Kit à monter sur votre moto livré avec notice de montage et le nécessaire complet et gabarit de perçage. Poignées passager arrière MT-09 (2017-2018) Poignée passager arrière spéciale pour Yamaha MT09 2017. Ce produit est une création et fabrication 100% france par S2 Concept. Produit livré avec nécessaire de montage, il ya deux trous à prévoir dans les caches d'origine qui sont déjà pré-découpés. Poignées passager arrière S2 Concept MT-10 (2016-2018) Les poignées développées par S2 concept ont maintenant leur déclinaison dédiée à la MT10. Poignée passager mt 09 2010 qui me suit. Kit et instructions de montage inclus.
Poignée Passager Mt 09 2010 Qui Me Suit
Cependant je suis toujours à la recherche de poignées passagère qui se monteraient à l'arrière (madame a les bras trop cours pour une poignée réservoir). J'ai vu les RIDEA sur le topic, mais le lien est mort et les S2 le pack poignée + support de plaque est hors budget.... Des solutions pour concilier les deux femmes de ma vie?
Description Kit Fixations Poignées Passager Yamaha MT-03 / MT-25
Pièce détachée certifié Yamaha
Vendu dans son emballage d'origine
Le Kit inclus:
B04-F4845-00: Couvre Gauche
B04-F4846-00: Couvre Droit
90110-08805 x4: Vis
B04-F474H-00: Support Gauche
90388-08802 x2: Caoutchoucs
B04-F474J-00: Support Droit
90111-08826 x4: Vis
90388-06810 x4: Bouchons
90201-08119 x4: Rondelles
90387-10842 x2: Colliers
90480-18812 x2: Grommets
Détails du produit
Référence
SetFixGripMT03/25
EAN13
0
MPN
SetFixGripMT03/25
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puis en cursive son prénom pour les GS.
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Au mois de janvier, nous avons fabriqué une carte de vœux pour un membre de
notre famille. D'abord, nous avons tracé des traits à la craie grasse pour
faire comme un feu d'artifice. Puis, nous avons passé de l'encre dessus en
utilisant trois couleurs: bleu clair/bleu foncé/violet ou
rouge/orange/jaune. Ensuite, nous avons découpé les chiffres
2015 et nous les avons collés avant de saupoudrer la carte de
paillettes. Enfin, nous avons collé à l'intérieur un dessin de bonne année et la poésie
« Bonne année » de Rosemonde Gérard que nous avons apprise en classe. Pour finir, nous avons écrit « Bonne année » et notre prénom au
dos. Nous avons posté notre carte à la boîte aux lettres. Maintenant, nous attendons
des nouvelles…
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Un double décimètre pour chaque élève. La fiche sur laquelle les parents ont noté l'adresse à laquelle le courrier devra être envoyé. Auparavant, un travail de reconnaissance du type d'écrit "courrier" aura été fait. 1. écriture de l'adresse sur l'enveloppe | 20 min. | découverte
1 - Chaque élève reçoit une enveloppe Kraft, un crayon de papier, un double -décimètre et la fiche sur laquelle est notée l'adresse de la personne à laquelle il souhaite écrire. 2 - Les élèves vont devoir tracer 3 traits qui serviront à ce que les mots soient bien écrits pour que le facteur puisse les lire et apporter le courrier au bon destinataire. 3 - Les élèves recopient l'adresse de leur correspondant. 4- Nous irons à la poste acheter les timbres et envoyer notre courrier. 3
répertorier les destinations de nos courriers
Dernière mise à jour le 21 janvier 2019
- Parler d'espaces lointains (hors du vécu) en employant un vocabulaire adapté. - reconnaitre une carte de géographie
Les cartes scannées de la Haute-Loire, la France et de l'Europe sur lesquelles sont notées le prénoms des élèves à l'endroit de la destination de leur carte de Vœux.
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Avant les vacances, nous avons eu comme l' an passé à relever un défi de taille avec la production de plusieurs dizaines de cartes de Noël / carte de vœux pour les « Anciens » du village. L'an dernier, nous avions fait 100 cartes selon 4 modèles (j'avais des GS/CE1), cette année 60 cartes à produire avec mes MS/GS. Il nous fallait des modèles simples et faciles à faire en série malgré un grand nombre d'absents pendant tout le mois de décembre (merci COVID-19! ). Comme souvent, quand je fais un prototype, ma fille (4 ans! ) me repère et réclame à faire l'activité. Je lui ai donc proposé de réaliser un modèle pour sa maîtresse, un autre pour son ATSEM et elle a tenu à en faire un pour l'AESH de la classe qu'elle aime beaucoup. Pour un des modèles, elle a fait 2 versions. Je vous mets donc les photos de ma fille en action mais aussi le résultat de mes élèves. A noter que pour ces activités qui nécessitent beaucoup de collage, nous restons fidèles au Marine Stick de Cléopâtre que j'adore pour ma classe comme pour la maison.
Carte De Voeux Gs 8
Même si le tube passe la nuit débouché à proximité de notre poêle à bois, la colle ne sèche pas! Ce test a été réalisé à l'insu de mon plein gré…
Voici les photos (dans le désordre! ) pour le 1 er modèle:
Voici (encore dans le désordre! …) les photos pour le 2 ème modèle:
Pour le 3 ème modèle, je n'ai pas pris de photo parce que j'avais les doigts dans la peinture pailletée rouge ^^
Vous pouvez cependant l'apercevoir sur cette dernière photo, c'est la carte rouge avec le renne resté blanc. On avait ajouté quelques flocons découpés à l'emporte-pièce qui ne sont pas visibles à cette étape. Pour le matériel, on a utilisé:
du papier à motifs « Noël » trouvé chez Action, on peut trouver le même type ici:
des gommettes (sapins, étoiles et différentes tailles de gommettes rondes):
du canson noir:
de la peinture pailletée rouge
et bien sûr notre colle chouchoute! Attention CODE PROMO (-10%) sur: desyeuxdansledos10
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Navigation de l'article
L'ensemble des vœux ont été réunis dans un court film et diffusés sur le blog de classe. Organisation pédagogique:
– Productions plastiques: individuel
– Enregistrements sonores: groupes de 2 ou 3
Lieux: BCD
Matériel et supports: iPad
Ressources numériques: ChatterPix – Blog académique
Lien vers les vidéos ScolaWebTv
Enregistrement d'un groupe d'élèves
Carte publiée sur le blog de classe
Adien Pamart (ERUN) et Antoine le Mosquet (PE) – École Victor Hugo – Clichy-la-Garenne
Didier Huchedé
Référent numérique Cellule numérique DSDEN 92