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Thérapie comportementale et cognitive. Fondements théoriques et mise en pratique - Niveau I
> Définir les fondements théoriques de la thérapie comportementale et cognitive. > Analyser et interpréter les troubles psychiques selon les théories comportementales et cognitives. > Utiliser différentes techniques thérapeutiques de prise en charge comportementale et cognitive. > Tout personnel médical, paramédical, social et éducatif confronté à la souffrance psychologique avec ou sans affection somatique associée et souhaitant acquérir des connaissances en matière de thérapie comportementale et cognitive. Inscription session(s) 2023:
Session Intra:
Mener un entretien motivationnel en situation de soin ou d'accompagnement social
> Définir les principes fondamentaux et les processus de l'entretien motivationnel en tant qu'outil permettant d'aider l'usager ou le patient accompagné à accroître sa motivation au changement. > Utiliser les techniques de l'entretien motivationnel afin de pouvoir renforcer le processus de changement chez la personne accompagnée.
Aucun prérequis n'est nécessaire pour suivre cette formation. La formation se compose de deux parties animées par Stéphanie Chantôme, formatrice en entretien motivationnel à la Fédération Addiction (FA), éducatrice spécialisée et référente de parcours sur un pôle addictologie et maladie chronique à l'Association de Santé et de Solidarité (ASS) à Orléans. Ces parties se terminent par deux petits quiz qui vous permettront d'obtenir un certificat! Partie 1 – Introduction aux outils motivationnels: les pièges à éviter
Partie 2 – Améliorez votre entretien clinique
En savoir plus sur cette formation: cliquer ici
Pour suivre la formation, il suffit de s'inscrire gratuitement sur le site. « Prepsy Contact » est un projet d'accompagnement des professionnels et d'orientation des jeunes présentant des troubles psychiques dans la réduction des effets du tabac, de l'alcool et du cannabis. Il a pour objectif de renforcer les liens entre addictologie et psychiatrie. Dans ce cadre, Prepsy et la Fédération Addiction proposent de nouveaux outils pour aider à la coordination des structures.
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L'entretien motivationnel (EM), développé par les deux psychologues William Miller et Stephen Rollnick au cours des années 80, se définit comme une approche relationnelle guidée et centrée sur le client/patient, dont le but est de susciter ou renforcer la motivation au changement. Résolument « centrée sur le client/patient» cette méthode se déroule dans une atmosphère d'acceptation de la personne, de sa perception et de son libre choix. Les attitudes du professionnel consisteront en une exploration empathique et valorisante de l'ambivalence de la personne face au changement en évitant la confrontation et la persuasion. Cette approche relationnelle (et non une simple technique) est particulièrement indiquée dans le domaine des addictions puisqu'elle permet d'intégrer l'ambivalence du client/patient comme une composante essentielle du processus de changement. La formation sera axée sur l'acquisition de nouvelles compétences et se fera majoritairement à travers des exercices de mise en application des concepts exposés.
Public cible
• Formation initiale:
-les étudiants à partir du DFGSM3 (limitée à 5 participants)
• Formation continue:
-les professionnels de toutes spécialités médicales
-tous les professionnels qui accompagnent des personnes dans le changement (médecins, psychologues, diététiciens, enseignants, surveillants de prison, assistantes sociales etc…)
-tout candidat intéressé par le sujet ayant obtenu l'autorisation du responsable
Objectif(s) de la formation
1. Citer les principaux travaux de recherche ayant permis d'élaborer les concepts théoriques et de valider la pratique de l'entretien motivationnel. 2. Expliquer l'esprit général et l'éthique de l'entretien motivationnel. 3. Démontrer la pratique de l'entretien motivationnel aussi bien au niveau de son état d'esprit que de ses stratégies:
a. construire et formuler des questions ouvertes évocatrices de discours-changement
b. exprimer une écoute réflective verbale et non verbale
c. exprimer de l'empathie
d. susciter du discours changement et le renforcer en utilisant les reflets, les résumés, les élaborations et les valorisations.
La participation à une ou plusieurs de nos formations certifiées DPC vous permet de bénéficier d'une indemnisation. Oui
Non