Dans cet article, nous vous proposons un texte argumentatif sur la fête de fin d'année qui vous aideront à rédiger un texte argumentatif Dans le texte argumentatif nous devons présenter des arguments pertinents et des exemples clairs concernant la fête de fin d'année. Texte argumentatif sur la fête de fin d'année La nouvelle année est célébrée dans différents endroits à travers le monde, comme une fête. La nouvelle année pour une société différente et sa signification diffère également selon les cultures. La plupart des pays célèbrent le nouvel an le 31 décembre après 12 heures, soit le 1er janvier. Le nouvel an est également célébré en Inde le 1er janvier, mais selon les écritures hindoues, le nouvel an tombe entre mars et avril. Chaque religion a son propre calendrier, mais la plupart des pays célèbrent le nouvel an selon le calendrier anglais. Les chinois fêtent le nouvel an en février. Le 1er janvier à midi, les gens font des feux d'artifice et se félicitent. Les gens célèbrent cette journée très joyeusement.
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Notre peur s'est réveillée. Nous avons peur de ne plus pouvoir lui parler, de ne plus pouvoir la serrer dans nos bras, de ne plus pouvoir compter sur elle ou avoir la certitude de son existence en tête. Alors « faire notre deuil » est une sorte d'oublis. Nous souhaitons oublier ce qui n'est plus pour annihiler notre peur. Certains ne font pas leur deuil, certains se rendent tous les jours sur la tombe de l'être absent et parlent, continuent d'entretenir un dialogue spirituel avec l'autre s'imaginant les réponses que ce cadavre sourd aurait pu donner. Voilà encore deux façons de gérer l'espoir. Espérer est un combat contre la peur et l'angoisse du futur. Nous ne pouvons avoir que cela, nous sommes soumis au sablier de la faucheuse qui se casse et se répand sur le sol. Nous sommes forcés d'espérer. Nous devons démentir cet avenir noir que le mot tristesse nous fait imaginer et prendre pour certitude. La vie humaine ne peut être faite que de haut et de bas dans lequel s'entrechoquent des forces et des pulsions contraires.
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Et c'est là que l'été est arrivé, parce que le printemps ne savait pas. Il a continué à être là malgré tout, malgré le virus, la peur et la mort. Parce que le printemps ne savait pas, il a appris aux gens le pouvoir de la vie. Tout va bien se passer, restez chez vous, protégez-vous, et vous profiterez de la vie. Restez amoureux" Antoine Roche "Chère France, Toi la belle endormie, la Marianne entêtée qui est née pour résister, berceau de la démocratie moderne. En, ce jour tes valeurs sont bouleversées par un changement. Dans un monde en recomposition où les catastrophes qu'elles soient climatiques, environnementales ou bien humaines se font de plus en plus présentes il faut revoir notre approche… Il y a de ça quelques semaines, nous avons reçu la visite d'un nouvel habitant qui se plaît très bien dans notre mode de vie. Se propageant de proches en proches, il se base sur les fondements existentiels de notre vie. Il est né d'une erreur de l'homme qui ne respecte pas son milieu de vie et les autres espèces qu'il côtoie.
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En effet, bon nombre de gens croient dur comme fer que l'enseignement à distance, à l'ère du coronavirus, est en réalité une mesure efficace conçue par le ministère de l'Education nationale, dans l'espoir de limiter la propagation de cette pandémie et d'assurer la continuité de l'enseignement pendant la période du confinement. Les arguments allégués par cette [frange] catégorie de personnes sont légion, à savoir que ce fléau reste latent et frappe incognito, sans aucun signe avant- coureur. En conséquence, l'enseignement à distance ou le e-learning semble être une démarche appropriée à cette conjoncture, efficace et fructueuse à la fois. Celle-ci favorise l'assiduité et la pérennité de la vie estudiantine, sans pour autant oublier sa flexibilité et l'accessibilité à l'information au profit de l'élève. D'après des témoignages fraîchement recueillis, l'enseignement à distance aux antipodes de l'enseignement présentiel permet d'assister aux cours en temps et lieu asynchrones. De plus, un gain de temps considérable est à prévoir.
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La lutte contre l'intimidation: une tâche pour tous Ce type de violence doit être affronté sous plusieurs angles. Premièrement, les parties impliquées doivent être analysées, directement et indirectement. D'une part, il y a la victime et ses parents. Deuxièmement, l'agresseur et, en même temps, ses parents. Et de l'autre, il y a l'institution ou le médium dans lequel les actes de violence sont commis. La tâche doit être conjointe, car sinon, si une seule des parties exprimait la volonté et les actions nécessaires pour mettre fin à ce mal, il serait impossible de l'éliminer ou du moins de le réduire. Comme il va de soi, le rôle fondamental incombe aux parents. Ce sont eux qui doivent être attentifs au comportement de leurs enfants et, surtout, observer la manière dont le comportement se développe dans l'environnement scolaire. Le harcèlement est ce que vous voyez, c'est la partie visible de l'iceberg. Ce qui est ci-dessous sont les facteurs structurels et les facteurs qui lui permettent de survivre Le rôle des parents consiste à établir un lien de confiance avec leurs enfants, de sorte que ceux-ci, qu'ils soient victimes ou agresseurs, peuvent avoir l'attitude de vouloir partager leurs expériences à l'école.
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Déclenchée en Décembre en 2019 à Wuhan en Chine, la pandémie du Covid 19 devient [une déveine] un courroux manifeste qui [se persévère à] qui ne cesse de se propager inlassablement et dont les séquelles s'avèrent inquiétantes. Fort heureusement le Maroc a été moins touché par cette calamité, par comparaison à d'autre pays comme l'Italie, la France, les Etats-Unis qui ont eu à déplorer plus de victimes. Afin de venir à bout de cette pandémie et lutter contre sa propagation, des mesures ont été prises, et ont consisté tout d'abord à imposer un confinement à la population. D'où la fermeture des écoles. Le système éducatif se trouvait donc dans la triste obligation d'opter pour l'enseignement à distance. Ceci a suscité l'appréhension des élèves, et a tout de même attisé l'inquiétude de leurs géniteurs et éducateurs. A ce propos, les opinions demeurent partagées et les avis loin d'être convergents. Ne serait-ce pas une erreur d'admettre que l'enseignement à distance n'a pas apporté ses fruits, en ce temps de cette épidémie?
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