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M Campus Découvrez les corrigés en vidéo du bac 2016 des épreuves anticipées en sciences, pour les filières ES et L avec au programme « nourrir l'humanité » et « les défis énergétiques » Cette année, dans le cadre du bac 2016, les épreuves anticipées de sciences passées par les élèves de première ES et L abordaient les thèmes « nourrir l'humanité », « les défis énergétiques » et « représentation visuelle ». L'épreuve durait 1 heure 30 et compte pour un coefficient 2. Nous publions, en partenariat avec le site de soutien scolaire Les bons profs, des corrigés complets en vidéo, réalisés par des enseignants. Lire aussi Bac: découvrez les sujets de physique-chimie et de sciences Lire aussi Bac 2016: les corrigés complets des épreuves de physique et de sciences Consultez les corrigés en vidéo: Lire aussi Bac ES 2016: les corrigés complets des sujets de sciences éco (SES) Voici les premières pages du corrigé des épreuves rédigé par un professeur de Digischool. Consultez les corrigés complets des épreuves, après vous être inscrits gratuitement sur le site de notre partenaire Digischool.
Nourrir L Humanité 1Ere Es Corrigé Tv
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par Jacques Florimont
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Thème 2
Thème 2: Nourrir L'humanité
Chapitre 1: Vers une agriculture durable au niveau de la planète
Un cours très complet
Un cours très complet:
Nourrir l'humanité: le défi du siècle
L'exposition « Nourrir l'humanité: le défi du siècle», réalisée par la Casden:
Documents joints:
Questionnaire sur l'expo nourrir l'humanité (opendocument text de 23. 8 ko)
Corrigé du questionnaire sur l'expo CASDEN (Word de 34. 5 ko)
Chapitre 2: Conservation des aliments et santé
Conservation des aliments
Un excellent document sur la conservation des aliments:
A regarder sans modération! Le site de l'INRA: la conservation des aliments. une vidéo: les microorganismes des aliments. Une vidéo pour revoir la conservation des aliments
Nourrir L Humanité 1Ere Es Corrigé 2
Les élèves peuvent s'appuyer sur les polycopiés pendant tout le jeu. Le guide de l'animateur vous accompagnera tout au long du jeu. Il vous expliquera quand distribuer les différentes ressources et vous indiquera ce qu'il faut dire aux joueurs et à quel moment. Chaque animateur adapte le jeu à sa convenance. Après la classe
A LA MAISON: Les polycopiés corrigés sont mis en ligne le soir même du jeu sur le Padlet afin que les élèves vérifient leur travail. EN CLASSE:
SÉANCE 2 (en présentiel): Exercices d'application et d'entraînement au Bac (co-enseignement SVT et PC)
SÉANCE 3 (en présentiel):
SVT: TP observation de micro-organismes, étude des moyens de conservation des aliments, jeu d'association Aliments / Moyen de conservation PC: TP Oxydation des aliments
RETOURS ET IMPRESSIONS DES ÉLÈVES
Implication de tous les élèves, tout le monde participe. Ils se prennent au jeu rapidement et se mettent réellement en position de citoyen, même leur niveau de langage est adapté au cadre imposé. Au départ, ils n'anticipent pas les conséquences de leurs décisions puis petit à petit, leur réflexion évolue au cours du jeu.
Il élaborera quelques éléments de réponses, scientifiquement étayées, à certaines de ces interrogations concernant l'accroissement de la production agricole, la conservation des aliments et leurs transformations. Il prendra conscience que pour obtenir, par l'amélioration des pratiques culturales, une augmentation des rendements et de la productivité agricoles, dans un contexte historique et économique de développement des populations mondiales, il est désormais nécessaire de prendre en compte:
l'impact sur l'environnement, dont les interactions et les échanges entre les êtres vivants et leurs milieux, et la gestion durable des ressources que représentent le sol et l'eau;
les conséquences sur la santé. Savoir-faire / Compétences
Travailler en équipe, Raisonner, Acquérir une réflexion individuelle, globale et citoyenne, Travailler l'expression orale, S'écouter les uns les autres, Prendre en compte les avis d'autrui. ACTIVITE
Durée: 3h
Coût: impression et plastification des documents
Sécurité: RAS
Outils numériques et ressources
Padlet Polycopiés: un pour les notions de SVT, un pour les notions de Physique-chimie
Pauline propose un dossier complet avec les documents à imprimer, un diaporama et un guide de l'animateur.