Inscription / Connexion Nouveau Sujet Posté par sese49 18-02-13 à 19:58 Bonsoir, dm de maths a rendre pour la rentrée, merci de m aider
Énonce:
Au début du printemps, un jardinier doit entretenir 4 plates-bandes: il doit les clôturer par un grillage et y semer du gazon. Dans sa remise il lui reste 32 m de grillage et un sac de graines de gazon permettant d'ensemencer une surface de 50 m carre
Il se demande si cela suffit pour entretenir au moins l une des plates bandes
Tu dois aider le jardinier a prendre une décision
rédigez un texte court présentant tes démarches et tes arguments
merci
Posté par plvmpt re: devoir maison "le jardinier" 19-02-13 à 09:53 bonjour,
pas de dimensions pour les plates-bandes? Posté par Leonegres re: devoir maison "le jardinier" 19-02-13 à 09:56 Salut Plvmpt
Sese49, tu viens d'arriver sur ce site: explique-nous déjà ce que tu as fait de ton côté. Dm de math le jardinier hotel. Posté par sese49 re: devoir maison "le jardinier" 19-02-13 à 11:03 bonjour,
Ce n'est pas pour moi, c est pour ma fille qui est en cinquième, moi malheureusement je n ai aucune connaissance en maths et je n arrive pas a l'aider...
Dm De Math Le Jardinier Et
Par conséquent, la "petite" suite géométrique que j'ai citée a un sens
Posté par anous92 re: Dm de maths 06-05-10 à 15:51 donc si j'ai bien compris je fais:
Comme c'est une suite géométrique je fais la Somme des termes consécutifs:
S = P* 1- qN / 1-q
= 30 * 1 - q^19 / 1 - q
mais je me demande si la raison q vaut bien 2
par ce calcul je trouve le chemin parcourue par le jardinier. Posté par Hiphigenie re: Dm de maths 06-05-10 à 15:58 Ben non, j'ai mal écrit dans le post de 9h52
Je reconfirme mon post précédent de 9h45. Il s'agit bien d'une suite arithmétique. Devoir maison "le jardinier" - Forum mathématiques cinquième aires et périmètres - 541125 - 541125. Mais tu dois dire pourquoi...
Posté par anous92 re: Dm de maths 06-05-10 à 16:09 je démontre comment parce que la je vois pas comme faire? Posté par anous92 re: Dm de maths 06-05-10 à 16:35 Je viens de comprendre:
U1= 15, u2= 19; u3= 23; u4= 27; u5= 31; u6=35; u7 = 39;u8=43; u9=47; u10=51.....
pour passer d'un terme au suivant on addition toujour par le meme nombre qu est 4.
donc c'est une suite arthmétique de raison 4
donc aprés je fais la somme des termes consécutifs:
S= N( P + D) /2
= 19 ( 15 + 87)/2
=969 m
mais je multiplie par 2 le résultats trouvé car ce résultat est que pour l'allée
donc l'allée -retour vaut 1938 m
peux-tu me dire si mon raisonnement est correct?
Dm De Math Le Jardinier Hotel
Sujet du devoir C'est un exercice de DM, je vous le met en lien photo avec le sujet pour que vois comprenez ce qu'il faut faire. Où j'en suis dans mon devoir En fait, je sais comment compter le nombre de rosiers qu'il faut, mais je ne sais pas comment faire en utilisant le théoréme de Thales pour trouver les longueurs qui me permetrons de compter le nombre de rosiers nécessaires
Bonjour,
1. Calcul de l'aire des allées. Exprimer en fonction de x:
a. L'aire A1 de l'allée horizontale Tu as la largeur: x et la longueur: 12m. Quelle est l'aire? A1 =...
b. L'aire A2 de l'allée verticale. Tu as la largeur: x et la longueur: 8m. Quelle est l'aire? A2 =...
c. L'aire A3 de l'intersection des deux allées. C'est un carré qui a x pour côté. Quelle est son aire? A3 =...
d. en déduire que l'aire totale A occupée par les allées est 20x-x 2. L'aire totale est A1 + A2 - A3. On retire A3 pour ne pas le compter deux fois car le carré se trouve à la fois dans la grande allée et dans la petite. 2. Elaboration de l'équation. lculer l'aire correspondant à 1/6 de l'aire totale du terrain. Tu as l'aire totale du terrain: 12 * 8. DM de maths : le jardinier - Page 2 - Mathématiques - E-Bahut - site d'aide aux devoirs. Divise par 6.
déduire que le problème posé revient à résoudre l'équation x 2 -20x+16=0
L'aire des allées est 20x - x 2. On veut qu"elle soit égale à 1/6 de l'aire totale du terrain. Ce 1/6 tu l'as calculé juste au-dessus. Alors 20x - x 2 =...... En faisant passer.... à gauche:
20x - x 2 -...... =0
ntrer que (x-10) 2 - 84 = x 2 -20x+16 Développe l'exp ression de gauche pour voir si tu retrouves celle de droite.
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Draisienne Puky Avec Frein Sur
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Équipement
Poignées de guidon
Safety handlebar grips
Jantes
Alloy rims
Châssis
Frame with low entry
Matériau du châssis
Steel
Peinture
Impact-resistant powder coating
Coussinet de guidon
Included
Levier de frein
Child friendly brake handle
Support latéral
Pied de lit
Yes
Charge maximale
25 kg
Selle
Special balance bike saddle
Pneus
Pneumatic spoke wheels (50-203 or 12. 5 x 2. 00)
Bell
Child friendly rotating ring bell
Autres composants
Ball bearing wheels and steering Woven handlebar basket made of flexible plastic
Système de freinage
V-brake (rear)
Ajustement
Height adjustable saddle and handlebar
Dimensions du produit
Quelle largeur, quelle hauteur, quelle longueur? Vous trouverez ici les informations les plus importantes concernant le véhicule. * Hauteur de la selle
Handlebar basket
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Air-tired wheels in 2. 0"
Comfort and performance
En termes d'adhérence sur n'importe quelle surface, les roues à pneus sont toujours supérieures à toute autre technologie. Le confort et la maniabilité optimale sont également des avantages majeurs des pneumatiques, qui peuvent également être adaptés aux préférences personnelles des enfants en modifiant la pression d'air. Si vous préférez les performances optimales à une maintenance réduite, le LR XL BR Classic est fait pour vous! Le LR XL BR Classic utilise de très gros pneus de 2". Cela garantit une prise en main et un confort maximum, en particulier pour les enfants plus âgés. frein V-Brake à la roue arrière
tout est sous contrôle
Le frein V-brake sur la roue arrière de la LR XL BR CLASSIC est une bonne alternative pour les enfants plus âgés et plus lourds. Cependant, nous n'utilisons ce type de frein que sur la roue arrière. Draisienne puky avec frein un. Ici, il n'y a pas de danger qu'une roue bloquée provoque une chute en cas de freinage d'urgence soudain. Entrée basse
cala apporte plus de sécurité
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