au travail propre de
l'historien.
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C omme chez l'homme de science, cette désubjectivation n'est
pas un geste aisé mais un véritable travail sur soi, Duhem a montré combien il était difficile pour le scientifique de se rapporter à des faits sans le moindre
présupposé théorique. Il en va de même pour l'historien; il est en effet difficile de parvenir à adopter à coup sûr le point de vue de C ircée. L e s travaux de l'historien partagent donc avec ceux du scientifique, la même visée, celle de d'atteindre une vérité, et, comme les travaux
scientifiques, ceux de l'historien s'exposent à la contestation de ses confrères. Sujets de Dissertation sur l'Histoire | Superprof. Le conflit porte souvent, moins sur le contenu que sur le point de vue adopté
sur les événements, ce qui fait dire à Ferdinand Braudel dans ses Ecrits sur l'histoire, que les travaux de l'historien nous révèlent bien plus le présent que le
passé. En effet, on peut considérer que notre lecture du passé trahit quelque chose de nos conceptions présentes. L'activité de l'historien ne consiste donc
pas seulement à chercher des éléments enfouis du passé mais également lire et interpréter ceux que l'on connaît; l'activité du scientifique consiste elle
aussi pour une part à donner un sens aux expériences, à les interpréter dans le cadre d'une théorie.
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THÈME: L'histoire, la « science » historique
L'histoire est-elle une science? Comment établit-on un fait historique? Le document: " l'histoire est elle une science " compte 1273 mots. Pour le
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Elle dpend trop des tmoignages humains - Elisabeth Vonarburg
L'histoire est la science du malheur des hommes. - Raymond Queneau
On ne connat pas compltement une science tant qu'on n'en sait pas l'histoire. - Auguste Comte
L'histoire ne se fait pas sans la volont de l'homme, et cependant elle se fait en grande partie hors d'elle et contre elle. - E. Mounier
- E. Mounier
Les enseignements sont dispensés par un enseignant spécialisé. préélémentaire
élémentaire (CP-CM2)
collège (6e-3e)
l'unité d'enseignement d'un établissement médico-social peut être implantée dans un établissement scolaire ordinaire favorisant l'inclusion des jeunes de l'établissement médico-social
lycée d'enseignement général et technologique
l'unité localisée d'inclusion scolaire regroupe, quelques heures par semaine, à l'école, au collège ou au lycée, des élèves en situation de handicap présentant les mêmes types de difficulté. Ems les hirondelles emploi en. l'élève en situation de handicap scolarisé dans une classe ordinaire bénéficie du soutien d'un établissement ou service médico-social. supérieur
Structures liées au service
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3 Conditions de paiement Les conditions seront précisées dans le cahiers des charges annexés 3. 4 Coûts à inclure dans le prix offert Les conditions seront précisées dans le cahiers des charges annexés 3. 5 Communauté de soumissionnaires Les conditions seront précisées dans le cahiers des charges annexés 3. 6 Sous-traitance Les conditions seront précisées dans le cahiers des charges annexés 3. 7 Critères d'aptitude conformément aux critères cités dans les documents 3. 8 Justificatifs requis conformément aux justificatifs requis dans le dossier 3. 10 Conditions à l'obtention du dossier d'appel d'offres Déclaration d'acquisition du dossier d'appel d'offre souhaitée jusqu'au: 02. Les hirondelles - Partenaires. 2017 Prix: aucun 3. 11 Langues acceptées pour les offres Français 3. 12 Validité de l'offre 12 mois à partir de la date limite d'envoi 3. 13 Obtention du dossier d'appel d'offres sous Téléphone: Fax: E-mail: URL: Dossier disponible à partir du: 06. 10. 2017 jusqu'au 09. 2017 Langues du dossier d'appel d'offres: Français 4.
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