L'Institut Supérieur des Sciences de la Population / Université Joseph KI-ZERBO a servi de cadre au lancement du programme de Leadership au Sahel, Edition 2021. C'était ce 24 mai 2021 dans la salle de conférence Pr Ouendjuni Dieudonné OUEDRAOGO. Après deux éditions à succès en 2016 et en 2019, le programme de Leadership au Sahel (PLS) se tient pour sa troisième fois à Ouagadougou pour mutualiser les connaissances et relever les défis qui se posent aux populations du sahel. Institut supérieur du Sahel (ISS) – Eko Market Hub Reviews. Fruit d'une collaboration entre trois entités que sont la Faculté des lettres et sciences humaines (FLSH) de l' Université Abdou Moumouni de Niamey (UAM), l'Institut Supérieur des Sciences de la population (ISSP) de l'Université Joseph KI-ZERBO et l'Initiative OASIS Niger, le programme de Leadersip au Sahel est fonctionnel depuis 2015. Aminatou ISSAKA, directrice du programme se dit honorée et avec une joie renouvelée d'être à cette troisième rencontre après celle de 2016 et 2019 pour partager « une belle expérience humaine de mutualisation de connaissances, de partage d'expériences pour contribuer aux réponses face aux défis qui se posent aux populations du Sahel ».
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Le Président M. Ould Cheikh El Ghazouani recevant son homologue nigérien Mohamed Bazoum à Nouakchott pour le sommet du G5 Sahel sur l'éducfation. déc. 2021
5 décembre 2021
Actualités
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Le Président M. Ould Cheikh El Ghazouani recevant son homologue nigérien Mohamed Bazoum à Nouakchott pour le sommet du G5 Sahel sur l'éducfation. Institut supérieur du sahel Archives - ARROWS OF WAR - ARROWS OF WAR. 2021
Le Président de la République Mohamed Ould Cheikh El Ghazouani a appelé dimanche à la création d'une alliance de l'éducation au Sahel et d'un institut supérieur du sahel pour les sciences de l'éducation. Le chef de l'Etat mauritanien qui intervenait le 5 décembre 2021 à l'ouverture du sommet sur l'éducation au Sahel a en outre indiqué que la Mauritanie est disposée à accueillir le siège de cet institut. « J'appelle à la création d'une Alliance de l'Education au Sahel qui constituera un espace d'enrichissement, d'échange d'expériences et de convergence. » A déclaré Mohamed Ould Cheikh El Ghazouani. Avant de poursuivre: « Tout comme nous appelons à la création d'un institut supérieur du sahel pour les sciences de l'éducation et l'innovation pédagogique.
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samedi, mai 28, 2022
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L'ISS, fonctionnel depuis le mois de janvier 2010, est le second établissement de l'Université de Maroua. Il forme des ingénieurs dans 10 filières aptes à valoriser les savoir-faire et les ressources naturelles et culturelles sahéliennes pour l'auto-emploi et le développement endogène. Il s'inscrit ainsi dans la politique de l'émergence socio professionnelle par la formation des ingénieurs opérationnels, prêts à relever le défi de la création d'emplois et de la relance économique.
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indépendante: Je ne connais ….. indépendante juxtaposée: C'est un lapin ….. il s'enfuit en zigzagant. indépendante coordonnée: Il a voulu sortir ….. la porte était fermée à clé. Bravo tu as réussi! Ou revois ta leçon Transforme les phrases juxtaposées en phrases coordonnées Voulez-vous un…
Comment construire des phrases exclamatives au CM2 – Evaluation progressive avec le corrigé
Evaluation progressive par compétence au Cm2: Construire des phrases exclamatives Grammaire – La phrase Construire des phrases exclamatives Complète les phrases exclamatives par une interjection de la liste. (Place les numéros). 1/ Hourra! 2/ Vite! 3/Ouf! 4/ Attention! 5/ Aie! Types et formes de phrases - CM2 - Exercices avec correction. 6/ Hou! ….. On est en retard! ….. Il y a une marche! ….. La menteuse! ….. Une guêpe m'a piqué. Elle est partie, bon débarras! ….. Ils…
Identifier des phrases exclamatives au CM2 – Evaluation progressive
Evaluation progressive par compétence au Cm2: Identifier des phrases exclamatives Grammaire – La phrase Identifier des phrases exclamatives Souligne seulement les phrases exclamatives.
