Objectifs: Accéder à un baccalauréat par l'acquisition de compétences générales et de compétences spécifiques au domaine sanitaire et social. Développer le travail en autonomie, l'analyse et la réflexion critique. Acquérir des connaissances propres aux secteurs de la santé et du social: les politiques sociales et de santé publique, l'état de santé et le bien-être d'une population, les institutions et les dispositifs sanitaires et sociaux. Sciences et technologies de la santé et du social services. S'approprier des méthodes appliquées dans le domaine sanitaire et social: méthodologies d'étude et de projet. Préparer l'élève à une poursuite d'études dans le secteur sanitaire et social. Permettre, par la nature même de ces enseignements, une ouverture et une insertion dans la société civile. Ces enseignements sont dispensés par des professeurs spécialisés dans ces matières et aguerris au programme de cette section. Le projet d'établissement et les ambitions pédagogiques de Démotz sont au service de cette formation. Les élèves bénéficient comme tous les autres, de l'équipement numérique, d'une pédagogie innovante, de projets pédagogiques spécifiques...
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Le D r Lyes Merabet, président du Syndicat national des praticiens de santé publique (SNPSP), revient sur l'épisode qui a vu le limogeage du premier responsable de l'hôpital Ibn Rochd d'Annaba suite à de graves défaillances notamment en matière d'hygiène. Il s'interroge comment cette situation s'est-elle révélée à l'opinion et aux responsables centraux du ministère de la Santé par le biais d'une vidéo tournée par des médias locaux. Comment réagissez-vous à ce limogeage? Ces établissements disposent de budgets assez conséquents, eu égard justement à leur statut. Sciences et technologies de la santé et du social media. Ils ont une certaine souplesse dans la gestion financière…En sus de cela, on est dans une structure de santé où il y a des normes d'hygiène et sanitaires à respecter et à faire respecter. Malheureusement, on est catastrophé par ce que nous avons vu. C'est aussi une occasion de rappeler les conditions de prise en charge des malades mais aussi (les conditions) d'exercice des professionnels de la santé. Je le dis: cela concourt à cet état d'esprit défaitiste au sein des praticiens qui sont dégoûtés de voir les conditions de travail se dégrader à ce niveau-là.
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Mais je le dis, ce n'est pas suffisant. Comment a-t-on pu accepter que la situation puisse glisser à ce niveau de déchéance? La situation ne s'est pas dégradée en une semaine, c'est une situation qui dure sûrement depuis plusieurs mois pour ne pas dire plusieurs années. Comment a-t-on accepté de continuer à travailler dans de telles conditions?
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Pour réussir dans ce domaine, la motivation, l'envie d'aider les autres sont indispensables. Conditions d'admission: > Après la classe de seconde.
Ce fichier indique en outre la consommation d'import/export, l'offre et la demande, les frais, les ventes et les marges brutes.