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C'est l'une des... 29 mars D'UN INSTRUMENT DE VOL À UNE ICÔNE: À l'occasion des 70 ans de son légendaire garde-temps, Breitling dévoile une collection repensée, offrant une palette de couleurs audacieuses, un style modernisé...
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Je sais écrire sans erreurs les accents au Ce2 – Evaluation progressive avec le corrigé
Evaluation progressive en orthographe: Je sais écrire sans erreurs les accents au Ce2 Orthographe grammaticale Entoure la bonne réponse. – une épée – une èpèe – une êpêe. – du maîs – du mais – du maïs. – la forét – la forêt – la forët. – un èléve – un êlève – un élève. – la colère – la colére – la colêre. Ecris l'accent qui convient sur le mot souligné. – La colere est mauvaise conseillere. -…
Les Accents Au Ce2 Online
Quiz sous forme de QCM (en ligne ou PDF) – Les accents au CE2 Ce questionnaire à choix multiples vise à vérifier des connaissances précises sur utiliser les accents. C'est un outil d'évaluation à faire en ligne ou à imprimer. Idéal pour les élèves en difficulté. Evaluation orthographe: Les accents Compétences évaluées
Identifier les accents
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Les Accents Au Ce Document
Recopie-les dans la bonne colonne. [e] ([é]) [ε] ([è]) fève – fée – balèze – prête – clé – bâché – mécène – tête – gêne ……………………… …………………………. ……………………… ………………………… ……………………… ………………………… ……………………… ………………………… ……………………… ………………………… ……………………… ………………………… ❸ Complète ces mots avec l'accent qui manque sur la lettre soulignée. 1) une ch e vre 2) un a ne 3) Am e lie 4) un tr o ne 5) une ann e e 6) un r e ve 7) align e es 8) un m e tre 9) une plan e te 10) celui-l a 11) a g e e 12) un v e tement ❹ Écris les mots contenant un accent représentés par ces images. 1) un ______________ 2) un _______________________ 3) un ____________________ 4) la ________________________ 5) un ________________ 6) un ________________________ Evaluation, bilan à imprimer Leçon sur les accents Ce2 pdf Leçon sur les accents Ce2 rtf Exercices sur les accents au Ce2 pdf Exercices sur les accents au Ce2 rtf Exercices sur les accents au Ce2 – Correction pdf Evaluation sur les accents au Ce2 pdf Evaluation sur les accents au Ce2 rtf Evaluation sur les accents au Ce2 – Correction pdf
Les Accents Au Ce Jeu
A partir de 6 ans, de 2 ã 8 joueurs, durée de jeu: 15 minutes. Le manuel pédagogique téléchargeable gratuitement sur le site Aritma comporte des conseils d'utilisation en classe et en aide personnalisée, ainsi que deux règles de jeu supplémentaires. Vocabulaire CE2
Dictées en vidéo
Trace écrite: Les accents
Les Accents Au Ce2 1
Objectif
Identifier les différents accents
Placer les différents accents
Relation avec les programmes
Cette séquence n'est pas associée aux programmes. Déroulement des séances
1
Diagnostique
Dernière mise à jour le 07 septembre 2014
Discipline / domaine
Orthographe
Durée
45 minutes (3 phases)
Matériel
p94 outils pour le français
cahier de leçon et trace écrite / cahier de brouillon / cahier du jour
1. Recherche | 15 min. | recherche
Lecture du texte cherchons et répondre aux questions sur cahier de brouillon. Correction collective
2. La leçon | 10 min. | mise en commun / institutionnalisation
Coller la trace écrite dans le cahier de leçon. Lecture collective de la leçon et surligner les informations importantes. 3. Structuration | 20 min. | découverte
Dans cahier du jour, effectuer les exercices 1 à 3 p 94
2
Entrainement
Placer les accents
30 minutes (1 phase)
p95 outils pour le français / cahier du jour
1. Entraînement | 30 min. | entraînement
Dans cahier du jour, effectuer les exercices 4, 5 et 8.
P95
3
Entraînement 2
p. 95 outils pour le français / cahier du jour
Dans le cahier du jour, effectuer les exercices 6, 7 et 9 p. 95
4
Evaluation
35 minutes (1 phase)
fiche d'évaluation
1. Evaluation | 35 min. | évaluation
Distribution de la fiche et lecture des consignes classer les mots en fonction du son classer les mots en fonction de l'accent ajouter le bon accent
pè-re. Cette règle est importante pour expliquer les changements d'accents dans la conjugaison des verbes commes espérer
j'es-pè-re (re est "muet"
nous es-pé-rons (rons n'est pas muet, accent aigu donc)
J'appelais cela "la règle d'Hélène, ou d'élève)
é-lè-ve (lè parce que -ve est muet, é parce que que lè ne l'est pas. J'ai toujours été surprise que cette règle soit si peu connue, car elle permet d'éviter bien des fautes. Certes, il y a quelque exceptions, et il me faut toujours un Bescherelle pour certains verbes en -eler et -eter, mais cela marche presque à chaque fois)
J'oubliais: jamais d'accent sur un e devant x, ce dernier comptant pour deux consonnes 'KS ou GZ), mais impossibilité de faire une césure en fin de ligne. En revanche, pour la syllabe finale, il en va différemment. J'y reviendrai. 0