L'animateur·rice facilite l'expression
En proposant des projets et en accompagnant ceux des enfants et des jeunes pour les faire aboutir,
En favorisant la création et la découverte, notamment par le jeu,
En proposant des modes d'intervention différents et variés en fonction de son public,
C'est aussi une personne ressource dotée de compétences techniques. L'animateur·rice est une personne responsable
Qui veille en permanence à garantir la sécurité physique, morale et affective de tou·tes,
Qui est structurante: donne des limites et définit un cadre dans lequel chacun·e évolue en sécurité,
Qui est respectueuse des idées des autres; a elle-même des convictions, les exprime, sait les défendre,
Qui fait confiance aux enfants. Le role de l animateur il. Notre guide complet et pratique, L'Essentiel de l'Animateur, est remis à l'ensemble de nos stagiaires Bafa. Cet incontournable de 100 pages aborde toutes les fonctions de l'animateur·rice et propose de nombreuses fiches techniques! Une ressource à conserver précieusement et à emporter avec soi partout!
- Le role de l animateur social
Le Role De L Animateur Social
Contexte
L'animateur est un élément fédérateur et mobilisateur au sein d'un établissement. Axé sur le bien-vivre, il est un interlocuteur privilégié du résident tout au long de son séjour. Le role de l animateur et. Ses missions peuvent revêtir de multiples aspects. Il n'existe pas de statut particulier de l'animateur en secteur privé. Son rôle et ses missions peuvent donc être plus ou moins étendus en fonction de la sensibilité de la direction à cette fonction, et il peut lui être conféré différents niveaux de responsabilité. Globalement, on retrouvera des missions de coordination, d'accompagnement et d'animation des activités, au bénéfice d'un bien-être physique et moral des résidents. « Si les scientifiques ajoutent des années à la vie, notre rôle est d'ajouter de la vie aux années » (Théodore Monod).
Adapter les supports d'activités aux objectifs, aux capacités et aux attentes du public encadré Appuyer les activités sur les capacités créatrices, d'expérimentation, d'autonomie de la personne Varier et structurer les activités proposées
Le rôle de l'animateur dans l'activité
Le rôle détermine le type de relation Doit-il forcément toujours intervenir? Respecter l'orientation que le groupe veut prendre Soutenir le groupe dans l'attente de ses propres objectifs Encourager les participants à partager leurs idées Favoriser la participation et le dialogue entre les participants
La dynamique de groupe
Quelques types de personnalités Les possibilités de régulation en cas de problème ou de tension Tous se sentent-ils à l'aise de participer? Les styles d'apprentissages La réaction des participants aux différents types d'activités
La communication est un élément essentiel
Ecouter, observer Adapter son langage et son style d'animation aux besoins du groupe Manifester du dévouement et de l'intérêt à l'égard du groupe Laisser place aux interventions du groupe Faire preuve d'humour et d'accessibilité Les gestes simples: se présenter, expliquer, être à la portée et s'adresser à tous les participants
DUREE
2 jours
PUBLIC
Tout professionnel encadrant des activités d'animation à caractère éducatif, culturel ou social.