Description de l'éditeur
Plongez-vous dans l'analyse de la scène 1 de l'acte I des Femmes savantes de Molière pour approfondir votre compréhension de l'œuvre! Que retenir de l'acte I, scène 1 des Femmes savantes, une des pièces de théâtre les plus célèbres de Molière? Retrouvez toutes les subtilités de cette première scène dans un commentaire original et complet pour approfondir votre réflexion sur la pièce. Vous trouverez dans cette fiche: • Une introduction sur l'œuvre et son auteur • L'extrait sélectionné: Acte I, scène 1 • Une mise en contexte. • Un commentaire de texte complet et détaillé. L'outil indispensable pour percevoir rapidement ce qui fait de la première scène des Femmes savantes une critique de la préciosité! À propos de la collection: Plébiscité tant par les passionnés de littérature que par les lycéens, LePetitLitté est considéré comme une référence en matière d'analyse d'œuvres classiques et contemporaines. Les femmes savantes acte 1 scène 1.1. Nos analyses, disponibles au format papier et numérique, ont été conçues pour guider les lecteurs à travers toute la littérature.
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On voit bien à partir de tous cela qu'Armande est un personnage ridicule et pathétique puisque qu'elle ne croit même pas elle-même à son propre plaidoyer. Notons les éléments franchement comiques, le vocabulaire amoureux appliqué à la philosophie, elle parle de la philosophie comme s'il s'agissait de son amant, ridicule renforcé par le crescendo: Songez (l. 9) / Tâcher (l. 14) / Aspirez (l. 15) pour en finir à ligne 19 Mariez-vous à la philosophie comme si cela était faisable. ] Son trouble lorsqu'elle évoque le mariage avec la philosophie est pour Armande un trouble amoureux ce qui nous donne une vision à la fois comique et pathétique de cet extrait. À ce moment là on peut imaginer les jeux de scène pour souligner l'emportement d'Armande. Cela devient presque pathétique: cette femme aime-t-elle passionnément le monde de l'esprit ou est-elle dépitée de voir sa sœur sur le point d'épouser son ex soupirant? Les Femmes savantes, acte I, scène 1, Molière. - Commentaire de texte - Pierre Barthelet. La suite de la scène montre son amertume face à cette situation, elle pense que Clitandre est toujours amoureux d'elle et s'est, par désespoir ''rabattu'' sur Henriette. ]
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Mais aussi en renforçant ses propos par des modalités exclamatives Qu'un idole d'époux et des marmots d'enfants! ce qui permet de plus sensibiliser Henriette et donner un aperçut plus concret de la situation auprès du lecteur. [... ] [... ] Cette tirade montre aussi toutes les possibilités argumentatives du genre théâtral, ici l'argumentation est quelque peu caricaturale mais d'autres auteurs ont écrit les pièces pour dénoncer tel ou tel abus sur le mode comique ou plus sérieux. Les Femmes savantes, acte I, scène 1, Molière. - Mémoire - Stella0400. ] On verra que si cette tirade apparait à la première lecture comme solidement argumentée, elle s'avère en réalité surtout chargée de ridicule et d'éléments comiques. Notons tous d'abord qu'il s'agit d'un discours structuré, qui assène des vérités avec une certaine stratégie de persuasion. Examinons la composition et la structure de la tirade, de la ligne 1 à 12, Armande expose sa thèse, avertissant sa sœur que le mariage est la pire des choses de vous claquemurer aux choses du ménage d'après elle le mariage est destiné aux gens grossiers, aux personnes vulgaires il est signe d'enfermement. ]
Les Femmes Savantes Acte 1 Scène 1.1
Par • 18 Janvier 2018 • 1 152 Mots (5 Pages) • 722 Vues
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souverain » v. 46, « monte au-dessus de tout » v. 45, « soumettant à ses lois » v. 47, … De même Armande semble aveuglé et reproche à Henriette ce qui la concerne elle-même: « Je vois que votre esprit ne peut être guéri / Du fol entêtement de vous faire un mari » v. 85 - 86. En effet son ton railleur et persifleur montre qu'elle prend plaisir à rabaisser sa sœur comme le confirme le groupe nominal « fol entêtement » qui montre aussi son esprit opiniâtre et étriqué. Il y a un conflit sentimental comme en témoigne le recours à l'interro négative « Votre visée au moins n'est pas mise à Clitandre? » v. 88 souligne l'inquiétude et certainement la jalousie d'Armande. Aussi la rime de « Clitandre » v. Les femmes savantes acte 1 scène 1 la. 88 avec « prendre » v. 87 est très intéressante car c'est tout l'enjeu de la dispute. Pour Clitandre, Armande était son premier choix mais lassé des froideurs de la jeune femme il s'est tourné vers sa sœur Henriette. Mais l'aînée veut conserver les faveurs de ce dernier: « Et ce n'est pas un fait dans le monde ignoré / Que Clitandre ait pour moi hautement soupiré » v. 94 – 95, la tournure emphatique souligne le caractère autoritaire et orgueilleux d'Armande.
