Voici la trace écrite des maisons d'additions. Je vous explique ici ma façon de procéder pour que les élèves manipulent et créent eux même ces maisons. Mes CP construisent en ce moment chaque maison. Nous avons commencé par la maison du 5, la plus simple à comprendre finalement. Pour la maison du 5:
1-J'ai donné des jetons à chaque élève en leur demandant de me montrer un opération avec leurs jetons. 2- Les élèves, les uns après les autres vont au tableau et montre sous la webcam du TBI sa solution. Par exemple: 2 jetons d'un coté et 3 jetons de l'autre. Si vous n'avez pas de TBI ou de vidéo projecteur, le tableau suffit bien. Les élèves montrent aux autres avec leurs mains et ils écrivent au fur et à mesure leur calcul au tableau. 3-Il écrit ensuite l'opération qui correspond à cette présentation. Ensuite, il écrit 3+2 dans une maison réalisée sur le tableau à la main. Addition à trou ce1. Les autres élèves viennent au tableau pour trouver les autres façons de faire 5 avec les jetons. 4-Le lendemain, nous réalisons ensemble l'affichage collectif: un maison de couleur avec des fenêtres.
Addition À Trous Ce1 Pdf
Voici maintenant les ateliers cartes:
Attention, il y a des cartes à partager en 2 et d'autres pas. Les enfants doivent:
soit associer les deux parties d'une carte ( Elles sont à couper en deux)
soit compléter la carte pour trouver le résultat de l'addition ou le complément pour trouver l'addition. Cartes ateliers petites additions
Voici quelques autres idées:
1- La boite noire d'Ermel ou le bocal de Bout de gomme, je le fais pour ma part dans un grand bocal:
« J'ai 3 cubes dans le bocal, J'ajoute 2 cubes ». « combien de cubes se trouvent dans le bocal? » Nous réitérons tous les jours ce genre d'exercices, avec des jetons, des bonbons, des images. Additions à trous CP – Monsieur Mathieu. Au début, nous montrons l'ajout dans le bocal, ainsi que les objets. Puis, je cache le contenu et les élèves doivent mentaliser et dire à l'oral ou à l'écrit combien il y a d'objets dans ce bocal. Nous vérifions à chaque fois. Voici les différents écrits: Je fais une confrontation à chaque fois, histoire de donner des idées, de la méthodologie et des stratégies à chacun.
Addition À Trou Ce2
Pour les élèves fragiles, au moment des exercices, je donne des jetons et un bocal dessiné pour qu'il puisse réaliser, lui aussi, ces exercices. ( avec une frise numérique s'il est encore trop fragile pour écrire ces nombres en autonomie. Maintenant, je pourrais aussi donner la maison des nombres présentée tout en haut. 2- Les jeux de dés:
Nous jouons aussi à des jeux de dés ( addition de deux petits nombres). En voici un parfait pour commencer. ici
Un nouveau jeu découvert cette année: il fonctionne très très bien et on peut y jouer à 4 sans se toucher, sans toucher le matériel de l'autre, en plein Covid, c'est vraiment idéal! Pour commander
Le but du jeu: lever toutes les tirettes. Je fais une addition à trous CP. 2 dés par élève: Chacun leur tour, ils lancent les deux dés, calculent combien de points cela fait et lèvent la tirette correspondante. Un vrai bonheur! Je vous le conseille. Ils peuvent jouer en autonomie. Il m'en faudrait presque 6 pour faire travailler toute la classe en même temps! A voir aussi:
D'autres jeux en calcul pour l'initiation: ici
Ateliers maths: ici
Jeu du compte est bon pour CP et CE1
Voici un jeu pour compter encore et encore, une autre manière de rendre ludique les situations mathématiques.
Addition À Trou Ce1
ycombe Monarque Malaca a écrit: En début de CE1 avec les élèves en difficulté sur la mémorisation pure (abstraite souvent) j'utilisais beaucoup de jeux: lotos, mémory, dominos, batailles (nombres, leurs différentes écritures, leurs représentations, leurs décompositions additives... Des exerciseurs en ligne, sur tablettes/ordi? calcul@tice Gcompris Tuxmaths aussi _________________ Assurbanipal: "Passant, mange, bois, divertis-toi; tout le reste n'est rien". Franck Ramus: "Les sciences de l'éducation à la française se font fort de produire un discours savant sur l'éducation, mais ce serait visiblement trop leur demander que de mettre leur discours à l'épreuve des faits". Addition à trou cm1. Spinoza1670 Esprit éclairé On peut faire effectuer plusieurs fois les calculs de la fiche suivante (basée sur un groupement en quinconce) en variant les modalités: à l'oral, sur l'ardoise, sur des fiches avec des calculs en ligne ou en colonne, pour faire le schéma de problèmes. Il faut utiliser des jetons de couleur ou bien au moins dessiner, et pas simplement se reporter sur la fiche.
