J'ai programmé « Rouli Rouli Roulette » pour ma classe en période 3, pendant que d'autres classes travailleront « Roule Galette ». (prix d'achat fixé par l'éditeur: 13, 50€)
« Rouli Rouli Roulette » est un conte écrit par Cécile Bergame, illustré par Magali Attiogbé, paru en 2021 aux éditions Didier Jeunesse. Cécile Bergame est l'auteure de magnifiques contes musicaux publiés chez Didier Jeunesse, comme Le gâteau de Ouistiti et Petit Chat à la fête foraine (les liens dirigent vers mes articles).
Motricité Roule Galette Facile
Nous avons étudié l'album "Roule Galette" durant deux semaines puis la classe de Grande Section B est venue nous présenter une petite pièce de théâtre qui racontait l'histoire de la galette. Voici quelques photos. Nous étions très très attentifs et concentrés. Voici quelques phrases de l'histoire:
Nous avons aussi chanté. Nous avons aussi fabriqué des couronnes
Et une galette aux pommes
Motricité Roule Galette De Sarrasin
La classe est divisée en deux: un groupe avec Antonia qui joue aux 3 refuges, un groupe avec la maîtresse qui joue aux relais des galettes:
Les 3 refuges: il s'agit de changer de camp (tapis) sans se faire toucher par les 2 renards. Si on est touché, on donne sa galette au renard qui la met dans le puis. Motricité roule galette de sarrasin. Le relai des galettes: c'est un relai traditionnel mais chaque enfant a en main une part de galette qu'il va poser sur le gabarit jaune. La première équipe qui a complété la galette a gagné. Ce n'est pas évident pour les petits de s'organiser en équipe, les uns derrière les autres, de courir jusqu'à la galette, d'orienter la part dans le bon sens, de revenir taper dans la main du copain (non, pas cette équipe, l'autre!!! ) et de se replacer derrière les membres de son équipe (pas celle là! )...
Beaucoup de consignes mais ils y arrivent bien maintenant!
Un quadrillage en forme de galette! Il s'agit de placer les fèves sur une galette, comme sur le modèle. Il y a 5 modèles différents. Une fois que la galette est « validée », l'enfant coche sa « feuille de route »: Il est fortement conseillé de plastifier le jeu. De même, pour le conserver « indemne » et dans son intégralité (y a quand même pas mal de boulot pour découper), par précaution, pour ne pas faire le remix de Roule galette, j'ai rangé les fèves dans une petite boîte. Avant et en fin de jeu, je fais l'inventaire: « Montrez-moi la galette qui sourit, Kolobok, la vraie galette, Roule galette, la galette avec les 3 étoiles, la matriochka, le lapin (ou le lièvre bigle dans le conte de Kolobok) et la couronne. Motricité roule galette v0. Ouf! Tout y est… Et vive la galette! Vous aimerez aussi...
[NUIT DE LA LECTURE] Tu peux elise gravel - YouTube
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Tu peux… un petit livre sur les stéréotypes de genre. Aujourd'hui, je vous fais partager une belle trouvaille: Tu peux, d'Elise Gravel. Il s'agit d'un livre à imprimer offert par cette auteure illustratrice pour parler des stéréotypes de genre. C'est très chouette, très simple à lire. Pour ma part, je l'ai imprimé en « livret », ce qui me fait de petits livres A5 à mettre entre les mains de tous mes élèves. C'est juste parfait pour aborder ce thème. Merci Elise Gravel!! Comments comments
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This website uses cookies to improve your experience. We'll assume you're ok with this, but you can opt-out if you wish. Tu peux elise gravel exploitation et. Accept Read More
Dans son livre numérique « Tu peux », décliné ici en exposition, Élise Gravel, autrice-illustratrice québécoise, s'attarde à déconstruire de façon ludique les stéréotypes de genre afin de permettre aux enfants d'être tout ce qu'ils désirent être, sauf méchants et impolis, évidemment.
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– S'exprimer à l'oral comme à l'écrit dans un vocabulaire approprié et précis. – Lire avec aisance un texte (aussi les textes du patrimoine). – Respecter les autres et notamment le principe de l'égalité des filles et des garçons
– Prendre part à un dialogue: prendre la parole devant les autres, écouter autrui, formuler et justifier un point de vue. – Comprendre les notions de droits et de devoirs, les accepter et les mettre en application. D'autres livres pour le plaisir… L'ouvrage d'Elise Gravel invite les enfants à prendre le pouvoir, à être audacieux quel que soit son sexe. On commence souvent par rêver ce que l'on veut être ou faire…D'où le pouvoir de l'imagination et des histoires…
Pour le cycle 1
– Stéphane Servant, Laëtitia Le Saux, Boucle d'Ours, Didier jeunesse, 2013. Tu peux elise gravel exploitation part. C'est bientôt Carnaval et petit ours aimerait bien se déguiser en boucle d'ours. Mais voilà, son papa n'est pas d'accord, les jupes et les couettes c'est pour les filles! – Marie-Sabine Roger, Anne sol, A quoi tu joues?, Sarbacane, 2009.
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Le samedi: 12h à 18h
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Un livre très ironique sur les interdits qui enferment dès le plus jeune âge les filles et les garçons. Pour le cycle 2
– Anthony Browne, A calicochon, Kaléidoscope, 2010. Madame Porchon fait tout à la maison: le ménage, le repassage, la vaisselle, la lessive…Mais un jour, elle décide de partir et de laisser se débrouiller seuls son mari et ses deux fils. Pour le cycle 3
– Rémi Courgeon, Brindille, Milan jeunesse, 2012. Une corvée d'aspirateur négociée à la lutte, la vaisselle perdue au bras de fer: face à ses frères, la frêle Brindille ne peut pas lutter. Alors, pour trouver sa place dans ce monde d'hommes, Brindille se met à la boxe! Tout cycle confondu: Philippe Brasseur, 1001 activités autour du livre, Casterman, 2013, p. Projet Élise Gravel. 84. – Si j'avais un pouvoir: "Imaginez que vous ayez une baguette magique. Choisissez dans un livre une image, qui montre un pouvoir que vous aimeriez avoir". Assis en cercle, chaque enfant présente aux autres son image et son pouvoir. Règle d'or: le respect! On s'écoute, et on ne commente pas ce que disent les autres.
Ou trouve t'on de la publicité dans notre société? Dresser une liste en groupe et essayer de trouver trente types de publicité: télé, radio, journaux, logos, mascottes, vêtements, dégustations, bandes-annonces, arrêts de bus, magazines, dépliants, coupons-rabais, publicité téléphonique, courriel, jeux vidéos, affiches, publi-sacs, panneaux routiers, etc)
• Est-ce trop? Pourquoi? (Ça pollue, ça nous empêche d'écouter nos émissions en paix, ça nous promet des choses impossibles, ça enlaidit le paysage, ça crée des déchets)
• Est-ce que parfois la publicité nous ment? Exagère? Demander des exemples aux élèves. Livre à imprimer: Tu peux - ISFEC. • Est-ce que la publicité nous fait acheter des choses dont nous n'avons pas besoin? • Quelles sont les conséquences de ces achats? (gaspillage, pollution, dépenses inutiles)
• Comment peut-on résister à la publicité? Réflexion. • Quels moyens la publicité utilise t'elle pour nous convaincre d'acheter? (Observer des publicités dans les magazines)
Création: invente ton propre bidule inutile.