Posté dans 13 janvier, 2015 dans Anglais, Cahiers interactifs, Cartes mentales, Collège 6°, Façon montessori. *
Pour l'apprentissage de l'utilisation de Have, j'ai à nouveau eu recours aux images mentales habituelles qui ont fait leurs preuves avec Marc: le méchant roi avoir d'Anne Marie Gaignard, le serpent qui zozote, l'âne auxiliaire. Cartes mentales - Stylo rouge et crayon gris. Pour la construction schématique de Have au présent simple, j'ai expliqué à Marc que le roi avoir, qui ne veut jamais rien faire comme le roi être, exige la présence d'un auxiliaire (un petit âne bleu):
Néanmoins, comme il veut toujours avoir la première place, il arrive toujours avant lui dans la phrase. Enfin, dans un soucis de cohérence, j'ai utilisé pour la construction des réponses courtes le même matériel interactif que pour les précédents verbes étudiés, en lui faisant remarquer qu' on n'utilise pas d'auxiliaire dans celles-ci. (Cliquez sur les images). La carte mentale:
Le tableau de la construction schématique du présent simple de Have:
Formes interrogatives de Have au présent simple:
Le petit matériel interactif pour la construction de réponses courtes avec Have:
La carte mentale avec construction schématique du présent:
Note: Attention!
Carte Mentale Présent De L'impératif
Car oui, l'auteure de Utiliser les cartes mentales à l'école, c'est elle! Présentation de l'ouvrage:
En quelques mots:
Enseignez autrement à vos élèves de maternelle et d'élémentaire grâce aux cartes mentales, un outil original, créatif et stimulant qui permet de mieux apprendre! Carte mentale présent de l'impératif. De manière plus complète:
La carte mentale constitue un fabuleux outil pédagogique. Intuitive, facile à mettre en oeuvre grâce aux nombreux programmes disponibles sur Internet, elle permet d'organiser différemment les apprentissages. Elle vient rompre avec une présentation très hiérarchique, souvent abstraite et qui ne convient pas à tous les élèves…
Mobilisant d'autres circuits cérébraux peu sollicités, la carte mentale structure les idées autour d'un noyau central. Elle utilise des lignes, des mots, des couleurs, des symboles, des images pour illustrer des concepts simples et favoriser leur mémorisation. Elle permet ainsi de développer ses capacités d'association, de visualisation, de compréhension, de synthèse, pour mieux apprendre.
1 commentaire
Note: Je remonte cet article car j'ai ajouté une nouvelle carte avec une version 5° (un critère de divisibilité rajouté). Carte mentale indicatif present. Je remarque au passage que mon fils n'a plus de difficulté avec cette notion, ni avec le vocabulaire associé! Voici une carte mentale collant au plus près du cours de mon fils et usant d'un grand renfort d'images mentales et couleurs pour essayer de faire « rentrer » une leçon que mon fils n'a pas réussi à apprendre par cœur et dont il a lamentablement échoué le contrôle écrit alors que je pensais qu'il l'avait comprise. Mais on se retrouve ici face à plusieurs de ses difficultés: difficulté à retenir par cœur un vocabulaire abstrait qui ne fait pas sens pour lui *, au point qu'il n'arrive même pas à restituer la structure de la phrase « un nombre est divisible par »; difficulté encore bien présente à manipuler les chiffres (surtout si la fatigue se fait sentir). Version 6°:
Version 5°:
Note 1: Surtout qu'on apprend en même temps les termes: « est un diviseur de », « est un multiple de ».
Carte Mentale Présent Ce2
Pour qui? Cette seconde partie détaille les intérêts que l'utilisation des cartes mentales peut fournir aux enseignants (pour préparer une séance, s'approprier les programmes, élaborer un projet ou concevoir un document…). Puis, bien entendu, elle se penche sur les intérêt côté élève (à besoins particuliers ou non). A quel moment? Dans cette troisième partie, des éléments sont donnés sur la place de la carte mentale dans une séquence ou une séance. Une proposition de programmation sur l'année est proposée, pour apprendre à utiliser les cartes mentales avec des objectifs progressifs. Pourquoi? Carte mentale impératif présent – t' es trop belle maitresse !!!. Cette quatrième partie de l'ouvrage résume (à l'aide d'une carte mentale bien sûr! ) les compétences travaillées lors de la réalisation d'une carte mentale. Y sont associées les compétences des programmes des 3 cycles qui se prêtent à une utilisation de la carte mentale. La seconde partie de l'ouvrage est dédiée à des exemples d'utilisation de la carte mentale au sein de séances:
On y trouve 15 séances décrites pas à pas sur différents niveaux, dans les domaines suivants:
Questionner le monde en maternelle (3 séances);
Production d'écrits en CM1 (3 séances);
Étude de la langue en cycles 2 et 3 (3 séances);
Histoire en cycle 3 (3 séances);
Sciences et mathématiques dans les trois cycles (3 séances dans chaque discipline).
Pour cet apprentissage, j'ai expliqué que GOT est un auxiliaire, ce qui n'est pas exact. Il est bien verbe car il accompagne l'auxiliaire. C'est ici un participe passé et il s'agit du temps appelé le 'present perfect'. Ce n'est pas du présent simple. Mais comme cette notion a été abordée en 6° par le professeur de Marc, j'ai utilisé cette astuce pour la lui rendre compréhensible.
