Discipline
Grandeurs et mesures
Niveaux
CE1, CE2. Auteur
C. BONNAUD
Objectif
- Utiliser le lexique spécifique associé aux masses:
- plus lourd, moins lourd, plus léger
- balance
- g et kg. - Estimer un ordre de grandeur des objets du quotidien en utilisant le g ou le kg (un trombone pour le g, un paquet de sucre pour le kg par exemple). - Connaitre les relations entre t, kg et g. 5 (CE2)
Relation avec les programmes
Cycle 2 - Programme 2020
Comparer, estimer, mesurer des longueurs, des masses, des contenances, des durées. Utiliser le lexique, les unités, les instruments de mesures spécifiques de ces grandeurs. Résoudre des problèmes impliquant des longueurs, des masses, des contenances, des durées, des prix. Socle commun de connaissances, de compétences et de culture
Savoir mener une démarche d'investigation. Evaluation masse ce document sur le site. Formuler des hypothèses, les tester et les éprouver. Manipuler, explorer plusieurs pistes, procéder par essais et erreurs. Déroulement des séances
Séance 1: séance 1 - Grandeurs et mesures, 55 min Séance 2: Séance 2 - Grandeurs et mesures, 55 min Séance 3: séance 3 - Grandeurs et mesures, 55 min
1
séance 1
Dernière mise à jour le 03 janvier 2021
Discipline / domaine
- Comparer des objets selon leur masse, en les soupesant (si les masses sont suffisamment distinctes) ou en utilisant une balance.
Evaluation Masse Cef.Fr
Un homme fait 80 kg, 5 g ou 750 g? La réponse était 80 kg, 5 grammes c'est la masse de 5 punaises, 750 c'est très grands, mais ce sont des grammes, même 750 punaises je n'ai pas la masse d'un homme. Et quelle est la masse de cette pomme? 10 kg, 6 g ou 150 g? C'était 150 g.
Classer du plus léger au plus lourd
Voici plusieurs enfants et en dessous j'ai écrit leur masse, arrange-les du plus léger au plus lourd. Voilà les enfants du plus léger au plus lourd. Le dernier exercice voici plusieurs objets, dis-moi chaque fois si tu utilises le g ou le kg? Mets pause! Les réponses étaient celles-ci. Pour peser plus vite on a des balances électriques, il suffit de mettre un objet dessus et la balance te dit combien il fait de grammes ou de kilogrammes. Evaluation masse cef.fr. Si tu en as une à la maison, n'hésite pas à l'utiliser. Nous avons donc appris dans cette vidéo à mesurer des masses en utilisant les grammes et les kilogrammes. J'espère que c'est plus clair pour toi et on se retrouve bientôt pour d'autres vidéos.
Évaluation Masse Ce2
Utiliser une boule de pétanque en plastique et une boule de pétanque en métal. 5. Institutionnalisation | 10 min. | découverte
Les élèves parlent des paris erronés et expliquent pourquoi ils s'étaient trompés selon eux. On fait le bilan: "Deux objets qui n'ont pas la même forme et pas le même volume peuvent avoir la même masse. Deux objets qui ont la même forme et le même volume peuvent avoir des masses différentes. Pour le vérifier, on peut utiliser une balance pour comparer directement la masse des deux objets. Les masses | CE2 | Fiche de préparation (séquence) | grandeurs et mesures | Edumoov. ". 2
Découverte - Comparaison indirecte et mesure
Dernière mise à jour le 09 décembre 2015
- Comparer indirectement des objets en utilisant un autre objet. - Mesurer des objets en utilisant un étalon ou des masses marquées
- Connaître les unités de mesure des masses (le kilogramme, le gramme) et les relations qui les lient en manipulant des masses marquées. 45 minutes (6 phases)
- 3 objets par groupe de poids différents (ciseaux, règle, gomme)
- Matériel de numération ou légo
- balances de roberval
- Masses marquées
1.
Evaluation Masse Ce Jeu
Durée
55 minutes (5 phases)
Matériel
- 4 sachets en plastique transparent remplis de différents objets (coton, cubes, riz, kaplas)
- balances électroniques (1 par groupe)
- 3 enveloppes opaques de masses différentes par groupe
- 1 foulard par groupe
- matériel divers mis à disposition
1. Recueil de conception | 10 min. | découverte
Aujourd'hui, nous allons comparer les masses de différents objets. Qu'est-ce que cela évoque pour vous? Qu'est-ce que la masse d'un objet? Recueil des conceptions initiales des élèves. Pour réaliser ce travail, nous allons constituer des groupes. Chaque groupe devra comparer les masses de 4 objets et les classer du plus léger au plus lourd. 2. Manipulation 1 | 15 min. Mesurer des masses pour CP CE1 CE2 - Maître Lucas. | recherche
Consigne: Placez les sachets du plus léger au plus lourd "yeux ouverts" puis "yeux bandés". Matériel: 4 sachets en plastique transparent remplis de différents objets (coton, cubes, riz, kaplas) Puis vérification à l'aide d'une balance électronique et introduction du mot "gramme" (unité de mesure de référence)
3.