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La phrase exclamative – Exercices de grammaire pour le cm2
Exercices de grammaire avec la correction sur la phrase exclamative – Cm2. Consignes des exercices: Souligne les phrases exclamatives. Quel sentiment est exprimé dans ces phrases? Transforme ces affirmations en phrases exclamatives: Que peuvent ressentir ces personnes? Ecris une phrase exprimant une émotion, un sentiment pour chacune des personnes. ❶ Souligne les phrases exclamatives. Nous sommes arrivés juste à l'heure. Que t'arrive-t-il? Quelle soirée éprouvante! Exercice type de phrase cm2 avec correction pdf.fr. Au secours! Comme il fait bon vivre ici…
Les différentes propositions (subordonnées, juxtaposées, coordonnées) – Exercices de grammaire pour le cm2
Exercices de grammaire avec la correction sur les différentes propositions (subordonnées, juxtaposées, coordonnées) – Cm2. Consignes des exercices: Lis ce texte et coche uniquement les phrases complexes. Souligne les verbes conjugués. Relie chaque phrase à la proposition qui convient et surligne ce qui te permet de prouver qu'il s'agit de propositions coordonnées ou juxtaposées.
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Il existe deux formes de phrases: la forme affirmative et la phrase négative. La forme affirmative Elle s'utilise pour dire que quelque chose est vrai ou pour exprimer son accord. Ex: Mathéo aime les épinards. Oui, je l'ai remarqué aussi. La forme négative 1/ Elle permet d'exprimer le contraire d'une phrase affirmative. Elle dit « non ». Dans une phrase négative, il faut encadrer le verbe avec des…
Les types de phrase – Leçon de grammaire pour le cm2
Leçon de grammaire sur les types de phrase – Cm2. Il existe trois types de phrases: la phrase déclarative, la phrase interrogative et la phrase impérative (ou injonctive). La phrase déclarative Elle donne une information ou énonce un fait. Elle se termine par un point simple (. ) ou par trois petits points (….. ) Ex: Ces pommes sont belles et succulentes. Exercice type de phrase cm2 avec correction pdf sang. La phrase interrogative Elle sert à poser une question. Elle se termine toujours par un point d'interrogation…
Les types de phrase – Exercices de grammaire pour le cm2
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Dans une phrase, il y a autant de propositions que de verbes conjugués. A partir de 2 verbes conjugués, on appelle cela une phrase complexe. Il existe différentes sortes de propositions: subordonnées, juxtaposées et coordonnées. Les propositions subordonnées Elles dépendent d'une autre proposition appelée proposition principale que l'on ne peut pas supprimer. Elles n'existent pas…
Les différentes propositions (subordonnées, juxtaposées, coordonnées) – Exercices de grammaire pour le cm2
Exercices de grammaire avec la correction sur les différentes propositions (subordonnées, juxtaposées, coordonnées) – Cm2. Consignes des exercices: Lis ce texte et coche uniquement les phrases complexes. Souligne les verbes conjugués. Relie chaque phrase à la proposition qui convient et surligne ce qui te permet de prouver qu'il s'agit de propositions coordonnées ou juxtaposées. Exercice Formes de phrases : CM2. Barre la proposition subordonnée pour obtenir la proposition principale. Surligne les propositions subordonnées en jaune, juxtaposées en vert et coordonnées en rose.
Reconnaitre une phrase négative au CM2 – Evaluation progressive avec la correction
Evaluation progressive par compétence au Cm2: Reconnaitre une phrase négative Grammaire – La phrase Reconnaitre une phrase négative Coche uniquement les phrases négatives. Le facteur monte toujours à mon étage. Je ne veux plus te prêter mon vélo. Mon frère n'a plus besoin de ton aide. La danseuse fait de jolies pointes. J'accepte volontiers de venir chez toi! Pourquoi ne viens-tu jamais me voir? Bravo tu as réussi! Ou revois…
Construire des phrases négatives au CM2 – Evaluation progressive à imprimer avec le corrigé
Evaluation progressive par compétence au Cm2: Construire des phrases négatives Grammaire – La phrase Construire des phrases négatives Ecris les réponses à la forme négative. Aimes-tu faire les courses? Non, ….. Tries-tu toujours les déchets? Non, ….. A-t-elle tout révisé? Exercice type de phrase cm2 avec correction pdf free. Non, ….. Bravo tu as réussi! Ou revois ta leçon Ajoute ne ou n' pour faire des phrases négatives correctes. Les camions ….. roulent pas vite.