Carte Mentale Indicatif Present
Nina 29 mars 2020 Répondre
Bonjour,
Superbe travail! Très utile pour mes élèves néerlandophones qui ont des difficultés avec les conjugaisons. Quel programme utilisez-vous pour créer vos fiches? Meduse69 5 juillet 2020 Répondre
merci beaucoup pour ce superbe travail! Il me sera très utile pour mes ce1-ce2. ENcore bravo pour ces jolies fiches. ninonvs 8 novembre 2020 Répondre
Bonjour et merci pour le partage de ces cartes bien utiles!! Avec mes élèves, nous avons remarqué des coquilles sur la correction des verbes en-er. Carte mentale présent ce2. J'ai fait les corrections sur le document PDF. Je peux te les envoyer si ça t'intéresse! Ping: Cartes à tâches - Le présent des verbes du 3e groupe au présent - L'école d'Ailleurs
En parallèle, nous avons revu sur Géogébra toutes les manières de construire un triangle (à partir des mesures des côtés ou de leurs angles), nous avons aussi revu rapidement ou appris la construction des hauteurs, médiatrices, médianes et bissectrices. Le voici donc prêt pour suivre cette nouvelle leçon de géométrie! Et voici une image mentale pour ne pas confondre bissectrice et médiatrice:
Note: Dans un premier temps, j'apprends toujours à mon fils des procédures semblables à celles de ses camarades qui tracent à la main, pour réaliser ses figures. Carte mentale de conjugaison : les terminaisons au présent de l'indicatif pour les 3 groupes - Apprendre, réviser, mémoriser. J'évite pour l'instant les boutons de raccourci « bissectrice », « médiatrice », etc. afin qu'il intègre bien les propriétés de celles-ci par les étapes du tracé. Je remarque d'ailleurs que Marc intègre mieux les propriétés géométriques depuis qu'il utilise Géogébra. Pour tracer une Hauteur, il doit utiliser le bouton « droite perpendiculaire », du coup il sait qu' une hauteur est une perpendiculaire, alors que lorsqu'il traçait à la main, il dépensait toute son énergie dans le tracé (au final médiocre) au détriment du sens …
Critères de divisibilité
Posté dans 17 novembre, 2015 dans Calcul, Cartes mentales, Collège 5°, Collège 6°, Images mentales, Mathématiques, Numération.
Vérifiez régulièrement la cuisson de vos pommes de terre car en fonction de la taille et de la variété de la pomme de terre les temps de cuisson peuvent varier. Une fois que votre poulet de Bresse est bien doré et vos pommes de terre croustillantes, ajoutez une cuillère généreuse de la savoureuse Mayonnaise Comme à la Maison Bénédicta sur le bord de votre assiette. Servez et dégustez 😊 Pour toujours plus de goût, vous pouvez utilisez la sauce spéciale Pommes de terre Bénédicta pour accompagner vos pommes de terre suédoises.
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Réservez. 2 Lavez, brossez les pommes de terre et séchez-les avec un torchon propre. 3 Entaillez les pommes de terre sans les couper jusqu'au bout, tous les 2 ou 3 millimètres. Astuce: placez la pomme de terre entre deux baguettes chinoises en bois, ainsi le couteau s'arrêtera sur les baguettes au moment des entailles sans pour autant couper la pomme de terre en entier. 4 Une fois les 30 min de cuisson de votre poulet écoulées, sortez votre plat du four et déposez y les pommes de terre. 5 A l'aide d'un pinceau, badigeonnez les pommes de terre avec le mélange d'huile et épices/herbes. 6 A l'aide d'un couteau, écartez un peu les lamelles pour faire mieux pénétrer le mélange. 7 Salez, poivrez vos pommes de terre et profitez-en pour arroser votre poulet avec le bouillon au fond du plat. 8 Baissez la température de votre four à 180°. Renfournez votre plat contenant le poulet et les pommes de terre pendant 1h. Astuce: arrosez régulièrement votre poulet pour qu'il soit bien tendre et ajoutez un peu d'eau au bouillon si nécessaire.
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Recettes
Recettes au four
Sauce
Pommes de terre au four sauce ciboulette
Cette sauce est parfaite pour accompagner tous les légumes crus (pour l'apéro) ou cuits. Et avec les pommes de terre, c'est extra. Ingrédients
6
6 grosses pommes de terre farineuse (type binje, BF 15)
50 cl crème fraiche épaisse
3 cuillères à soupe de ciboulette (fraîche ou surgelée)
ail ou échalote selon les goûts (facultatif)
sel
poivre
Coût estimé: 7. 22 € (1. 2€/part)
Préparation
Laver et sécher les pommes de terre. Piquer ensuite sur toute la surface à l'aide d'une fourchette. Envelopper chaque pomme de terre dans de l'aluminium. Cuire à 220°C pendant au moins 1 heure. Pendant ce temps, mélanger la crème, la ciboulette, l'ail ou l'échalote, sel, poivre et réserver au frais. Vérifier la cuisson en piquant avec une fourchette. Informations nutritionnelles:
pour 1 portion / pour 100 g
Nutrition: Information nutritionnelle pour 1 portion (245g)
Calories: 346Kcal
Glucides: 20. 1g
Lipides: 27. 3g
Gras sat. : 19. 3g
Protéines: 2.
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