Addition À Trou Cm1
Bonjour à tous,
Je viens de finir mes devoirs de vacances à savoir vous proposer le jeu PIRATEZ LES PIRATES en version
Je vous le présentais ici dans sa version jeu d'Orthographe CE1/CE2
(pions, règle du jeu et patrons des petits trésors sur cette page également)
Aujourd'hui »hui donc voici sa VERSION Maths avec 144 nouvelles cartes mais surtout 3 niveaux pour différencier de quoi faire des ateliers pour tous les élèves sans avoir à changer de jeu pour s'adapter au niveau de chacun.
La règle du jeu: Je demande à un élève de me donner un nombre entre 7 et 15 (j'écris le nombre sur l'affichage) … les élèves piochent 4 cartes, cherchent l' ou les additions possibles avec ces nombres et y associent les signes (+ pour l'instant pour mes cp). Si on ne trouve pas, on peut essayer d'aller au plus proche, mais avec les petits ça ne sera pas vraiment simple (ou on pioche une nouvelle carte) on va tester. 💡 matériel: 9 cartes de 1 à 9 …
Travailler les petites additions autrement, c'est sympa aussi. Le matériel a été réalisé pour les cp et les ce1. On peut donc travailler avec la multiplication, la division et les soustractions sur les nombres de 0 à 999
Un petit aperçu de ce que cela peut donner avant que je ne vous poste une photo de la classe. Voici donc le fichier PDF pour les CP et les CE1
Jeu du compte et bon CP et CE1
Les autres ateliers en maths pour CP et CE1: ici
Psssss: un petit message nous fera bien plaisir! Fiches exercices sur les Additions jusqu'à 10 pour CP - Maître Lucas. Merci à vous! La leçon des maisons d'additions pour les cp, et CE1.
Voici du matériel pour travailler les additions et additions à trous. Vois trouverez dans cet article:
un diaporama
des cartes à reconstituer (ateliers jeux)
des cartes à compléter (ateliers jeux)
des fiches A4, A5, A6 et A8
Pour travailler les additions en CP ou avec des élèves très fragiles d'autres niveaux, il faut avant tout manipuler avec du matériel, je vous poste des idées en bas de l'article. Voici donc le diaporama pour travailler avec les élèves avant de lancer ces ateliers. Je les présenterai sur mon TBI et nous discuterons de chaque image:
Diaporama petites additions
Voici donc les ateliers fiches pour additionner ou trouver une partie de l'addition. Je vais le faire en collectif avec toute la classe. Soit nous chercherons le total, soit une partie d'un tout. Par exemple, je demanderai:
Je pose 5 bonbons rouges et 3 bonbons verts. Les élèves devront poser les bonnes quantités sur les parties du bas et trouver combine font 5 + 3. Ils inscriront la réponse dans le rond du haut: 8
J'écris 8 en haut et 5 sur le rond du bas: combien faut-il écrire pour avoir 8 quand on a déjà 5: 3
Petit à petit, je travaillerai la résolution de problème avec ses fiches.
Cela devient un jeu d'enfant de réparer l...
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Conseils d'utilisation
Coban n'adhère que sur lui-même, et pas sur la peau. Il ne nécessite donc aucune préparation spéciale de la peau. Dérouler systématiquement 30 cm de Coban avant chaque circulaire. Chaque tour doit être appliqué avec une tension légère et doit recouvrir le tour précédent de 2 ou 3 cm. Le gaufrage de la bande doit rester apparent. Précautions d'emploi
Ne pas excercer une tension trop forte afin d'éviter des problèmes de ciculation sanguine. En cas de gêne, réduire sans délai la tension appliqué. 3. Le dernier tour est posé sans tension. Pour un maintien optimal, presser légèrement le bandage réalisé. Coban adhère sur lui-même et tient en plact tout seul. Bande adhésive électrique auto-adhésif en caoutchouc électrique Semi Ruban de blindage conducteur - Chine Ruban isolant, bande adhésive. Il ne nécessite aucune fixation par épingle ou agrafe. 4. Coban se découpe facilement avec des ciseaux.