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La critique de la femme savante:
C'est une critique de la préciosité qui a permis de critiquer la femme savante et de rejeter la femme dans son foyer. Il s'agit donc de ridiculiser Armande notamment sur sa manière de s'exprimer, trop précieuse. Elle utilise des périphrases « les choses du ménage »( v3) « aux charmantes douceurs que l'amour de l'étude épanche dans les cœurs » ( v16/17) ou « l'empire souverain » ( v21) pour le pouvoir. L'exagération de l'éloge des études et les nombreuses hyperboles (cf entrée sur les études) ajoutent au ridicule ainsi que le champ lexical de l'amour (cf les études). Les inversions nom /adjectif « étage/bas »( v1) ou pronom/verbe « vous« mariez-vous »( rendez sensible » ( v16) enfin le ton supérieur employé par Armande contribue à la rendre antipathique et ridicule l'exclamation « mon Dieu… »( v1) l'utilisation systématique de l 'impératif « laissez » ( v6) « tâchez » ( v14) ou v19). Les femmes savantes acte 1 scène 1 texte. Enfin le registre didactique « exemple » ( v12), « ainsi que moi » ( v14), le verbe devoir « qui doivent » ( v25) et la mise en incise de « ma sœur » ( v19).
Les entrées: les études, la femme au foyer, la relation homme femme, la critique de la femme savante, les oppositions, l'argumentation
Les études:
Armande fait l'éloge des études. Tout d'abord elle cherche à expliquer à sa sœur que les études élèvent. On remarque qu'elle utilise le champ lexical de la hauteur, repris ensuite par Henriette: « haut », « élever » (v8), « monte », « au-dessus » (v20), « élévation » (v32), « montent » (v33), « hautes régions » (v39). La métaphore filée de l'élévation est méliorative car elle correspond à la fois à la supériorité et à la spiritualité. De plus les études permettent à la femme d'être honorée reconnue à sa juste valeur, ainsi (v13) les hyperboles « on honore en tous lieux » ou (v20) « au dessus de tout le genre humain », « des plus nobles » (v9), de même l'utilisation d'un vocabulaire mélioratif organisé sur un rythme binaire tel que: « grand et beau génie» ( v38), « de l'âme et des nobles désirs » (v44) ou « d'esprit et de lumière » (v46). Molière, Les Femmes Savantes 1 ACTE I, SCÈNE PREMIÈRE. (sachant le rythme binaire met en place une sorte de symétrie qui correspond à la perfection esthétique au 17 ème S)
Cependant les études demandent une réelle implication, pour Armande c'est un engagement de l'âme et de l'esprit, il y a donc un certain spiritualisme et un parallélisme avec la religion donc rejet de la matérialité: « les sens et la matière » / « Esprit » (v10/11).
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