Maîtrisez les consignes et vous traiterez les exercices de français avec compétence et correction. Bienécrire vous indique les consignes possibles pour les exercices relatifs à l'étude de texte et à l'étude de la langue. Lisez-plutôt cette leçon pour des précisions sur le sujet. 1. « Relever » 2. « Justifier » 3. « Définir » 4. « Citer » 5. « Classer/présenter/mettre sous forme de tableau » 6. « Préciser si » 7. « Transposer » 8. Exercices sur les consignes c. « Séparer le radical et la terminaison » 9. « Réécrire en modifiant » Définition Il existe deux types de consignes: Celles liées à l'étude de texte, Celles liées à l'étude de la langue (grammaire, orthographe, conjugaison, vocabulaire). Voici quelques éclaircissements sur la signification des consignes fréquemment utilisées dans les exercices de français. « Relever » Dans des exercices de français, la consigne « Relever » signifie généralement « Identifier et recopier »: Exemple: Relevez les compléments de nom dans les phrases qui suivent. Relevez les adjectifs qualificatifs dans les phrases suivantes.
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Discipline
Compétences transversales
Niveaux
CM1, CM2. Auteur
A. BARTOLOMEOLI
Objectif
Acquérir la méthodologie pour comprendre et tirer les informations essentielles d'une consigne. Relation avec les programmes
Cette séquence n'est pas associée aux programmes. Déroulement des séances
1
Les consignes
Dernière mise à jour le 08 avril 2018
Discipline / domaine
Lire et comprendre des consignes
Durée
45 minutes (5 phases)
1. Diagnostique: Lecture de consignes (exercice diagnostique) | 7 min. | recherche
Distribuer l'exercice sur la lecture de consigne. Compréhension des consignes – CE1 | Chez Doro. Attention, ne pas leur dire sur quoi va porter la séance pour qu'ils en prennent conscience par eux même. "Voici un petit exercice à faire. Je ne vous dis pas sur quel sujet. Vous avez tous une feuille différente, donc, pas la peine de se fier au voisin. Levez le doigt lorsque vous avez fini, je viendrai vous voir pour vous corriger" (ce n'est pas vrai... ) Les élèves font l'exercice et je passe dans les rangs, sans aiguiller. 2. Correction de la situation problème (compte rendu exercice diagnostique) | 5 min.
Exercices Sur Les Consignes Pour
Les consignes: exercices | Bout de Gomme
Voici maintenant un super fichier différencié sur la lecture de consignes. Vous trouverez un fichier CE1 et un fichier plus simple pour les CP ou pour les CE1 fragiles. On peut le donner en autonomie ou en exercices suivis. Illustrations de BDG CM2. Un grand merci à Isaseb pour cette excellente idée ( une de plus, Isa!!!! Jeux de langage sur les consignes – La classe de Selin. ) Voici les affichages collectifs des consignes « Bout de gomme «: ici
A propos de:
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Exercices Sur Les Consignes Francais
Barre le mot ballon Entoure l'initiale du mot ballon Colorie en bleu la dernière lettre du mot ballon dessine le mot ballon Entoure le mot ballon Trouve un mot de la même famille que le mot ballon Met une croix sous la lettre « o » de ballon. Souligne en vert le mot ballon encadre le mot ballon Ecris un mot qui commence…
Je lis des consignes – Ce1 – Exercices de lecture – Cycle 2
Je réponds correctement aux consignes. 1/ Indique quel est ton nom: ….. 2/ Indique quel est le prénom de ta maman: ….. Exercices sur les consignes pas. 3/ Souligne la bonne réponse: 4/ Relie la phrase à la bonne réponse Je suis en classe de ● ● CP ● CE1 ● CE2 ● CM1 5/ Barre les phrases qui sont fausse. L'école finit à 16h30. Le Caniche est un chien. Le pommier produit des poires. 6/ Colorie le cercle en rouge…
Malika, la petite indienne – Je lis des consignes – Ce1 – Exercices de lecture – Cycle 2
Lis le texte et exécute les consignes demandées. Malika, la petite indienne Mon père s'appelle Aigle Royal et c'est le chef de la tribu. Depuis que ma mère est morte, lui et moi, on ne se quitte plus.
Ne réalise que les consignes 3 et 8. Bien évidemment, l'exercice ne peut être réussi que si les élèves lisent l'entièreté des consignes avant de travailler. Taux de réussite: 31%
La première chose à faire est d'amener les enfants à devenir autonomes petit à petit. Pour ce faire, je vous propose de vous exposer les étapes de cette construction. 1. L'enseignant lit les consignes:
Cette étape ne doit pas durer longtemps (quelques séances d'exercices). L'enseignant lit les consignes afin d'inculquer aux enfants les bons comportements et gestes à adopter. Lire l'ensemble des consignes avant de commencer un travail. Consignes | Bout de Gomme. Surligner les verbes d'action, c'est-à-dire la tâche principale qui leur est demandée. Apprendre à reformuler des consignes. 2. Un élève lit les consignes pour l'ensemble de la classe:
Demander à un élève de la classe de lire l'entièreté des consignes et les autres enfants doivent les lire eux aussi, mais personnellement. Toujours faire souligner les verbes d'action et un moment de reformulation quand cela était nécessaire.
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Le tout premier lancement fonctionne, mais lors du second, le logo CDVI apparaît et puis plus rien, retour sur le bureau des applications:/
Fonctionne
L'application répond au besoin. Je suis satisfait de son utilisation. Nice to have 1: ne pas afficher en gros le code sur la page principale, je ne comprend pas l'intérêt. Digicode numérique autonome des. Ne l'afficher que sur la sous-page. Nice to have 2: permettre l'appel à l'application via la fonction raccourcis afin de pouvoir ouvrir la porte en un clic via le widget raccourcis. Ne fonctionne pas sur iPhone 11
Malheureusement l'application se ferme dès la première utilisation sur iPhone 11 pour ne plus fonctionner ensuite
Confidentialité de l'app
Le développeur CDVI a indiqué que le traitement des données tel que décrit ci‑dessous pouvait figurer parmi les pratiques de l'app en matière de confidentialité. Pour en savoir plus, consultez la politique de confidentialité du développeur. Données non collectées
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