Evaluation Masse Ce Document Sur Le Site
C'est un outil d'évaluation à faire en ligne ou à imprimer. Idéal pour les élèves en difficulté. Compétences évaluées Exprimer une mesure dans une unité adéquate Savoir convertir des unités de masse Comparer des masses Evaluation mesures: connaître les relations entre…
Ils peuvent ainsi manipuler et se rendre véritablement compte de ce qu'est un gramme, un kilogramme, etc. Compétences acquises
Comparer et mesurer des masses. Résoudre des problèmes impliquant des masses. A qui s'adresse cette vidéo? Niveau
CP (Cours préparatoire)
CE1 (Cours élémentaire 1ère année)
CE2 (Cours élémentaire 2ème année)
Matière
Maths, Mathématiques
Est-ce que tu t'es déjà pesé? Tu sais combien tu pèses 1 g, 1 kg, 100 kg? Aujourd'hui nous allons parler des g et des kg. Dans une autre vidéo, on avait comparé des masses avec une balance de Roberval. Aujourd'hui on va les mesurer. Evaluation masse ce jeu. La balance de Roberval
On peut aussi utiliser la balance de Roberval pour mesurer des masses. Pour cela on a des unités de mesure, le g et le kg. 1 g c'est la masse d'une punaise, tu vois si je mets les deux sur la balance c'est la même chose. On écrit juste g pour que ce soit plus rapide. 1 kg c'est la masse d'une bouteille d'eau, là aussi quand je mets les deux sur la balance c'est la même masse en écrit kg pour kilogramme.
Deutz F2L514
DX6. 61 et d'autres.. Membre
Messages: 178 Enregistré le: 12 nov. 2015, 17:34
Tracteur(s): Deutz F1L514 (Restauré) Deutz F2L514 (en cours de restauration) Deutz F3L514 (Restauré) Deutz F4L514 (dans son jus) Deutz F2L612(Restauré) Deutz F1L712 (dans son jus) Deutz D4006 (dans son jus) Deutz D13006 Spécial (Restauré) Deutz DX6. 61(Restauré) Deutz DX250 (Restauré) Deutz D50 (Dans son jus) Deutz D40U (Dans son jus)
Prénom: Lorenz DX6. Tracteur deutz f1l712 for sale. 61
gg1212
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Tracteur(s): Deutz Agrotron 118 Deutz D7206 NH lm1133
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Re: Deutz F2L514
Message
par gg1212 » 09 juin 2016, 07:25
On va encore pouvoir se régaler
herve76
Messages: 2487 Enregistré le: 06 févr. 2015, 20:51
Tracteur(s): deutz dx110 agrotron 106 165. 7
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par herve76 » 09 juin 2016, 17:15
petite les roues pour un f2l 514? par DX6. 61 et d'autres.. » 09 juin 2016, 19:58
gg1212 a écrit: On va encore pouvoir se régaler
Haha merci
d5506
Messages: 838 Enregistré le: 29 avr.
Tracteur Deutz F1L712 Model
Salut Som40 PS,
voici ce que tu pourras trouver au sujet de la réglementation sur la conduite des tracteurs agricoles:
JO n°181 du 07/08/2015
Article 27
Les troisième et avant-dernier alinéas du I de l'article L. 221-2 du code de la route sont remplacés par un alinéa ainsi rédigé:
« Les personnes titulaires du permis de conduire prévu pour les véhicules ayant un poids total autorisé en charge inférieur à 3, 5 tonnes affectés au transport de personnes et comportant, outre le siège du conducteur, huit places assises au maximum ou affectés au transport de marchandises, peuvent conduire tous les véhicules et appareils agricoles ou forestiers dont la vitesse n'excède pas 40 kilomètres par heure, ainsi que les véhicules qui peuvent y être assimilés. »
C'est bon, tu peux y aller....
Tracteur Deutz F1L712 For Sale
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Tracteur Deutz F1L712 De
2012, 17:46
Tracteur(s): pony 812 deutz d15 deutz d5506 deutz fahr dx3. 60 deutz fahr dx4. 50 john deere 6520 fendt farmer 410 vario
Prénom: thibaut
par d5506 » 04 juil. 2016, 21:21
encore une belle restauration en vu
oui sur mon deutz d15 j'ai encore le scellé
par DX6. » 04 juil. 2016, 23:39
d5506 a écrit: encore une belle restauration en vu
Ha ok merci
par DX6. » 04 août 2016, 19:09
Bonjour à tous! Kit Chemise piston moteur FL712, 02910312, 03371447, 03371632, 03371640, F1L712, F2L712, F3L712, F4L712, F5L712, F6L712,154042004. J'ai une petite question... Pour le F2L514 le tube qui tient les phares avant font quelle longueur? Car sur le miens ils avaient été coupé pour le chargeur donc maintenant je dois en remettre... Merci d'avance
KHD 29
Messages: 2256 Enregistré le: 18 oct. 2010, 19:03
Tracteur(s): Deutz D8006A Renault D35
Prénom: Cédric
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par KHD 29 » 05 août 2016, 12:57
Aucune idée
Surement la même chose que le F3L
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DEUTZ D15, D25, D30/S - Type: F1L712-F2L712
Ref: FT-DEU-2
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Référence
FT-DEU-2
Fiche technique
Langage
Francais
Matiere
Papier
Ref: FT-DEU-2
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