En mars nous avons travaillé sur le plan de la classe. Tout d'abord, les élèves ont dessiné leur classe sur une feuille A4. Puis, ils ont essayé par groupe de la représenter sous la forme d'une maquette en utilisant des lé avons alors pris en photo de cette maquette vue de dessus pour avoir une première approche de plan. En utilisant un papier calque, les élèves ont ensuite dessiné les formes présentes sur la photo. Les dessins obtenus sur les papiers calques ont été les premiers plans de la classe réalisés par les élèves. Par la suite, nous avons réalisé collectivement un grand plan de la classe où chaque élève a placé son prénom à l'emplacement de sa table. Cette séquence sur le plan de la classe permet aux élèves de travailler le repérage dans l'espace et les amène à représenter schématiquement des objets de la classe vue de dessus. Etape suivante, le plan de l'école!
Plan De La Classe Co.Uk
L'enchaînement des séances est sensiblement identique à celui concernant le plan de la classe:
1 Retrouver l'angle de prise de vue des photos de l'école, prises dans la cour
Par petits groupes, les élèves disposent d'une photo, avec la consigne de retrouver la position du photographe au moment du cliché. Après une phase de recherche libre, on passe à la vérification collective. 2 Dessiner le plan de l'école
Avant de passer à cette étape, vous organisez un déplacement dans toute l'école (avec l'accord de vos collègues évidemment) et en traversez toutes les parties: les classes, les toilettes, la cantine etc. Au fil de vos déambulations, posez de nombreuses questions pour obliger les élèves à se réorienter en permanence:
– Quelle classe trouverons-nous après celle-ci? – Dans quelle direction se trouve notre classe par rapport à notre position actuelle? – Où se trouve la cour si je regarde dans cette direction? – Et si je me tourne dans ce sens, qu'y a-t-il au dehors? (la cour ou la rue, ou…)
De retour en classe, les élèves essaient de dessiner le plan de l'école.
Plan De La Classe Co.Jp
A la fin de ce travail, il est intéressant de comparer le plan de classe obtenu avec les représentations spontanées de la classe. 7. Les parcours sur plan complet de la classe,
préparer des circuits à effectuer. 8. Les animaux:
repérer la position (d'images) d'animaux placés sur les murs de la classe et reporter leur position sur le plan. (travail précurseur à une chasse aux mots dans l'école (pour constituer une phrase magique)
9. Fiches exercices:
voir les 2 premières images de l'article. Côté pratique: Comme vous le voyez ma classe a une forme complexe à l'arrière, c'est pourquoi je n'ai pas refait la maquette des murs tout autour (comme dans ma première classe), je me suis contentée des 3 murs les plus longs.. plus il m'a fallu quand même représenter la forme de la classe avec sa partie biscornue, qui m'a posé quelques problèmes. Mais heureusement j'ai des carreaux "plastiques" au sol, j'ai donc utilisé une feuille quadrillée, en comptant les carreaux au sol il m'a suffi de reporter les points des angles sur ma feuille.
J'ai préparé des meubles schématisés. Pour ma classe: deux fichiers PDF avec les éléments mis à l'échelle pour rentrer sur une feuille A4. les murs de la classe,
les meubles schématisés, à faire découper et coller au bon endroit sur la première fiche. Pour pouvoir les adapter à chaque classe, voici les fichiers, modifiables dans OpenOffice:
plan de classe
meubles
Et pour celles et ceux qui utilisent encore un logiciel payant et limité dont je tairai le nom, allez donc jeter un coup d'oeil => par ici <=!! Tous ensemble, on colle les éléments au bon endroit pour faire le plan au propre. Plusieurs activités permettant d'utiliser le plan pour se repérer dans la classe:
– Les élèves doivent indiquer la place de leurs copains sur le plan. – Je cache un objet dans la classe, je mets une croix sur le plan à cet endroit, et des élèves doivent retrouver l'objet. – Ou alors l'inverse: je pose un objet et les élèves doivent mettre une croix où il est. – Schématiser des déplacements sur le plan: « je suis allée aider Untel pour son exercice, après je suis allée au tableau, ensuite j'ai pris un livre à la bibliothèque, et je suis sortie de la classe »…
A Roquebrune-Cap-Martin, le Tombeau de Lumone, seul vestige de la station romaine de Lumone, achève le parcours. Le Musée de la Préhistoire à Menton, qui consacre une partie de ses expositions à l'époque romaine, complète agréablement l'expérience. Une très jolie parenthèse romaine à s'accorder lors d'un séjour en Riviera! Haute route du sel ou Route de Napolon entre le col de Tende et Vintimille (en 4x4) | Voyage en 4x4 > Rhne-Alpes (France) / Italie | Voyage Forum. Haute Route Du Sel Route Thematique Cuneo Alps © Haute Route Du Sel Route Thematique Cuneo Alps | Cuneo Alps
La Haute route du sel
Une randonnée la tête dans les nuages! Vertigineuse ligne de crête d'environ 80 km qui serpente à plus de 2000 mètres d'altitude! Des deux côtés de la ligne de crête, la Haute route du sel offre un panorama unique sur le littoral d'un côté et le Mont Bégo de l'autre. Ancienne liaison entre la France et l'Italie, elle est aujourd'hui le paradis pour les amateurs de sensations et de pratiques outdoor. En quad, moto ou 4X4, l'immensité des paysages saisit d'emblée. Les randonneurs et les vététistes ne sont pas en reste, des journées de pratique leur sont réservées.
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La Haute route du sel à moto #2 - FRANCE ITALIE - Les Alpes à moto - Raid2roues - YouTube
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Evans a tout perdu, Loubet troisième du général En effet, Elfyn Evans a dû mettre un terme prématuré à sa journée et oublier tout espoir de victoire en raison d'une fuite d'eau au niveau du moteur de sa GR Yaris. Après avoir perdu plus de 20 secondes sur les deux premières spéciales de la matinée, Dani Sordo a haussé le ton et remporté les ES4 et 5 quand, dans le même temps, son coéquipier Ott Tänak a pris les commandes. L'Estonien a également profité d'une crevaison d'Esapekka Lappi dans l'ES5 pour prendre un peu moins de quatre secondes d'avance sur le Finlandais. Une matinée qui a été douce-amère pour Hyundai. Route du sel italie moto bmw s1000rr fibre. En effet, Thierry Neuville a perdu près de deux minutes sur la seule ES5 en raison d'une défaillance de la transmission de son i20 N alors qu'il parvenait à limiter les dégâts liés à sa mauvaise position de départ. Le Belge pourrait ne pas prendre part à la boucle de l'après-midi, qui proposera deux spéciales parcourues à deux reprises. Passant entre les gouttes et se montrant régulier, Pierre-Louis Loubet occupe la troisième place à moins de dix secondes du leader.
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Les familles randonnent à leur rythme, les amateurs de sensations s'éclatent à vélo ou à moto sur les lacets des sommets. L'itinéraire offre des haltes adaptées à toutes les envies. Envie de nature sauvage? Direction le massif de l'Authion ou le Parc national du Mercantour. Route du sel italie moto guzzi. Une envie gourmande? Faites une pause dans les villages de montagne. Pour les enfants, on programme une halte au Camp d'argent, formidable terrain d'aventure en toutes saisons!
Des moulins à vent complètent ces étendues splendides. A mi-route un musée-boutique permet de mieux comprendre l'histoire et le fonctionnement des salines.